实习老师工作总结

第页共页实习老师工作总结实习老师工作总结1时间飞逝，转眼间为期个月的实习已经画上句号。在这两个月的实习生活中，我选到了许多在大学课堂上，及书本上学不到的知识。个人的教学才能及综合素质都有了很大提升。现将在实习中的心得体会总结如下：我们2月24日下午到达XX校，学校一行领导热情接待了我们，之后在校长的带着下认识了各自的指导老师，并对接下来两个月的教学工作做了安排。2月25日开场听课，初步理解了学生、学校情况并正式开场我为期三个月的教学生活。在这两个月的实习过程中，我经历了从学生到老师的转换，在教案的备写和课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的进步，8个星期的教学工作，我收获很多，这些日子里，我跟随指导老师认真学习，听课并且观察老师如何设计课堂环节，备课，模拟讲课，上课。每天都有新的收获。这两个多月里，我感慨颇多。刚开场，我非常的局促、紧张。就连最开场走进课堂，去看学生们做作业、上自习都会很紧张。看着老师们在讲台上滔滔不绝，信手拈来心底羡慕不已。我的指导老师何老师是位教学经历丰富的资深老师，她从教十多年来，教学经历丰富，教学方法独到，深受学生喜欢，教学成果颇丰。她耐心的指导我如何处理教学的各个环节，从如何备课、写教案、处理教学过程中的突发事件及管好课堂纪律等细节方面，每一环节都给予耐心的指导。她屡次鼓励我上台尝试一下，鼓励我多练习。学生们非常喜欢何老师，她一走进老师，学生们就会非常开心。这让我很有压力，害怕自己走不近学生的心里。于是接下来的几天，何老师的每节课我都细心的去听，认真做记录。从她身上我看到了英语课带给学生的快乐和一个优秀的英语老师应该具备的素养。每次上完课，何老师都会问我的感触。真心的交流和学习让我深深体会到，知识学问浩如烟海，我必须不断的学习体会。听课是每个教育专业实习生的必经阶段，听课不仅仅可以学习老师的教学方法、教学经历。同时也能熟悉一个老师以后所有面对的各种情况。如今的教育方式和我们中学时有了很大的变化，不再是简单的传道授业解惑，还需要亲切感、吸引力。老师总是把一节课规划的很好，就算遇到紧急的情况，她也总是能很快的调整平且把握好时间。上课形势多种多样。就算教学内容一样，她也总能以不同的方式让学生喜欢。这些，都成为了我实习中珍贵的财富。每天晚上我都会把自己一天的听课笔记整理一遍，回忆老师上课的情景和学生的反响情况，并且考虑消化，想着假如是自己上这堂课会用什么样的方法，然后记录下来。并进展比照，并对自己不太明白的地方向何老师请教。我把日常学习中的这些困惑讲给老师听，她总是耐心解答，每个人成长都有一个过程。在老师的成长之路中很多都是从模拟开场，然后渐渐的积累经历之后便开场有了自己的独特的方式。她告诉我我不要否认自己，对子自保有自信，并认真向周围的同事、向学生学习，自己会得到很好的成长，获得很大进步。老师的话让我重新有了自信。听课一周之后，我鼓足勇气走上了讲台。在此之前，我做了很充足的准备，设计好了这节课的流程、步骤、把所有可能遇到的问题和解决方案都想了一遍。每个表情每个动作。学生的提问如何巧妙的去答复，遇到的问题如何化解。我甚至在镜子前面把自己这堂课上了一次。可是真正登上讲台的那一刻，我羞涩，心情忐忑不安，面对那么多双纯真的、亮堂的眼睛的注视，还是非常紧张。表情动作僵硬，课上到后来自己都不知道自己说了些什么。面对学生的提问，之前准备好的答复仿佛都消失在我的脑海里了。磕磕碰碰的上完这节课后，我很沮丧，为难的对坐在教室后排的何老师笑了笑。心想自己肯定让她很绝望。没想到，老师却给了我掌声，并且向同学们郑重其事的介绍了我，告诉她们这个一周以来一直坐在教室后排听课的“学生”是她们以后的老师。当时，我感动万分。何老师告诉我，我太紧张了，动作表情都很局促，但上课的根本条理都是正确的。她帮我指出了教案的缺乏。她鼓励我继续努力，扎实自己的专业知识。大胆的去尝试上课，多向经历丰富的老师学习。渐渐的就会成功了。她告诉我，别担忧。从我身上，她看到了自己刚开场站上讲台的样子。我，就是几年前的她。那一刻，我在心里对自己说。希望何老师会是我几年之后的样子。在之后的日子里，我严格要求自己，认真的听课备课，弥补自己缺乏的知识，专心的写好教案，虚心的向前辈们学习，向别人请教，抓住每一次上课的时机，锻炼自己的授课才能。我做好自己的角色定位。老师是神圣的，尽管如今我们可以再电视上网络上看到很多反面的老师例子，但是，我知道也看到了大多数老师仍旧坚持着他们的职责，守护着老师这个称谓的神圣。想成为一名受人喜欢的老师。首先，你必须学会喜欢你的学生。高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教育孩子”。对学生有爱心，耐心，是每个老师都必须具备的美德，是老师的天职。热爱他们，尊重他们。因为，我知道好孩子都是夸出来的。我成认，孩子的天赋有差异，有些学生承受才能比拟差，一个问题也许我说好屡次他都不明白，这个时候我会有一点焦躁。但没到这个时候，我都会告诫自己冷静，我想，可能是思维方式的问题，也许尝试用另外的比喻，他们就会明白。而很屡次，结果也让我很满意。小朋友是最天真的，你鼓励他们，给他们自信，给他们最热情的帮助，他们就会信任你。实习工作，有了收获，也发现了问题，如今的仍旧不算是一个非常合格的老师。今后的路，我会踏实的走好每一步，努力理论，擅长总结经历。我相信，一份努力一分收获。实习！只是我挑战和希望的开场，只是我梦想启程的地方！将来的某一天，我一定会成为一名优秀的英语老师。实习老师工作总结2“况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。”孩子们在期待中等待着清明假期的降临，我却在忐忑不安中准备着第一次录课，总在考虑如何运用一种与传统灌输教学不同的方式，带给学生们全新的学习体验。按照教学方案，学生们应该学习的是《过秦论》，但是这个长篇的文言文很难在15分钟时间内讲清楚一个知识点。不过，为了不耽误孩子们的教学进度，决定还是录课《过秦论》，只是要采取一种可以给学生充足的时机自主学习的方式。即学生自主预习，分小组、分任务讨论重点字词、句式，由学生板书并讲解课文，最后老师补充总结。由于《过秦论》篇幅过长，不能占用过多的上课时间来预习，因此将其分为6局部，每两个小组研究一局部，共同完成整篇课文的讲解。在此次的教学活动中，小组教学是运用地最充分的教学形式，从中也感受到了小组教学的利与弊，在此分享，共同改良。小组教学的方式最大的好处就是充分发挥学生的主体作用，把课堂真正地还给学生。学生们通过讨论，发表自己的见解并倾听别人的意见，共同完成对整篇课文的理解。尤其是在展示阶段，学生扮演老师的角色自主讲解，会发现学生要比老师讲解地更加全面、详细、详细，很多同学真正地做到了文言文翻译字字落实，每个字都会认真解释，带给我很多惊喜。小组教学方式还可以充分活泼课堂，使整节课活泼自然，衔接顺畅。大概孩子们之间还是最好交流的，可以无所顾忌，有什么疑问就可以提出。但小组教学也有不可防止的弊端。每个小组都是程度不同的同学的组合，而小组教学又是一种自由的形式，无法照顾到每一位同学的情况，很可能会出现学生两极分化加重。尤其是在小组讨论环节和课上展示环节，程度较好的同学掌控了整个场面，向组内其他成员讲解知识并在课堂上展示组内成果。对于程度较差同学，虽然在不断给予他们鼓励与引导，提供屡次时机，但仍是无法调动他们的积极性，在整个小组教学活动中，他们只是扮演了旁观者的角色，这样两极分化的状态令人揪心。在此次的小组教学中，我也体会到实行小组教学方式时必须注意的问题：①在小组讨论前，明确小组讨论的时间、任务，必须在规定时间内完成规定的任务，时间截止后马上停顿讨论，防止学生利用课上小组讨论时间说闲话;②在小组活动中，老师应该时刻关注学生讨论状况，理解学情，帮助程度较差或是性格内向的同学参与进讨论中去。我相信小组教学是一个很好的教学方式，只要不断改良，尽量防止弊端，一定可以成为帮助学生成长的好方式。实习老师工作总结3“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”时间总是那样没有声音，没有影子。大学三年就这样悄悄溜过。不知不觉就到了教育实习的时候。三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了理解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外还在有限的时间内尽力进步自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中可以适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个春末初夏也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了南昌市南昌师范附属实验小学〔新校区〕。一、实习学校根据理解南昌师范附属实验小学新校区，座落于美丽的青山湖畔，位于风景优美的湖滨东路。总占地面积为40余亩，建筑面积15000平方米，新校区于XX年7月进展规划筹建,于XX年8月正式开工,共投资3800万元。建有e字形教学楼一栋，圆形办公大楼一栋，综合大楼两栋。设有室内运动场1000平方米，整个校园建筑物连成一体，产生互通，使用方便、合理。绿化率到达４０％以上，种植的品种保持四季常青。三栋教学楼之间设有两处小景观：一处为活动立体展板区，用于展示学生作品：一处为露天小水池，内设有可活动算盘造型，美观而有底蕴。校园环境优美，设备一流，拥有先进的多媒体教室、老师电子备课室、语音教室、图书馆、微机室、校园网和校园电视台等功能设备。建有200米环跑的标准体育场和多功能体育馆。新校区整体办学规模方案40个教学班〔一至六年级每个年级8个班〕,每班50人，共计XX人。我校已于XX年9月1日正式开学。目前已招收一年级五个班。在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心保护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开场的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时注意学生的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。2备课与上课一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开场进展备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的才能。由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必须充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。南昌师范附属实验小学作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；如今作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文〔精读课文〕40分钟怎么就讲初读局部；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的如今，实习完毕了。通过这次实习，让我理解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心保护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师意义所在。实习老师工作总结4经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。实习期间，我被安排在XX市第三中学实习，教学对象是高二年级的学生,主要任务是班主任工作和教学工作。在正式实习之前，我们花了很多天时间在自己学校准备教案，试讲。在实习中，我严格遵守学校作息时间，按照各项规章制度做事。大家在实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。实习时间虽然不长，但我们获益不浅，感慨良多。下面，谈谈本人在实习过程中的一点体会。首先，谈谈在实习班级工作中的一点体会。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监视早自习，课间操，下午自习等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要理解学生，爱学生，信任学生。在这一个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并理解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的根本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的才能，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。比方，我在听课时发现我旁边一同学总睡觉，在课间我就和他谈了谈，才知道他感冒了，我告诉他学习时一定要注意身体等。以后我去班级上课时，他都很认真听讲，而且积极答复我提的问题。这让我感到很欣慰。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学消费生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生之间的感情而在上课，考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题为“团结与友爱”的主题班会。让学生互相理解，对学生进展了一次生动的情感教育。增进师生间的交流与理解，增强了班级的凝聚力。教学更是实习的重点，以下是我教学实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我那么会事先认真把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反响，而考虑以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。在带队老师和指导老师的悉心指导下，我屡次修改教案并进展屡次试讲，虽然这期间我暴露了很多缺乏，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得假如将来针对从事老师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，汲取经历弥补自己的缺乏。在经过了前一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。经过了认真充分的准备工作后，上讲台讲课根本上可以把书本上的知识准确的传授给学生，但是如今的学生知识面非常广，自学才能也很强，他们渴求的不只是书本上的知识了，他们随时可以提出一些意想不到的问题，这就要求老师自身要拓宽知识面，要有应付突发事件的才能。此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。因为物理专业的特殊性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的'内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过演示实验和生活实例，进步课程的生动性，加深学生的印象，增强学生学习物理的欲望。也就是说作为一名物理老师，除了物理根底知识功底深沉外，还需有一定的理论动手才能，操作才能。作为一名老师，还要求有较强的表达才能，同时还要擅长引导学生考虑、调节课堂气氛等。比方，有一次我先给27班上课，一个问题我料想讲五分钟，可由于表达欠妥，结果讲了七分钟，我到11班讲这个问题时就调整了表达方式，结果只用四分钟就讲明白了。共2页,当前第1页12我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课——上课——修改作业——承受学生反响的信息——评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，每一环节都不容无视。给我印象最深的就是在我讲课期间，睡眠量大大减少了。虽然，实习前已准备了教案，但在讲过课后，发现缺乏也要修改教案，讲第二遍时效果才会更好。有时，白天要批作业，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析^p总结。给同学答疑，章节考试帮老师监考，考完试后修改试卷并且统计错误率。没时间改教案，只能晚上改了。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。如今，我只想对所有教过我的老师道一声：“老师，您辛苦了！”在实习中，我还只是采取传统的讲授法，我一共上了九节课，根本上到达了预期的效果，课堂上学生对我的提问积极考虑，就是对我最大的回报。但是还是有很多令人遗憾的地方，比方讲课声音不大；还有时间把握的不好，留有空余时间。这些要在以后的工作中得以改良。通过实习，使我们在社会理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析^p和解决实际问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步进步教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。此次实习虽已完毕，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的缺乏，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的才能。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的很好。实习老师工作总结5时间如流水转眼即逝，一学期的顶岗实习完毕了。回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要分开他们的时候又是那么不舍。在xx中学实习的这段时间将会成为我人生中最有收获的岁月。这次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次磨练。这是一个新的起点，在经历了上学期一个月的综合实习以后，我大脑中的东西开场变得明确，但又好似缺少了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实实在在的上过课，但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息，在这个新的起点上，或许我应当抛开所有的包袱，抓住自己的信念，一步一个脚印地向前走。xx中心中学是一所重点中学，这所学校的建立表达了党和政府对民族教育的关心和支持。现如今学校布局合理，校园建立整齐划一，环境幽雅美观，既有普通中学应有的规模，又具有一定的民族特色。学校加强对学生日常行为习惯、社会公德意识和规那么意识的培养，改善文明礼貌教育，严格执行校规校纪和奖惩制度，升留级制度。学校严格按照国家教育部教学大纲开齐开足课程，实行小班教学。始终狠抓教学常规管理，学校拥有完善的教学设备，先进的多媒体教具、校园局域网，全部引进学校课堂，为教学提供坚实额根底和有力的保证。我在学校担任七年级的英语教学。一、教学工作实习刚开场实习的时候，我是边听课边讲课。如今回忆我任课老师的授课方式，从中汲取了许多经历。也发现每个老师都有自己的教学风格。在上课期间，我在指导老师带着下的听课活动从未连续过，每天至少听课俩节，最多时每周达十节之多我既从优秀老师的课中汲取珍贵经历，也从其他老师的课中总结教训。接下来的每一天，我都做着重复的工作，上课、修改作业、订正作业、布置作业、备课…..每天都过得很急、很满、很充实，每天都在收获，每天都在成长。忙完一天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己：今天，我的教学任务都完成了吗？上课的时候，我是否调动了所有学生的积极性？学生掌握了课堂上的重点和难点了吗？我又有些什么收获呢？一个个问题，让我每天都总结、反思，再给自己提出新的目的和要求。我给自己设定的目的就是备好每一堂课，做好每一个细节，每一个学生。我始终相信只有不小看自己，才能做大事。无论犯什么错误，都不能用新手犯错理所当然来松懈自己，应严格要求自己，才能使自己不断地进步。虽然，我的经历还无法与那些经历丰富的老师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了很多在学校的课堂中学不到的经历。记得教导主任说过：老师职业是个良心活。确实，为了上好一节课，要准备很多东西，精心的备课，一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握都会用心备好上课内容，课后我也经常向各位老师请教，讨论课堂有效性，为了帮助更好的找到解决途径，同事柳老师让我在自己班级先试课，发现问题所在之处再一起讨论，寻求解决方法，改正之后再到她班上理论，看看方法是否有效。经过反复的发现问题，修改教案，解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性又了很大的进步，上课也更加得心应手了。加上在老师的指导下，我的教学技能迅速形成，教学程度明显进步。在教学工作上去的了业务上的进步与认识上的飞跃。在实习的这段时间里，我与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，拉近了师生之间的间隔，建立起深沉的友谊。在课外活动中，我和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，获得了优异成绩。二、教育调查实习在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的演讲，我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说灵魂。老师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生，而不应该自己一贯的风格去强迫学生来适应你。以我所教的俩个班级为例：一班同学纪律很好，课堂上与老师配合默契，课堂气氛活泼。针对这样的班级，我就应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。二班纪律不错，学生与我配合不是很好，课堂气氛相对沉闷。对此类班级，我应尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让们动起来。不过，有时俩个班的纪律很差，课堂气氛活泼的有点过头，学生给人一种不踏实的感觉。针对此类班级，我认为应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的目光对待他们，鼓励他们多说多讲，更多地参与到课堂上来。让他们的精力真正的用到学习上面。详细班级详细分析^p，真正有效地进展课堂教学活动。不知不觉，我的实习快接近尾声了。在这段时间里，每一天对于我来说都是多姿多彩的，每一天都发生了许许多多的事，每一天都认识到自己的缺乏，每一天都学到了新的东西，收获很多。在实习锻炼过程中，我不仅学到了很多在书本里没有的知识，还更加确定了我的学习锻炼目的，端正了我的工作态度，考验了我的工作热情和耐性，更加坚决了我的工作决心。这段时间以来，我也感受到自己在多个方面的不同程度有了进步和进步，好的开场是成功的一半，相信在接下的实习锻炼方案过程中，我会以饱满的热情，争取学到更多的知识，保质保量地完成基成锻炼工作。通过这次教育实习，让我真正在理论中去深化理论知识，去感悟体验作为人民老师的幸福与欣慰！更重要的是它可以很好的锻炼我的意志，进步我的工作才能，为我今后正式踏上工作岗位打下了良好的根底。这段快乐却又短暂的实习光阴在繁忙而又充实的中完毕了，但它带给我的影响和帮助将会陪伴我一生，却也深深地感到了自己专业知识的缺乏，只有在理论中才能体会到书到用时方恨少的痛苦。不过经历了痛苦能认识到自己的缺乏是非常重要的收获。从根底的东西一步步做起，有利于知识的明晰和整合，拥有扎实的根底，将使对事件会分析^p更加细致。很多细小的差异都需要在实际的工作接触中才可以发现。实习生活即将完毕，却满怀不舍。在此我谨向思贤学校全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意！实习生活很是难忘，领导的丝丝关心、老师的一言一行，学生的勤奋刻苦，都已深深地刻在我的脑海里，更重要的是学校的教学管理制度，老师、同事们认真踏实的工作态度、爱岗敬业的工作精神也必将永远鼓励着我。让我在真诚的说一声谢谢，感谢你们给予我的温暖，感谢你们的指导！诚挚的祝福学校全体师生身体安康、万事如意！实习老师工作总结6从开场到如今，从一个初出茅庐的黄毛丫头，羞怯，胆小，到魅力十足的小小老师，沉着，镇定。实习之前的自己，从来没有走上过真正的讲台。最多不过是大学时，简单的15分钟录微课和20分钟老师资格证面试。当真正走进中学学校，走上讲台，走进学生，才明白，理论上的自导自演与现实中的____实战是多么的不同。走进教室，面临着那么多生疏的面孔，再看看手中并不熟悉的教科书，心中不免多了一些紧张和焦虑。第一节课，甚至把题目都写错了。一直按照自己的理解读书备课，却无视了同学们的心理和程度。全凭自己的一厢情愿，不理解学情，以致于学生听不懂，课堂出现种种意料之外的反响，不知道如何去引导，课程难以为继。每次讲课都是现学现卖，自己前一天先自学一遍，第二天给学生传授，常常的情况是，自己貌似理解的都不是很透彻，再加上初中学生的理解程度较低，导致讲不清，听不懂。一心专注于对课本的研究和讲课的精炼，而无视了课上的纪律，出现老师在上面大声讲，学生在下面小声说的现象，听课效果显著下降。“当你做好一件事的时候，才有精力去做另一件事。”指导老师跟我这么说。何尝不是呢？当我可以正确地理解学情，熟悉教材，精于讲课的时候，才有多余的精力去管理课上的纪律。而只有管好课上纪律，让绝大多数同学都集中注意力听课，你这节课讲的才更有意义。经过近一个月的练习，指导老师每节课的听课，评课，悉心指导，还有县进修中心老师的指导，我的教学渐入佳境，真正有了小老师的模样。逐渐熟悉了教材，理解了学情，备课更多的从学生的理解方面考虑，可以整体把握课堂，生动而有效地教学。课下所讲内容的稳固和作业的检查也都渐渐走上正轨。软硬兼施，斗智斗勇，一切都有条不紊。实习老师工作总结7各位领导、同学们：大家好!因学校的工作安排于20xx年1月16日~2.26月带学生到XX公司顶岗学习。学校的实习学生分在三个实习基地。我是在xx公司，也经常去xxx我是以xxx的实习学生为根底，与xx，xx实习学生带有普遍性和共同性的问题进展的一个总结。工学结合。顶岗实习是中等职业学校教育改革中创就中并受到国家教育部门充分肯定的教育形式。学们应学校的号召到工厂去顶岗实习的任务已经圆满完成了。大局部同学都能珍惜机遇，听从指挥，艰辛磨练，处处严格要求自己，为学校争取了荣誉。自己也得到了锻炼进步。我们实习的XX公司厂上班的工作时间很长(大局部每月在350小时左右)，工作环境也比拟差(车间没有空调比拟热)，而同学们都是第一次出来参加工厂的工作，有些同学在家是娇生惯养，过着饭来开口，衣来伸手的日子，出来以后每天工作12小时，根本上每晚都是十点以后下班，吃夜宵，排队洗澡。洗衣服要到半夜12点以后才能睡觉，确实很累，各位同学都能坚持下来确实不易。在这次实习过程中，获得了不少成绩，同时也存在很多问题。一、成绩1.锻炼了意志和毅力，适应社会的才能得到了进步。在上班时间长，工作环境较差的工厂上班。是对意志和毅力一个很好的锻炼，意志毅力不强的人不能坚持到最后。坚持下来需要吃尽苦，也需要很大的决心和勇气，每一个关口都很难熬，要用坚强的毅力克制它。我们有个同学刚进厂的时候上白班，感觉没有什么，有一天要求转夜班就不行了。在上第一个夜班的半夜三点，他感觉坚持不下去了，找领班请假不批，是走还是不走，这是对意志和毅力的一次考验。意志毅力不强的人可能会走了，不干了。但这位同学选择往下做，一边做一边留眼泪，坚持做完第一个夜班，从第二个夜班开场，感觉也就不累了。这好似电脑游戏的每一关最后一关口一样，很难不容易过。假如你很怕难，过不了这个关口，这个游戏你就玩不成。假如你知难而上想方法过这个关口，前面就会有很多社会有趣的东西等着你。过去人生也是个关口，假如你逃避了下次还有比这难得多的困难你都会选择逃避，你的人生将会一事无成。假如你选择坚持下来以后的困难也会想方法克制。终会有成功的一天。2.熟悉了工厂的工作流程和生活的情况，动手才能得到了很大的进步，为将来就业打下了结实的根底。同学们都是第一次进厂工作，对工厂的一切都很生疏，入厂、上班等手续都是在老师的带着下完成的。刚开场工作时有局部同学比拟懒散，动作缓慢，也有同学眼高手低，沾轻怕重;还有少量同学站有的岗位都做不下来，扫地也扫不干净，动手才能极差而不能适应工厂的工作，而被工厂开除。经过老师的帮助和教育，与工厂协调后重新上班。大局部同学都能认识自己的缺乏，改正自己的缺点，进步自己的动手才能。根本上能适应工厂消费线的节奏。在生活中，开场局部同学对每星期以后的生活费不能有方案地使用，前三天为富翁大手大脚。后几天为乞丐想尽千方百计的方法找老师要钱，找家长要钱，找别人借钱，要不到钱就饿肚子。经过一段时间的适应后。除了别同学外，根本都能方案开支，保证每星期七天每天的开支平衡。就有这些，都为将来的就业打下了坚实的根底。2.得到了实惠。缓解了家长的压力。同学们到了工厂顶岗实习，享受工厂正式员工的工资标准和福利待遇，XX公司的工作时间长工资待遇也相当极高，在旺季的八，九，十三个月，大局部同学都有两千多元，一般也有一千元，八百元，当然几个矿工的请假的没有。如毛宗文。陈普咏。夏玲凤等同学，每月开支约500元，可以存1500元左右，实习回来后大约可以存六，七千元，另外再加上国家对中职生一年一千五百元的生活资助，有八千多元，有了这笔钱，今后上学的学杂费，生活费绰绰有余了，这大大的缓解了家长的压力，家长不必在为学杂费和每月的生活费发愁。总之，同学们通过这一次顶岗实习锻炼了意志和毅力，熟悉了工厂的工作和生活环境，得到了应有的报酬，一举多得。其中特别提出表现的是华同学，他在晚上十一点多点在阳台上晒衣服的时候不小心将玻璃窗弄下来，砸在左手中指上我当时看了好似没什么事，给了他一瓶红花油叫他擦一擦。第二天感觉不对，我带他们去医院拍片证实是骨折，因为是旺季厂里不让请假。华同学在医院将左手中指上夹板固定后回来就马上去上班，没有请半天假，还有毛宗文，袁可，陈普咏，江波等同学感冒发烧，厂里不让请假，只在晚上加班时提早两小时下班，我带他们去医院看病，打了两瓶吊针后，第二天早上退烧了，就马上去上班，也没有请假，另有女生夏玲凤同学进厂半年来没有请过一次假，旷过一次工。每天都是沿着上班十二小时，而且生活费比别的同学节约一千多元。另外，多威实习上08数控班有不少男生也存了一千多元的生活费这些同学都是值得我们学习的。二、存在的问题。在XX公司工厂饭堂三楼有个管理室，今年暑期通过这个管理室招了近两千学生工人。每天在办公室有近十所学校之十几位老师，他们都笑我，几十个学生比几后个学生的老师都忙。怎么他们看到我“忙”忙到哪里去了呢?下面就以我们“忙”来说说我们存在的问题，(因为有问题我要决绝问题才忙，假如每个同学都象上面提到的表现好的同学那样，我是真的无事可做了)。1.每天早上七点多，到没个寝室去看同学们有没有起床，晚上十二点多去查铺，如有不在宿舍的打将他们叫回。有少数同学根本没什么时间观念，也没有想确实我们出来的实习的目的是什么，只知道玩，有时候半夜二，三点钟起来去上网二，三个小时又回来睡觉，早上就起不来，根本上每天早上都要叫起床。2.我到车间去巡视，在看同学们去车间上班过程中有无困难有没有安排力所能及的工作，与领班，科长，厂长理解同学们上班情况的次数比别的学校老师多，因为XX公司和多威不一样，在多威学生不上班领班马上会给老师打，而XX公司的领班对少数淘气学生头痛，想让他们矿工几次就把他开除，我也要求领班给我打，但有时候我不到车间发现不了矿工的，我以去车间次数很多了，根本没星期三四去。3.我们有些同学在家来从不任何劳动，上班时就懒散，动作缓慢，还有些同学怕苦怕累，经常请假或旷工，导致我们有十个以上的同学曾经被开除过，有个别同学开除还不止一次。开除后我要到车间去和领班、课长，其厂长沟通，协调，实习不行还要找饭堂三楼管理室的老板出面，一个同学被开除我要来来往往跑5次以上，找3~5个人才能办好重新入职上班。另有少数同学吃不了苦，受不了累，中途想打退堂鼓的，还有个别同学承受压力的才能很差，在工作中假如有挨了批评的受了处分的工作压力加大责任加重等情况时，首先考虑的不是变压力为动力想法设法解决工作中的难题，而想到的是逃避，不想做要回去。这些同学我要和家长反复联络。叫家长帮助做思想工作，找这些同学屡次谈话等，一个同学出现这样的问题我忙一天还不一定有效果。我们中间有四五个同学三次不想做了，一次被开除，忙的程度可想而知。4.所有的学校都是每星期一百元的生活费我们有不少学生从星期五开场就找我要钱，想尽千方百计的方法要钱，什么钱丢了，领班罚款了没钱吃饭，鞋子不见了，衣服破了还有同学专门去捡了一双破鞋子，一条破裤子给我看的情况都有，其实有个别同学说，钱是我挣的，凭什么不给我钱，假如不给钱他，马上家长就来说，我小孩说没钱已经饿了一天，你不能让我小孩子饿死了，你一定要给钱他吃饭，处理起来很辣手，为此，我将生活费改为一天发一次后又改为一星期发两次，情况才有所好转。5.为了照顾同学们的生活，保护同学们的身体，我专门用公款买了不少药，有感冒药，腹泻药，皮肤病药，创高贴、红花油等，免费发给生病的同学使用，有很多生病的同学都使用过。严重感冒的同学我将他带到外面的医院看病，假如是打两小时的针，我去医院陪两小时，打四小时的针我去医院陪四小时。三、实习后的反思。针对上述存在的问题，我认为实习回来后有必要做三个教育方面的教育。勤奋上进，吃苦耐劳的教育。我们有局部同学吃不了苦，受不了累，在工作时间稍长一点，工作量稍大一点。工作和生活中稍不如意就成天叫地请假旷工，甚至要回家等。而同去XX公司工厂实习的江西瑞金职业中专，有很大一局部同学只有十四、五岁，我们的同学普遍性比他们不只高一个头，但和他们在一起做事，受表彰的根本上都是江西人，说他们个子虽小，但做事扎实。这主要是由于江西学生大局部都是大山里的孩子，有着勤劳朴实、吃苦耐劳的优点。从他们的名字也可以看出来。我们应进展吃苦耐劳的教育。临回来时，有同学说回去读不读书无所谓。如今是车工厂打螺丝，毕业出去还是到工厂打螺丝。言外之意不想去学校好好学习，我以为有这样想法的同学是目光短浅，不思进取。我上课也经常说，学不学技术将来的区别很大，没有学好技术如今出去可以找一个月一、二千元工资的普工。十年后还是一月二千元的普工，二十年后工厂可能不要你。大家在外实习也可能被看到，工厂假如不是急着要人，一般不招四十岁左右的人做普工，要招也只是招去扫地做清洁。有技术就不一样。如今出去是二千元一月，做了一、二年技术进步了，二千元一月我不干了，要给我加工资，再做一、二年，我技术也进步了，原来不会做的我如今会做了，又要给我加工资我才干。那就是，没技术的年龄越大，工资越低，;有技术年龄越大，经历越丰富，技术越高，工资也越高。2.节俭节约，合理开支的教育。有局部同学没有养成节俭节约的好习惯，花钱大手大脚。我看到有一个同学吃早餐，三个包子，一碗豆浆还有一瓶酸奶，最后又到商店去拿了一瓶矿泉水，一个早餐就用了五、六元。更有写同学饭可以不吃，但网不能不上，烟不能不抽，导致一个星期的钱半个星期就用完了，人还饿的半死。所以这些同学需要进步方案开支，合理用钱的教育。3.感恩教育我在深圳时，有一个工厂的老板为____人，他要求厂里的四千多员工都要会唱《感恩的心》这首歌。为什么?因为他给员工提供了一个工作岗位，员工才能挣钱养家糊口，所以对他必需要有感恩的心。____老板只为员工提供了一个工作岗位，而员工用自己辛勤的汗水挣钱要对他感恩，而父母亲默默为我们所做的一切都是无怨无悔的，心甘情愿的。难道我们不更应该感恩吗?很多学生的父母经常打和我联络。叫我假如要给他们打早上要在六点钟左右。中午要在二点钟之后，晚上要在七点钟之后。这说明什么问题?说明其他的时间都去外面干活。夏天中午的二点外面温度高达40℃，你们的父母还在田间地头辛勤的劳动。你体会一下是什么滋味?他们这样拼命地干活为了什么?一家人要吃饭，要穿衣，你去学校读书学杂费加上生活费每月要五、六百元，有的人还要赡养老人，一家人的生活费担压在他们肩上，不拼命干活行吗?你看到父母亲这拼命地干活无动于衷吗?你还好意思想尽千方百计的方法向父母、老师要钱吗?你为什么不能去工厂好好上班，在学校努力学习，节俭节约来减轻父母的压力呢?我们的同学去工厂实习时每月所挣一二千元钱，很多同学以为是自己的才能，都没有考虑是学校给我们提供了一个实习的平台，是学校给我们提供了一个挣钱的时机。试想，有些同学在5个多月的实习期间内，有三次不想做要回家，又一次被开除，几乎平均一月一次，这样的同学分开了学校分开了老师就挣到钱吗?而要钱次数最多的又往往是这些同学。在XX公司工厂饭堂三楼管理室，也是一个招工的办公室。今年暑期他们招了二千多人。有一局部是大专，中专的毕业学生，他们刚来时，有很多人是身无分文。刚进厂体检费要30元，管理室的人就借30元给他们，但要把身份证抵压起来。我经常拿着他们的身份证带他们去医院体检。在厂里要上班三天才能借餐票吃饭，没有钱只要看饭堂人多的时候偷偷打口饭，泡上汤吃。为什么会这样，难道他们大专生比我们差吗?当然不是，是因为他们分开了学校，分开了老师的帮助挣不到钱。因此为什么是不是也应该对学校，对老师感恩呢?怎样感恩呢?我们有些同学总是以自我为中心。什么交情总是想着别人应该为我做什么，而没有考虑我应该为别人做什么。所以这些同学看不到周围很多人为他默默所做的一切，他认为家长老师为他所做的一切都是理所当然的，应该的，他享受起来也是心安理得的。我刚刚所说的“五忙”，有些同学就是看不到，认为老师什么也没做!因为有这些思想的存在，所以这些同学看到老师不知道礼貌叫人，在老师面前横冲直撞。上次张校长千里迢迢到车间看到同学们，没有几个同学不叫他，夏校长来时之前，我专门把所有同学组织起来开了一个会，专门强调礼貌问题，稍有好转。所有的同学应该多考虑别人，要想我要为别人做什么。人与人的交流要用真心，真情，以心换心。假如你有了感人之心，才能看到别人的长处，自己的缺乏，努力改正自己的缺点。假如你有了感恩之心，才能看到周围的人为你所做的一切，滴水之恩，会以涌泉相报。同学们虽各自有不同的兴趣和爱好，有不同的梦想和追求，但有一点是一样的，但凡人生精彩的人，心中必定有一颗自信的种子，必定有一颗感恩的心，必定有一股百折不挠、百炼成钢的勇气和力量。希望每个同学都能活出人生的精彩。实习老师工作总结8为期四个半月的顶岗实习即将完毕了，在学院领导的高度重视与深切关注下，在吴受平老师的带着下，顶岗实习工作也算圆满完成，这些都离不开来自学院各方面的关心与支持，离不开吴老师、肖敏老师的辛勤工作，离不开参加顶岗实习各班班委会成员、学联会成员、各社团成员、纠察队成员辛勤工作与大力支持，离不开企业各级领导的亲密配合，下面将这阶段工作向学院领导汇报如下。按照学校工作部署，20xx年9月1日我与吴受平老师、肖敏老师、刘润洪老师、胡洋老师带着机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业、计算机网络技术专业、商务英语专业09级10个班学生共计397人分别赴广东珠海市德豪润达电气股份、广东珠海市斗门鹏辉电池，进展为期四个半月的顶岗实习。我与吴受平老师、肖敏老师带着机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业7个班学生共计297人安排在广东珠海市德豪润达电气股份。EXy群众秀才对于顶岗实习，我没有管理经历，刚开场顶岗实习时，学生从校园环境过渡到现实残酷的社会，角色转变需要适应很长一段时间，并且由于我们这批是二年级的学生，在思想根上，始终认为自己到这里来还是学生，虽然同学们都说做好了吃苦的准备，但在面对严峻的现实工作与社会时，心理并没有做好承受要面对现实压力的准备。在面对现实时，许多地方超出学生的想象，学生思想波动较大，时不时，就有问题出现和事情发生，给我们管理带来很大的难度。详细表如今：生活方面：第一、是住宿条件不好，10位同学一个房间，房间内没有桌子椅子，同学们学习不方便，只有一个卫生间、洗漱间，同学每天洗漱、上厕所、洗澡都要排队，生活极其不方便，且男、女生住宿楼紧靠工厂，上下班人流量、摩托车流量等带来的噪音与学生工作时间的班次差异等因素严重影响着学生的休息，同时，同学们之间生活习惯的差异，有的学生无法承受，给学生的精神上带来了很大的冲击，也给我们的管理带来了很大的难度;第二、是伙食方面，地域的饮食差异，消费程度差异，同样给学生造成了较大的心理压力;第三、上晚班的学生不适应生物钟的颠倒，饱一餐、饿一餐，特别是晚班上到2：00～3：00的时候，学生饥饿难熬，有些同学也因此而出现身体疾病病症，给学生身体造成极坏的影响。工作方面：第一、消费强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间过长(12小时工作制)，周六、周日无休息;第三、简单劳动，重复的工序，没意义;第四、有局部老员工、组长排斥学生。流水线上的员工绝大局部是来自农村，家庭条件、自身素质、文化程度间隔相差大，学生的学历和才能让流水线上的组长、员工有很大的压力，感觉学生会抢他们的职位，所以变着法子排斥学生，学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经历缺乏，技术不纯熟，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比拟劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。学生心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新颖，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生的待遇也不高。理想与现实的落差使局部同学的心理变得消极、消沉。家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。学院方面：1、教职工传达给学生的信息不够客观，有的是以偏概全、过于理想化、理论化，给学消费生误导。面对种种困难和问题，我们的精神压力、心理压力、管理压力很大，管理的好坏直接到影响顶岗实习能否成功的关键。我们积极分析^p原因的所在，针对性的开展工作。详细抓下面几项工作：一、稳定学生情绪，分析^p学生的整体思想动态。1、针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知缺乏的现象，我们积极对症下药。从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要平息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要进步同学们的思想认识，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。为了使同学们正确认识实习的意义，端正对实习的态度，我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，理解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑，同时积极整理印发相关学习资料与文件，帮助同学们理解，平和心态，使同学们认识到理理想与现实的差距，理解什么是社会?什么是企业?什么是工作?对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个理解;告诉他们假如没有企业工作的经历，今后毕业后企业会因为我们没有现场经历，失去工作时机，或应聘上后，同样的必须从基层、简单劳动岗位干起，后期必须靠自己不懈的努力去争取。同时，针对同学们认为实习学不到多少东西这个想法，我们要求学生不要单纯把目光放在手头上从事的作业，而应该“用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用嘴巴去交流，用脑袋去考虑”，通过全方位的观察和沟通，才能真正学到东西。我们特别强调，在一间现代化大企业，只要用心，就能感受到企业的管理制度和企业文化。针对工作的强度较大，时间较长，告诉同学们这都是培养学生吃苦耐劳精神的时机。通过这样的思想教育工作，同学们大多能改变观念，乐观而积极地面对工作。另外，我们也经常要求同学们多些跟企业的正式员工交谈，理解他们的工作经历，心路历程。告诉他们有些正式员工比他们的年龄还要小，而且是单枪匹马过来找工作，比他们还要艰辛。而我们是一个团队过来实习，有同学的互相帮助，有老师的照顾。通过这样的比拟，学生觉得比正式员工幸运多了。牢骚也就少了。除了思想教育之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生更加安心工作。经过这些努力，学生安定了情绪，也逐渐适应了企业的工作环境和要求，大多能把心思投入到实习中去。同学们在现场进展实习时，需要长时间站立工作，加上企业的订单多，因此每天加在同学们身上的任务也越来越重。对于刚刚刚分开校园的同学们来说，是一个比拟严峻的考验。要同学们保持高昂的士气，坚持每天繁重的工作，对于远离亲人而来到一个生疏的环境工作的学生来说，老师是他们精神的支柱，力量的泉。要坚持完成每天高强度的工作，没有什么比得上老师对他们的关心更加重要了。我们坚持每天上午、下午、晚上到企业消费线上看望同学们，每天坚持在下班时到同学们必经的路口等候同学们，坚持到同学们寝室看望同学们，和同学们打招呼，问候同学们，几句简单的问候，让同学们感受到老师对他们的关心，感觉到温暖，消除同学们工作中产生的劳累和厌倦的感觉，让同学们感受到老师的爱心和辛劳，这样师生的关系融洽了，同学们在很多方面也都能配合我们老师了。2、充分发挥学生干部的带头作用：面对思想波动较大的整体情况，带头闹事的学生只有个别，学生干部是和学生交流沟通最好的渠道，并且学生干部占了学生总数的30%，我们积极把各班班委会成员、学联会成员、纠察队成员、各社团成员统计好，每周日9:00～10:00召集学生干部会议，刚柔并重将顶岗实习的成与败意义及现状如实的告知大家，鼓励学生干部积极面对实习过程中遇到的问题，一方面，学生干部要积极起模范带头作用，勇于吃苦，在困难的时候发挥学生出干部应有的毅力、素质，无论在哪都要将学院的精神、声誉表达出来，符合一个优秀学生干部的要求;另一方面，学生干部要积极与同学们交流、沟通，理解同学们的各方面情况，帮助同学们解决心理上、思想上的问题，表达同学之间的友爱与关心。3、充分发挥入党积极分子的作用：一位党员就是一面旗帜，吃苦在前、享受在后，入党积极分子要在顶岗实习艰辛的工作环境中经受得起党组织的考验，积极起模范带头作用，积极向党组织靠拢、看齐，在同学情绪不稳时，要义不容辞的站在集体的利益上帮助同学们、关心同学们，帮他们解决问题、处理问题、克制困难，我们要求入党积极分子，每月必须写一份入党思想汇报，要求他们在顶岗实习中，拿出入党积极分子应有素质，做好表率。4、针对性的个别谈话：一方面，对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，要学会承当责任，本次顶岗实习是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要么服从管理，要么走人，放弃实习，承当后果。另一面，通过做学生家长的工作，让他们理解学生身上的弱点，适应社会的才能，让学生家长主动做学生思想工作。5、狠抓平安教育：同学们的人身平安是实习过程重中之重。为了尽可能防止发生平安问题，我们通过与学生交流和班干部会议，对学生进展平安教育。让每位学生在思想上树立平安意识，在工作中，时时处处按照企业的平安操作规程进展作业，杜绝不平安事故的发生;要求同学之间，同学与员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重，防止发生磨擦;要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生，制定严格的就寝制度，每晚9：30起安排学生干部开场查寝，这样规定同学们的就寝时间，减少同学们在外逗留的时间，防止了意外事情的发生。二、管理之非常手段学生在外顶岗实习，心态不比在校，对学校、对老师、对实习单位的不满意、不理解、不公平、不服气、不平衡使工作难度很大。做好学生管理工作，我们又从下面几方面入手：1、灌输学生“有问题，找自己，不要有问题，推责任”的思想方法。告诉同学们，在日常生活中，经历是一个严厉的老师。它总是先给你考验，然后再告诉你人生的道理。问题总是有针对性的设置障碍，但是它能为你提供有益的经历，它能提升你的精神境界，使你从奋斗和忍受中获得内在力量。2、关爱之批评。实习过程中，有些时候，学生不能和在厂员工融洽相处，学生不听劝解，无理取闹时，狠狠的批评他一顿，让他懂得关心他才批评他，不关心就不理他。批评表达了一种关心，表达了一种保护。我们学会了“推拿按磨”，掌握好了其中的“推”字，把工作分给他，把责任压给他，把期限定给他，把后果讲给他。这一招用在学生管理上很奏效。3、适时放弃问题学生。顶岗实习学生有几百人，是一个大的团体，提升岗位认知、吃苦才能、抗挫折才能、适应社会才能就是一个奋斗理想，四个半月顺利完成返校就是根本目的。一两个问题学生，会把我们耗得精疲力竭，会让我们丧失工作重心，所以该拿掉的时候就把他拿掉，我们也绝不心软，不能让他让整个团队动摇信心。作为带队老师，我的主要工作和职责是：1.负责与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实习生的人身和财产平安，制定与安排实习工作任务书，检查修改，书写顶岗实习通报，并向学院领导汇报实习生的各种情况。2.负责实习生的思想教育工作。经常理解实习生的思想情况，进展思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。协助实习企业安排好实习生的生活后勤工作。我们的学生们分别安排在德豪润达电气股份消费制造部电热一、电热二、电动一、电动二、电烫斗、咖啡壶、丝印A、丝印B的各条拉线上进展顶岗实习。我们不停在各个消费车间巡视与联络，我们把学生所在部门、车间、拉线上经理、主管、拉组长的联络方式都弄到上，我们和各个车间的经理、主管、拉组长亲密沟通和交流，向他们说明了学院对本次顶岗实习工作的高度重视，学生对实习的普遍心理与期望。同时随时保持与校方的信息联络。学生的问题较多，我都一一做了良好的处理。空余时间到寝室看望学生们，理解实习生们的情况，和他们聊天，很信任地说出自己的心声，作为他们的老师，我也越来越理解他们，发现他们的优点并表扬他们，解决他们所急所苦的问题。3.制定顶岗实习工作任务书和书写顶岗实习通报，每次的工作任务书与顶岗实习通报都是我认真考虑书写，经吴老师审核报学院领导审批，然后去管理部打印并发给学生们。我鼓励同学们平和心态，好好工作，认真对待顶岗实习，把顶岗实习通报、学习资料相关文件和工作任务书为理论指导，认真落实到行动上去。4.做好各种意外事故和突发事件的防范措施。拉线上的工作是比拟辛苦的，刚出校门的学生们不可防止地适应不佳和产生逃避情绪。我随时仔细地理解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，承受社会对他们的历练。5.带有病的学生去医院看病就医。6.安排查寝，并及时把寝室存在的问题通过书写维修单的形式，报与宿舍管理员，安排修理。7.处理拉线上学生问题，与日常工作。8.按教务处规定评定学生的实习成绩。体会与感受：顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野，理论与理论相结合的重要教学环节,对增强学生的社会意识和责任意识，进步学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作才能具有非常重要的作用。本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使学生稳固了专业的相关理论知识，理论联络实际，增强运用才能，并在理论中增强动手才能，进步个人素养，培养学生的全面开展才能，使学生增强自己的礼貌、效劳意识、社会交往才能。根据企业和学生的反响结果，本次实习在企业和学生满意度、学生的精神相貌和组织纪律等方面都得到比拟高的评价。这与学院高度的重视与有效管理是分不开的。顶岗实习管理过程中遇到的问题和困难是在所难免的，但无论是遇到什么问题和困难，除了学校的支持和协调外，主要还是需要我们现场带队老师随机应变，因地制宜地解决问题。因此，顶岗实习过程中能否有效地施行管理，带队老师的现场组织、工作方法和态度等起了至关重要的作用。根据上述的本次我们所做的管理工作，我至少得到以下三个方面的启示。1、对于顶岗实习，精心的组织和指导是管理成功的关键。学校组织学生外出实习的地点是在企业，企业只是对学生进展消费作业方面的日常管理，假如学校的管理缺位，那么学生跟企业的其他员工就没有区别了。这样的实习对学生来讲也没有多大的收获。学生实习是在学校组织下、在老师的指导下到企业进展的一个教育过程。实习本身不是目的，它也是教育过程的一个组成局部。所以在这个过程中，老师对学生的指导是不可缺少的。老师需要像在学校教育一样，制定实习目的和方案，并根据这些目的和方案对实习的过程加以指导和控制。在本次实习期间，无论是对学生情绪的安抚，现场的管理指导，还是工作之余的休闲娱乐活动，都离不开老师的组织和管理。假如没有这些有效的组织管理，学生的实习效果就不会很明显了。如在这次实习中，一些其他的学校，组织工作做得不够到位，学生怨言较多，中途退出的现象也稍多一点。老师与学生之间的沟通较少，对现场情况也不熟悉，也没有主动组织过什么活动。所以学生的情绪较多，对实习本身的兴趣也提不起来。2、沟通和理解是管理工作获得成功的有力保证。来到了一个生疏的环境实习，无论是老师还是学生，都会遇到很多意想不到的问题和困难。要解决这些问题，需要校方、企业方还有师生的共同努力。而带队老师必须充当一个信息沟通的纽带和桥梁，保证各方信息交流的畅通。学生有老师的联络方法，老师也有每位学生号码。假如学生遇到什么问题，他能快速反映给老师，老师也能快速反响给校方和企业方，然后共同把问题解决。对于一些突发事件，老师更是要将信息传达给校方、企业方，甚至学生家长，以找到最正确解决方法。另外，老师还要充当学生的倾听者。学生在实习过程中感到苦闷、迷茫或委屈时，常常会发牢骚甚至消极怠工。这时老师要表示理解，然后加以适当的引导，不能一味责备。这样才能保证师生之间的沟通畅通无阻。3、带队老师的爱心和耐心要贯穿在整个实习管理工作中由于学生人数较多，每个人遇到的问题也较多。学生遇到问题时会向老师反映，甚至也会提出很多不合理的要求。假如没方法满足他们的要求，学生会误解老师。因此，作为现场的带队老师所承受的压力也是很大的，也会感到挫折。但是，作为顶岗实习管理工作中的关键人物，带队老师不能因此而退缩和消沉的。无论遇到什么问题，都要尽其所能地寻求最正确的解决方法，为学生排忧解难。在一些细节上对学生进展无微不至的关心，用爱心和耐心赢得学生对老师的理解和尊重。一些小的细节都能令学生感动，从而为管理工作带来便利。实习老师工作总结9本次实习为期近两个月，听课节数大约为50节，新授课为6节〔包括重复课〕，练习课为12节，午休看班5次，班会课1次，开展课外活动15次，修改作业80次，共计约3760本次。虽然上课的次数不多，但却有了更多时间进展教学反思及班主任工作实习，感受颇丰。一、诚心待之，冰释隔膜刚开场去到附小，见班主任赵老师及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比拟冷淡，较难沟通。经我们实习生分析^p也许是心理因素在作怪，有生疏人介入自己的工作，总会让人感觉不是很舒适。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理会我的理由：附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢？想起当初新生入学时，兼职班主任的一句话：吃亏就是占廉价。不管班主任如何不理会我，该带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭话。刚好也有个时机让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她及时擦涂。两天下来，见我如此诚心诚意，便亦诚心待我了。诚心待人，人亦诚心待之。二、捧着一颗心来，不带走半根草班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见习，在此阶段根本上是深化班级，与原班主任沟通，理解学生的学习情况、性情，班级的总体情况，利用听课时老师点名答复的时机将学生与其名字对上号。记住一个人的名字，是对其最起码的尊重，学生一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。实习期间，班主任日常工作为：1、周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。2、整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。3、看班看午休，保证学生都能安静午睡。4、开午会，看学生写字帖，修改字帖等。5、协助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训；秋游活动；秋季运动会；讲故事活动；课文演读；上文体课、联欢会等等。6、发放各类活动通知并回收回执条。7、安排并检查学生清扫卫生。8、个别教育学生，促其进步；解决学生间发生的小矛盾。9、及时与家长沟通，共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。由于平时跟学生走得比拟近，对学生的理解也更多，感触也更多。教育真的是一件非常复杂的工作，无论是家庭还是学校还是学生个人，都必须付出一定的努力和使用一定的方法，才能培养出一个根本安康的学生，各方面素质都达标。附小有一定的特殊性，生根本上是老师子女，或者来自非富即贵的家庭。学生生活的环境非常优越。但是，这也产生了很多的问题：A、父母晚育，导致孩子生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症的孩子不在少数。B、父母为了将孩子送来附小读，本身家里这比拟远，只能将孩子从小寄养，很多又导致了孩子或者内向，不愿意沟通，或者注意力不集中。C、父母在外繁忙，没时间看管孩子，辅导孩子学习，等于是孩子在家的教育约等于零，单靠老师在校的教育很难促使孩子全面开展。D、优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜，不懂得关心别人，给予别人爱，不会合作。问题多多，更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位非常非常负责任的老师，她常说：做什么事情都要问问自己的良心，什么事都要过得了自己良心这一关才行。她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上却工作迟到早退。附小是3点15分放学，可是每天她都是近6点才出附小的门，等所有学生都回家了她才回家。因为她说不放心比学生先回家，假如学生在学校里〔小孩子小，不懂事〕万一发生什么事找不到班主任怎么办？所以她总是在班里或者办公室里，看完学生值日，一边改作业。为人师表，我真的一次又一次被赵老师的精神所感动，每天我也是早出晚归，为的也是那份负责，为的是学习赵老师的真功夫――负责！三6班在一、二年级是一个很差的班，原班主任又倒回去教一年级了，赵老师新接任这个班。可是，通过这两个多月来我们的共同努力，学生们总体纪律已经好了很多了，上课没那么随随意便说话，听课的人多了，作业也根本能按时交齐了，秋季运动会还拿了一个团体总分第一名和精神文明奖呢！课文演读比赛也获得了很好的成绩，本来是我们班进决赛的，可是老师说让给三班去参加，因为我们班学习成绩差，再经不起停课排练了，而且三班在运动会上什么奖都没拿，课文演读就让给三班去表现一下好了，她甚至还帮助三班班主任设计课文演读比赛的内容，从这里，我又学习到了从大局出发，人不能贪心缺乏，要适当地让步的道理。仁者智慧大度，干一行爱一行，认真负责。既然选择了教育，那么就献身教育吧！这段时间，一直跟着赵老师上上下下，事事抢着帮助，不但学到了好多东西，也得到了赵老师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸奖我，而且也敢于教我真东西，经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通，如何教育淘气捣蛋的学生，如何做人等等，让我深受感动！谢谢赵老师！三、潜心教学，不断反思见习期间的两周，肖老师的课我每节课必听，为的是研究学习肖老师上课的独到之处。肖老师上课非常强调纪律，〔可能也是本班学生纪律特差的缘故〕，重视学生数学学习习惯的培养，教学语言精练，指令明确，板书明晰，确实是很值得学习，而且需要下一番功夫才能学会！而隔壁班的孔老师又是另一种风格，她上课比拟注重形式的多样化，注重学生的互动，与新课标的精神比拟贴近。怎么说呢，两种教学风格各有优缺，一直想找一种教学风格是汲取这两种教学风格精华的，但是好难，恐怕还是要日后教学理论中渐渐琢磨了。本次上新课只有6节〔包括重复课〕，练习课12节。1、备课要备教材，备教材大家都会，网络上有一堆的资料告诉我们如何备，但是备学生却是最难的一关。要备学生之前学过哪些知识点，要为学生学习日后知识打下根底，要备学生上课可能出现的问题和答复，要备上课可能出现的突发事件，例如停电，该如何继续教学。这一局部是我每天回到宿舍考虑得最多的问题。2、板书的书写和设计也非常重要，设计明晰，板书漂亮，上课时板书不可轻易擦来擦去的，可惜我这点一直做得不是很好，今后还是要多加锻炼。3、布置作业也很讲究，量适宜，且老师必须先做一遍，起码先看一遍，以搞清楚练习出现的知识点学生会不会，题型学生遇见过没有，然后在上课时可以有意识地讲相关知识点。4、老师还要注意从作业中反思，通过作业发现学生易错的知识点，以随时调整上课内容，或再精讲，或再添练习等。5、一节课下来，有没有亮点是判断课上得好不好，精不精彩的因素之一。而亮点往往不是老师课前备课就可以做到的，大多都是要靠老师在课堂上抓住学生的答复的资，巧妙讲解、机智答复而得来的。这就对老师的才能提出了考验，也需要时间经历的积累才能做到。很喜欢肖老师经常对学生说的一句话：“给你时机，并不是给你犯错误的时机。”同样，给我们一个实习的时机，并不是给我们得过且过，懒懒散散过日子的时机。实习期间我用心去听课，认真备课，虚心向肖老师请教，仔细修改作业，通过作业反响学生掌握情况，调整教学进度。虽然我的课上得并不是很好，但是通过一番番的努力、课后反思，自身进步了，学生们的数学成绩进步也较快，也得到了肖老师的肯定。教育是一项非常严肃神圣的事业，每个学生走进课堂跟走出课堂应该是不一样的，老师走进教室跟走出教室也是不一样的，学生掌握了知识，老师提升了自我。通过这次实习，更让我感受到了老师这一职业的特殊性。医生医生理，老师医心理。学生进校时是空白的，老师必须培养一个安康快乐有文化的人，最起码不要让一个人出去时是一个心理残缺的人。所以，身为老师，责任心为先，并不断学习，进步自身素质、教学程度，灌溉花苗茁壮成长！努力努力，无论何时何地，成为一名学生心目中公认的好老师！实习老师工作总结10在实习期间，我认真贯彻学校提出的“学校教育要建立安康第一的指导思想，实在加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的。积极营造良好的体育气氛，彻底转变老师的教学理念。接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结：一、教学方面作为一名体育老师，课堂就是我们的生命。在开学之际规划好本年度教学方案，根据教学方案认真的备好每一堂课。每堂课根据教学方案和备课内容进展，虚心向其他老师请教，承受指导老师的指导。再通过反思来进步自我的教学程度。在上好课的同时也积极配合学校开发属于我校特色的体育课程，如20xx半年学校开设的武术社团活动。二、教科研方面及教研活动方面本人积极参加各类教科研活动，在听课中我认真做好记录，并写下听课心得，与其他老师进展深化交流，以便总结更多的经历。回到学校进展再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。三、竞赛训练方面学校方面力所能及的参加了体育局及xx区教育局等组织的有关体育节的比赛。四、群体方面1、x月份，我校举行了第x“八字绳”比赛。2、x份，我校举行了第x播送操比赛。3、x份，我校举行了第x学生兴趣运动会。4、x份我校全体老师参加了xx组织的兴趣运动会。5、学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的时机。五、存在问题当然在我的体育工作中仍然存在许多缺乏之处，主要有：1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改良的地方。2、校训练队训练时间不够保证。对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。4、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理要更加标准。5、今年担任总务工作，经常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。不过总体来说这段实习期对我来说是很不平凡的一年。我学到了很多，也获得了一定的成绩，但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习，再进取，才能成为一名更加合格的体育老师。我相信在以后的工作中我会做得更好。实习老师工作总结11时间：_.7.30地点：化学实验室出勤：16人出席，2人请假：丽_，宇_。今天上午，我们学校的带队老师林_老师来到_中学，提早给我们进展实____结。1.实习鉴定表，评分表林老师强调，我们的实习鉴定表，评分表，实习手册，要尽量填满，尽快完成，上交给相关老师打分，盖章。林老师还说明，评分表和鉴定表可以由老师完成后直接交还实习生，或交到蔡主任处。2.实习征文林老师鼓励我们应该积极参与实习征文比赛。林老师说，实习是师范生很难忘的经历，每位实习生都会有所感想，可以积极参加。内容方面