郑州大学第一附属医院研究生轮转培训课件手册

郑州大学第一附属医院研究生

轮转培训手册

姓名：学号：

专业：方向：

培训时间：年_月—日至____年—月—日

郑州大学第一附属医院研究生处制

填写说明

一、本手册供郑州大学第一附属医院专业学位研究生（含临床医学七年制）使用，使用期限为三年

二、使用者应认真用钢笔或签字笔填写手册内所规定的内容，不得涂改或缺项、缺页。

三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容，严禁弄虚作假，检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将

予以相应处理。

四、每轮转一个科室结束时，使用者先进行个人小结；再由科室负责人员按培训细则要求的内容进行检查并签

字。

五、本手册在培训期间由使用者妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。

六、培训结束时，应将此手册交至医院研究生处进行审核，登记存档。

培训内容和要求

一、临床轮转科室

编号轮转科室年月曰一年月日轮转科室主任签字

1

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二、各专业病种和基本技能要求

（一）普通外科（个月）（年月日至年月日）

1.要求完成的病种、数量和技能

病种要求实际基本技能要求实际

完成例数完成例数完成例数完成例数

疗和汴病10消毒与无菌技术、5

痈1换药技术5

急性蜂窝织炎、丹毒5水与电解质平衡及紊乱5

急性淋巴管炎、淋巴结炎5掌握外科手术切开、显露、缝合、结扎、5

止血等技术和输血指征

静脉炎3导尿5

脓肿5静脉切开5

急性阑尾炎5中心静脉压测量3

甲状腺瘤或结节性甲状腺肿5状结肠镜检查3

破伤风5活组织检查3

急性乳腺炎5创伤、外科感染3

全身急性化脓性感染2心肺复苏3

肛痿、肛乳头炎、肛门周围感染8腹腔穿刺2

内、外痔10针吸活检

胃肠肿瘤10

了解

体表肿瘤20

腹外疝5

乳腺增生5

胆囊结石5

2.参加以下手术

手术或操作技术名称最低例数完成例数手术或操作技术名称最低例数完成例数

甲亢或双侧甲状腺次全切除术3结肠切除术3

胃大部切除术1肠梗阻、肠切除吻合术2

胆总管探查、胆管空肠吻合术1阑尾切除术3

疝修补术3甲状腺手术3

体表肿物活检3

3.t,理住院病人记录

编号病人姓名病历号主要诊断其他诊断是否抢救备注

1

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4.参加技术操作情况

编号病人姓名病历号操作名称成功与否失败原因

1

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注：出匕项要求的例数，为独立操作例数。

5.参加抢救病人情况

编号病人姓名病历号疾病名称转归带教教师

1

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6

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8

9

10

11

12

13

6.其他（包括参加门急诊处理病人病种记录等）

编号病种名称例数带教教师备注

1

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6

7

8

9

10

7.参加病例讨论（疑难、死亡）、主任查房、其他学习情况

编号日期内容活动形式学时主讲人备注

1

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25

参加病例讨论共次参加主任查房共次

参加学术活动共次参加其他形式学习共次

8.选择一例典型的普通外科系统疾病进行回顾性临床病理分析

分析要素：现病史、入院检查、治疗过程和实验室检测指标的动态变化、诊断、鉴别诊断、转归和总结等。（可加附页）

9.个人总结

内容：结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等

方面进行总结。

年月日

10.轮转考核表

考核内容评分等级成绩

合格

考勤病假天；事假天：缺勤天优良中差

不合格

医服务态度、医患关系优良中差

合格

德工作责任心、无差错优良中差

医医疗作风、廉洁行医优良中差

不合格

风团结协作、遵守制度优良中差

处理一般病人的能力优良中差

抢救危重病人的能力优良中差

诊治合格

能力诊治疑难病人的能力优良中差不合格

综合处置能力优良中差

医疗文件书写质量（门诊处方、各类检查申请单请、病

优良中差合格

基本历书写）

技能体格检查优良中差

不合格

手术或技能操作优良中差

归纳能力（掌握病例特点、分析深入、语言表达精练、

临床思优良中差合格

推理有逻辑性、思维正确）

维能力不合格

分析能力（理论和实践的结合）优良中差

医疗差错事故有无出科理论考试成绩：

轮转科室带教医师意见：

通过不通过成绩:

签名：年月日

11.轮转科室评语

上级医师签名：

年月日

轮转科室主任签名：

年月日

（二）骨科（个月）（年月日至年月日）

1.要求完成的病种、数量和技能

病种要求实际基本技能要求实际

完成例数完成例数完成例数完成例数

常见部位骨折10夹板、石膏和骨牵引固定技术10

运动系统慢性损伤5手外伤清创5

颈椎病5皮肤缺损的修复5

骨肿瘤2肌腱吻合术2

常见部位关节脱位10骨科内固定的基本10

腰椎间盘突出症2常见部位关节脱位的手法复位10

骨与关节感染5

2.参加以下手术

手术或操作技术名称最低例数完成例数

手外伤的清创、缝合、皮肤缺损的修复及肌腱吻合5

开放性骨折的清创、切开复位内固定5

腰椎或颈椎手术3

人工关节置换术2

四肢常见的骨及软组织肿瘤手术2

3.管理住院病人记录

编号病人姓名病历号主要诊断其他诊断是否抢救备注

1

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4.参加技术操作情况

编号病人姓名病历号操作名称成功与否失败原因

1

寸in9r-oo6O二Clm寸9

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注：此项要求的例数，为独立操作例数。

5.参加抢救病人情况

编号病人姓名病历号疾病名称转归带教教师

1

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6.其他（包括参加门急诊处理病人病种记录等）

编号病种名称例数带教教师备注

1

2

3

4

5

6

7

8

7.参加病例讨论（疑难、死亡）、主任查房、其他学习情况

编号日期内容活动形式学时主讲人备注

1

2

3

4

5

6

7

8

6O二CME£9006百

24

25

参加病例讨论共次参加主任查房共次

参加学术活动共次参加其他形式学习共次

8.选择一例典型的骨科系统疾病进行回顾性临床病理分析

分析要素：现病史、入院检查、治疗过程和实验室检测指标的动态变化、诊断、鉴别诊断、转归和总结等。（可加附页）

9.个人总结

内容：结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等

方面进行总结。

年月日

10.轮转考核表

考核内容评分等级成绩

合格

考勤病假天；事假天：缺勤天优良中差

不合格

医服务态度、医患关系优良中差

合格

德工作责任心、无差错优良中差

医医疗作风、廉洁行医优良中差

不合格

风团结协作、遵守制度优良中差

处理一般病人的能力优良中差

抢救危重病人的能力优良中差

诊治合格

能力诊治疑难病人的能力优良中差不合格

综合处置能力优良中差

医疗文件书写质量（门诊处方、各类检查申请单请、病

优良中差合格

基本历书写）

技能体格检查优良中差

不合格

手术或技能操作优良中差

归纳能力（掌握病例特点、分析深入、语言表达精练、

临床思优良中差合格

推理有逻辑性、思维正确）

维能力不合格

分析能力（理论和实践的结合）优良中差

医疗差错事故有无出科理论考试成绩：

轮转科室带教医师意见：

通过不通过成绩:

签名：年月日

11.轮转科室评语

上级医师签名：

年月日

轮转科室主任签名：

年月日

（三）泌尿外科（个月）（年月日至年月日）

1.要求完成的病种、数量和技能

病种要求实际基本技能要求实际

完成例数完成例数完成例数完成例数

泌尿生殖系炎症10掌握囊腔导尿管术

前列腺增生症5膀胱及肾造瘦管术

精索静脉曲张2D-J支架引流管术

膀胱癌4各种伤口引流管术

前列腺癌1了解前列腺针吸细胞学及穿刺活检

睾丸鞘膜积液1金属探条及丝状探子扩张尿道

隐睾1尿动力学检查

尿路结石6膀胱镜检查

肾肿瘤2

2.参加以下手术

手术或操作技术名称最低例数完成例数手术或操作技术名称最低例数完成例数

膀胱造疹术3输尿管切开取石术3

精索静脉高位结扎术3耻骨上经膀胱前列腺摘除术3

睾丸鞘膜翻转术1尿道狭窄手术2

睾丸切除术1泌尿生殖系成形术3

膀胱部分切除术3腔内泌尿外科手术3

肾切除术3

3.管理住院病人记录

编号病人姓名病历号主要诊断其他诊断是否抢救备注

1

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4.参加技术操作情况

编号病人姓名病历号操作名称成功与否失败原因

1

2

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20

注：此项要求的例数，为独立操作例数。

5.参加抢救病人情况

编号病人姓名病历号疾病名称转归带教教师

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

6.其他（包括参加门急诊处理病人病种记录等）

编号病种名称例数带教教师备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7.参加病例讨论（疑难、死亡）、主任查房、其他学习情况

编号日期内容活动形式学时主讲人备注

1

2

3

4

5

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21

参加病例讨论共次参加主任查房共次

参加学术活动共次参加其他形式学习共次

8.选择一例典型的泌尿外科系统疾病进行回顾性临床病理分析

分析要素：现病史、入院检查、治疗过程和实验室检测指标的动态变化、诊断、鉴别诊断、转归和总结等。（可加附页）

9.个人总结

内容：结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等

方面进行总结。

年月日

10.轮转考核表

考核内容评分等级成绩

合格

考勤病假天；事假天：缺勤天优良中差

不合格

医服务态度、医患关系优良中差

合格

德工作责任心、无差错优良中差

医医疗作风、廉洁行医优良中差

不合格

风团结协作、遵守制度优良中差

处理一般病人的能力优良中差

抢救危重病人的能力优良中差

诊治合格

能力诊治疑难病人的能力优良中差不合格

综合处置能力优良中差

医疗文件书写质量（门诊处方、各类检查申请单请、病

优良中差合格

基本历书写）

技能体格检查优良中差

不合格

手术或技能操作优良中差

归纳能力（掌握病例特点、分析深入、语言表达精练、

临床思优良中差合格

推理有逻辑性、思维正确）

维能力不合格

分析能力（理论和实践的结合）优良中差

医疗差错事故有无出科理论考试成绩：

轮转科室带教医师意见：

通过不通过成绩:

签名：年月日

11.轮转科室评语

上级医师签名：

年月日

轮转科室主任签名：

年月日

（四）神经外科（个月）（年月日至年月日）

1.要求完成的病种、数量和技能

病种要求实际基本技能要求实际

完成例数完成例数完成例数完成例数

颅脑损伤2掌握头皮裂伤清创缝合

脑血管病1腰穿术

神经肿瘤1了解脑室穿刺技术

脊髓、脊柱病变1

2.参加以下手术

手术或操作技术名称最低例数完成例数

头皮损伤手术3

开颅手术3

开颅手术1

3.f'理住院病人记录

编号病人姓名病历号主要诊断其他诊断是否抢救备注

1

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4.参加技术操作情况

编号病人姓名病历号操作名称成功与否失败原因

1

2

3

4

9oc6O二e£94006

20

注：此项要求的例数，为独立操作例数。

5.参加抢救病人情况

编号病人姓名病历号疾病名称转归带教教师

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

6.其他（包括参加门急诊处理病人病种记录等）

编号病种名称例数带教教师备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

7.参加病例讨论（疑难、死亡）、主任查房、其他学习情况

编号日期内容活动形式学时主讲人备注

1

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参加病例讨论共次参加主任查房共次

参加学术活动共次参加其他形式学习共次

8.选择一例典型的神经外科系统疾病进行回顾性临床病理分析

分析要素：现病史、入院检查、治疗过程和实验室检测指标的动态变化、诊断、鉴别诊断、转归和总结等。（可加附页）

9.个人总结

内容：结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等

方面进行总结。

年月日

10.轮转考核表

考核内容评分等级成绩

合格

考勤病假天；事假天：缺勤天优良中差

不合格

医服务态度、医患关系优良中差

合格

德工作责任心、无差错优良中差

医医疗作风、廉洁行医优良中差

不合格

风团结协作、遵守制度优良中差

处理一般病人的能力优良中差

抢救危重病人的能力优良中差

诊治合格

能力诊治疑难病人的能力优良中差不合格

综合处置能力优良中差

医疗文件书写质量（门诊处方、各类检查申请单请、病

优良中差合格

基本历书写）

技能体格检查优良中差

不合格

手术或技能操作优良中差