托班音乐教案:我上幼儿园_第1页
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文档简介

托班音乐教案:我上幼儿园一、教学目标帮助幼儿了解音乐是什么,了解一些基本的音乐概念。帮助幼儿发展音乐能力,培养音乐兴趣。培养幼儿的合作意识和团队精神。二、教学内容音乐的概念介绍歌曲《我上幼儿园》学唱及体验动作合作创编《我上幼儿园》音乐剧三、教学过程1.音乐的概念介绍(1)引入教师走进教室,手持一个乐器,示范发出音乐,询问幼儿知道这是什么,强调这就是音乐。####(2)互动探究教师通过利用各种乐器、发出声音等方式,引导幼儿体验,进一步帮助幼儿了解音乐的概念和特点。####(3)总结教师跟幼儿一起讨论,总结出音乐的三个基本要素:声音、节奏、旋律。2.歌曲《我上幼儿园》学唱及体验动作(1)乐曲欣赏教师播放歌曲,让幼儿听一听,并让他们对这首歌有一些了解。####(2)歌曲学唱教师为幼儿逐字教唱歌词,并重复几次,帮助幼儿掌握歌曲。####(3)体验动作教师依据歌词内容,为幼儿教授动作。例如:“我走在路上,哒哒哒……”,教师可让幼儿一边拍段子,一边跟着歌曲的节奏摆动身体。3.合作创编《我上幼儿园》音乐剧(1)独自练习每位幼儿都可以获得一份歌曲歌词,让他们在自己的时间里单独练唱。####(2)小组合作教师将所有幼儿按照小组分配,让幼儿与小组中的其他成员一起练习。每个小组负责制作一部《我上幼儿园》音乐剧,并需要包含唱歌、音乐、舞蹈、表演等全部要素。####(3)音乐剧表演每个小组在班级或公共场合进行表演,展示他们合作创编音乐剧的成果。四、教学评价观察幼儿是否能够了解音乐的基本概念,是否能够初步体验音乐的特点。观察幼儿在唱歌、跳舞以及创编音乐剧的过程中,是否参与积极,并且是否与他人合作。通过音乐剧的表演,观察幼儿是否能够在公共场合展现自己的才华。五、教学拓展尝试更多不同的音乐,帮助幼儿发展音乐能力,以及了解不同的文化和习俗。创设音乐教室,让幼儿可以在愉快的氛围下更自由

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