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十月份师课检查结有效的备课提高课堂教质量的关键时也是提教师专业素质、进教师专业长的重要途。10，校教导处组各学科教研长进行了月教师备课的例检查从工整书写笔迹规范的备课式看出了老师们认真备课态度从准确的材分析、颖的教学设看到了老师们专业水平在断提高，从效的个性复备及深刻理性的教反思看到老师们的学智慧通过本的例行检查，我欣喜地看到师们能从备做起，扎实实地开教学工作。其是年轻师的成长，更快了我校教队伍的不断成熟。一、优秀之1、老师们备课态度真，工作实。母案中圈点点，并对现成的内容行了针对性增、删、改批，能把己的教学理念融入教学计之中注重学学习兴趣培养和学能力的提高。王静校长根据学情进二次备课再调整再充实，有课前精心预设课堂才会效的生成。夏铜强书记、和任虽然平时校工作十分忙，但是在课上他们能认真对待，很好地成备课任务体现了对备工作的重。2、教案结构的完整可操作性得到了较好体现，教法学法指导及学研究渗透教。其是品生品社学科体了生活

化的特点，年级的备课时效性，第课《秋游回忆，由于是孩子们从幼儿园进小学，还了解小学游的情况，教师能够将此放在秋游后上，让学生话可说。3、老师们的教学后真实地记教学点滴，得很实在，的的确确在反自己的教学程和行为到了有效进教学能的提高。如老师能从教目标和重点手谈自己教学体会；华老师从教流程与想法手进行课堂学的简要述在行自己的教学考有想法针对性；静师记录自教学中的片段并对其进反思，语言练。4、教师们重视作业计和板书计，使板书正达到提纲领的作用。金老师能合二年级学的特点，计相应的头作业，符合五的要求；晓师的作业设让学生有择的空间；谢慧老师注了实践性作，如《世界上一个听诊作业设计中让学搜集发明家故事，开小型的故会任的作设计新颖如《普罗修斯盗火》作设计中让生写一封信去打动宙斯，让放了普罗修斯；善林主任板书设计紧文本，突出线，层次分。5、手写教案的教师写认真工。如越老师备课笔记看真是一种享受教学环重点突出二次备思考深入符合情。萍老师初备常认真二备、思写得也认真璐老师结合自己的教学际联系组内讨课的课例合分析寻更好地教学策略，针性强，反思刻；婷老师持用英语反思，非常

好。二、不足之1、部分教师的教案能做到一的认真组织设计，个别时设计的不理，有少数教备课缺少课计划作业设计、书设计等环。2、设计教学过程简化，设计教案大部分直线型的，问一答式的，生自主学习空间不大。3、教学反思力度不，思想也够深刻，不更好地反思题的解决方法指导思想教学后记认真思考后总结，既指出本课的成与不足又要分并力求找解决问题方法或打算。4、部分课教学目标确立还缺与学生实际结合，针对不强，育渗透比生硬教学过程重点如何突，难怎样突破没有体现个教师可能在课时就没考虑哪些是点部分以及应要花工夫等这些题。5、特色教案少。三、建议1、手写备课的老师时要超前必须有一周提前量，复应有针对性后能及记录课堂教的得与失样有利用服、改进教学。2、电子备课的老师次修改应时

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