【初中记叙文阅读】故烧高烛照红妆阅读答案

【初中记叙文阅读】故烧高烛照红妆阅读答案【初中记叙文阅读】故烧高烛照红妆阅读答案所以，点上高高的蜡烛来点亮红色的妆容苏伟①我养在阳台上的朱顶红开花了，君子兰也开花了。②花虽然不多，却给我带来了无限的欢乐。自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满了渴望。每天都要去细细地观察花茎长高了多少，花苞长大了多少。有时禁不住抱怨长得太慢，让我等得太心焦。可也给了我足够的时间，让我想象花开的样子。朱顶红去春天已开过一次，那六瓣的花形、艳艳的朱红，至今仍开在心窗之下；那馥郁的甜香似乎依旧留在唇吻之间，让我盼望重温旧岁的欣喜。君子兰却是第一次开花，以前又从未见过君子兰花，这几个花苞留给我太多的悬念，太多的想象与向往。在我的期盼之中，朱顶红和君子兰同时开放了，于是我也有了双重的快乐。朱顶红好似故友，未负佳期，如约相访，让我深感花的多情。体味着浓郁的花香，我心旷神怡。君子兰就是新交的知己，让我顿生相见恨晚之慨，它的花形有似朱顶红，但要玲珑得多，小巧得多，花色橘红，花香幽微，恰如“朴素的①“言行一致”的君子，称它为花中君子的确名副其实了。故友重逢的喜悦、心仪知己的快乐让我体会到了什么叫心醉，让我醺醺然②，陶然忘忧。沉浸在喜悦中的我，又常常害怕花期过后的萧条与寂寞，于是格外地珍惜花开的日子。李清照于海棠花开之时，在《如梦令》词中写到：“昨夜，雨稀风急，浓浓的睡眠无法消除残留的酒。问卷帘人，但海棠还在那里。知道，知道吗？它应该是绿色，脂肪，红色和薄。"多情善感的女词人惜花的心情我也一样有，于是每天下班后的第一件事，就是跑到阳台上去看望故友与新知，轻嗅她们临风的花香，近观她们静处的娇姿。东坡亦有诗云：“我担心花会在深夜入睡，所以我点上高高的蜡烛来点亮红色的妆容。"豁达、粗犷如东坡尚且对花如此爱惜，害怕娇艳的花一朝零落，就是在夜晚也要点上蜡烛，欣赏盛开的花朵。更何况我也觉得灯下观花如灯下观美人，自当别有情调、别有韵味。于是在花开的夜晚，我也打开阳台上的灯，在幽幽的灯光下看花，花色似乎多了层次，花朵上仿佛也有点点珠粉映射出珠光。花更像戴了一层面纱的美人，多了一分朦胧，一分深邃。于是我深深地沉醉，深深地感叹古人的多情和浪漫。花开花谢是自然的规律，我们谁都无法让花永开不败。但一里有了这几日的盛开，这几日的沉醉，就酬报了我三百多个日子的浇灌，三百多个日子的期盼。那开在灵魂深处的花，也足以为我抵挡人生夏日的骄阳、人生冬季的严寒，让我的心拥有人生夏日的清凉、人生冬季的温暖。（摘自《思考与智慧2022》第16（句号）【注释】①（讷（n①）说话要慢。②［喝醉了行）皿口）醺然〕酒醉的样子。一．本文行文思路清晰。请结合各段内容填空，理清本文的思路。（每空只填一字）（2（分钟）①开花f口②（…f口③赏花f口④（^f口⑤讨论鲜花2虽然朱砂和君子兰是“我”与此同时，他们在自己的期望中敞开心扉，但他们带来了”我”我感觉不完全一样。有什么区别？（4分）三．本文是一篇优美的散文，其语言极富有特色。试完成以下小题。（4（分钟）（1）课文采用多对句子的形式，通俗易懂，富有节奏感。请根据例句从课文中举出另外两个例子（引用的古诗除外）。（2分）例如：“花色橘红，花香幽微”、“轻嗅她们临风的花香，近观她们静处的娇姿”① ② （2）下边的句子写得很精妙，请揣摩并品析。（2（分钟）自从发现碧绿的叶子中间挺出来亭亭的花茎，花茎上骄傲地托起小小的花苞，我的心里就溢满了渴望。四．文中李清照和苏轼的有关诗词，对““我”产生了哪些影响？（3（分钟）5这篇文章的最后一段很有哲理。”那开在灵魂深处的花”它包含了什么深层含义？（3分）答复:1．②希望④席（2）分。意对即可）二．答案示例：朱顶红：好似故友如约相访，让““我”深感她的多情，她浓郁的花香更令““我”心旷神怡。君子兰：如新交的知己，让““我”顿生相见恨晚之慨，她的玲珑、小巧、幽微让““我”感到她就是名副其实的君子。（4要点。两者之间的区别是2分。意对即可）三．（1）答案示例：花茎长了多少，花芽长了多少；六瓣花形，鲜红色；打开心灵的窗户，停留在嘴唇和亲吻之间；更精致，更小；老朋友团聚的喜悦和知己的喜悦；没有感情和魅力；一种朦胧，一种深刻；深深陶醉，深深叹息；这些盛开的日子，这些陶醉的日子；浇水三00天以上，期待300天以上；（夏天的烈日和冬天的严寒；夏天的凉爽和冬天的温暖）。（2分）（2）可扣住““出来”“竺结，，

等等以及““溢出”等词语来品析；也可扣住“花茎骄傲地举起一个小花蕾“这一拟人句来品析，只要言之成理即可。（2（分钟）4.例如：导致“我”强烈的共振；推动“我”尤其要珍惜花开的时间，日夜观花，尽情享受；“让”我”更真实地理解古代的多情和浪漫。（3分。答出其中一个要点得2三分，两