中学教师评职称的工作总结（7篇）

第第页中学教师评职称的工作总结（7篇）中学老师评职称的工作总结（7篇）中学分为初级中学和高级中学，同属中等教育范围。初级中学是九年义务教育的初中，高级中学是非义务教育阶段的高中。以下是小编预备的中学老师评职称的工作总结范文，欢迎借鉴参考。中学老师评职称的工作总结【篇1】这个学期我担当初二班级二个班的语文教学。经过一个学期的努力，猎取了许多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情况总结。一、备课情况。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，校长常常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。最初接触教学的时候，由于阅历不够，也由于工作量比较重，我忽视了学生对教学的重要性，只是用心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。慢慢地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。通过一段时间的观察，我发觉有以下两方面的显著特点：一方面，此地山区学生接受能力稽查，授课采用较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。另一方面，两个班的同学都各有特色，比如一班的学生比较活跃，学生反应较快，上课气氛乐观;而二班正好相反，普遍基础较差，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好;二班注重个人能力，有一部分学生喜爱独立学习。但两个班都表现出中等生、差生占较多，尖子生相对较少的现象。假如讲得太深，没有照看到整体，教学效果就不抱负。经过实践的检验，我充分认识了了解及分析学生实际情况，实事求是，对学生进行因材施教，将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候我已做到了“备教法的同时要备学生”。二、上课情况。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。为此我采取的措施有：1、加强自身的素养，提高教学技能。上课尽量做到使内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。并且每天都以充足的精神面貌面对学生，让学生感受到一种自然气氛。2、以学生喜闻乐见的形式培养学生的语文素养。语文是语言，就需要学生多读，多讲，多练。为此，我坚持每节语文课前空出时间，让学生练习朗读，来提高他们的语感。一学年下来，许多学生的朗读能力都有所提高，同时由于常常念一些名家名篇，也培养了他们的语文鉴赏能力，有些学生甚至做到了出口成章，可谓一举多得。3、培养学生的学习兴趣。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高学习语文的兴趣，同时这也培养了一部分学生的写作能力，让他们拓宽了视眼，有了写作素材。当然回看自己的授课，我也感到有点愧疚，因为有时我并不能很自如地驾驭课堂。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法解决其中困难。三、课外辅导情况。因为语文的特别情况，学生在不断学习中，会消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学，对这部分同学要适当引导，急躁教导，慢慢提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓励，只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不专心，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个清静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。对学生的作业准时批改，如发觉学生问题也准时解决，准时讲清楚，让学生准时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自己提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在各位老师的帮忙指导下，取得更好的成果。中学老师评职称的工作总结【篇2】这学期我担当初二一班和二班语文教学，蓦然回首，岁月匆匆消逝，如白驹过缝，转瞬即逝。来到林东四中工作已两年光景，在这平稳而又布满挑战的教学生涯中，深深体会到教育学生不是一件简单的事。由于教学阅历尚浅，因此，在教学工作中从不敢怠慢、一丝不苟，专心钻研，深化研究教材教法，虚心向同组的姐姐们学习，因为她们都是我的榜样。这学期学校进行了新课改，乐观开展了各类活动，在老老师们的带领及影响下，经过一学期的努力，获得了许多宝贵的教学阅历，为以后的教学指引了道路。在这里真的要感谢那些付出辛苦的老师们，你们都是我前进的动力。现就本学期的教学情况做一下总结。一、备教法的同时要备学生。在教学过程中，了解和分析学生情况，有针对性地教是对教学胜利与否至关重要。二班的学生是我从初一时带上来的，因此不论是课上还是课下都很活跃，和我的性格很相像，尤其是课堂上，发言乐观，表现欲极强，每个学生都能参与课堂中来，但中等生、差生占大多数，尖子生相对较少。而一班学生课堂气氛沉闷，静默不语，就是尖子生有时也闭口不答。在学生中流传一种说法“学习好的女同学都是淑女，学习好男同学都有绅士风度”，针对此情况，我利用语文课的随便性，鼓励学生乐观发言等等。因此可以看出，了解及分析学生的实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接的影响。二、课堂教学要展示集体备课的重要性。教学中，备课是必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不细致，会严峻影响课堂气氛及教学效果。我记得于校长说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，在集体备课前，每天我都认真专心的备课，细心的钻研教材和教法，因为每一课对我来说都是“生面孔”，我更要付出多的时间和精力。集体备课要细致化，如课堂组织教学中的目标制定、环节设计、组织学生自主读文、自主质疑、自主讨论方式、老师的教学行为，学生的学习行为、学习的能力训练等等都是我们备课中不可缺少的细节。专心学习杜郎口的教学模式，并且取其精华，去其糟粕，力争使语文课堂变得洁净利落、高效。学生多练老师少说，充分发挥学生的主体作用，把课堂实实在在的还给学生，而不是作秀和炒作。使自主、合作、探究的学习方式得到真正的落实。我们规定每天第一节课为语文集体备课时间，回顾一学期的历程，我从没有缺席过，作为一名年轻老师，我深知集体备课对于我上课好一节课的重要性。三、课堂教学注重学生学与练。传统教学中，老师在传授学问时，注重识记字词，分析课文要学生记住段意，背下中心。学生学习的整个过程是老师在教，学生学得是学问，而不是培养能力。我看到这样一个案例，一位学生放学被老师留下，因为在作业中的一道题，她把结果写错了，而不是老师告诉的结果，这位学生算了一遍又一遍，最终披星戴月的走在回家的路上，还在想为什么错了。我会反思自己是不是也这样，有没有注重学生学习，是注重学习学问结果还是注重学习分析方法道理。现在的教学中学生自己提出有价值的问题后，自主合作探究学习，老师适当的引导使学生在分析中学会了怎样分析。然后再找类似的语段与之进行比较阅读，有些课上还需要仿句练习或写一段话等练习，巩固学习到的方法。孟校长曾多次急躁地指导我，语文课重要的是，交给学生学习的方法，专心指导一篇或几篇课文，交给学生学习的方法和技巧，学生能举一反三，触类旁通，切忌直接告诉学生答案。学生学习的不仅仅是学问，更重要的是学会获得学问的方法，老师注重熬炼学生的听、说、读、写的能力，这就需要大量的练习，日积月累的练习。四、课堂教学注重活动与能力的关系。在新课程中的一个重要理念就是强调学生“在活动中体验，在活动中建构，在活动中发展”。用“以活动促学生发展”的指导思想来设计与组织活动，使活动真正具有教育价值并适合于学生，使活动真正为学生的发展服务。比如第一单元综合性学习中，《让世界布满爱》活动中，学生从照片中叙述他与朋友的一件施爱的故事，又有几名学生叙述父母关爱自己的小事，引起同学们的共鸣，几名学生也叙述了亲情故事，师生共同评价了学生的写作方法和谈自己的感受，以至于有的学生掉下眼泪。还有的学生谈到贫困儿童和残疾学生，认为对他们要尽力做些事情等。从这次活动中不知不觉地让学生心灵受到洗礼，又培养了口语表达能力和写作能力。学生在活动中有话可说，思路开阔为写作打下坚实的基础。这与以前教学中写作课老师甩下一句“写作文”要好得多。除此之外，在课堂中随时进行朗读比赛、辩论赛等活动，丰富的活动让学生喜爱语文课，也知道学好语文的重要性。当然，我的语文课堂教学还存在更多的不足，我想，只要我们把握尺度，一切为了学生的发展，就不会偏离正确的轨道。我们还要在实践中努力探究，探究更符合时代的脉搏的师生成长乐园。经过一学期的努力，期末就是一种考验。无论成果高低，都是我和我的学生们共同努力的结果。成果的好坏很重要，但更重要的是如何总结阅历，在以后如何提高自己，如何提高学生的语文水平。因此，无论将来的路多么坎坷，即使是荆棘密布，我都会劈风斩浪，走向辉煌的明天。我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的人生哲理。中学老师评职称的工作总结【篇3】针对老师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一安排，上半年精心选择了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。一、乐观组织发动，宣传“读书活动”的精神实质。使每一位老师都切实领会活动的目的、要求及要达到的详细目标。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动计划和详细实施步骤，为老师配备了《论语易读》，组织老师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。二、制定切实可行的措施保障。每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师参与、实施;各位老师乐观响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应充足的保障。四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的发展，提高老师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素质得到明显提高。通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化学问素养，增加教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深化，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。中学老师评职称的工作总结【篇4】时间过得飞速，转瞬之间__已过半，回首过往半年时间，我在学校已经工作一年了，在这半年时间我经历了发书、调岗、招生等各项工作，每项工作对于我来说都是没有经历过的挑战!开学伊始，白主任将发书这项工作交给我，第一次面对这么多书无从下手，幸亏同事们帮忙我，教我怎么样快速、准确的把教科书发到每个班级，为了节省老师的时间，我把每种书籍查好数量按班级分好，这样老师下了课就可以利用班空时间把书搬到教室，这样做工作方法或许看来很笨，但是老师可以把查书的时间节省下来，而且数量很少出错，避开多发、错发、漏发的现象消失。工作两个月我由教务处调至办公室，面对一个从未经历过的部门，我的心情可想而知，来办公室这两个多月的时间是我最难熬的时间，为了更好地应对突发情况，我每天早晨提早来，但还是不能准时处理工作中的突发状况，每次消失纰漏田主任总是鼓励我说我从未接触过办公室这方面，现在已经做得不错了。办公室工作不同于其他部门的详细工作，它是上传下达的工作，是各个部门的黏合剂，工作这么长时间以来，我总感觉自己做每项工作都不够细致，主任告诉我把每天要做的事项都在备忘录上记好，时不时拿出来看一看，分析一下怎么做才能使工作做得更完善，在接下来的时间如我有幸还留在办公室，我会连续努力，专心完成领导安排的任务，给各位任课老师供应更为细致的服务!在本学期的最终一个月我有幸参与了学校招生工作，这项工作熬炼了我的口才和急躁，面对众多家长的询问，我和同事们急躁、利落大方的解答家长的怀疑，让家长满意而归，我们的辛苦在听到家长们说我校服务态度好的赞美后一下就消逝不见了!20__下半学期快要来了，我更要打起十二分的精神面对接下来的工作，做好领导安排下来的工作，给各位老师供应更优质的服务!中学老师评职称的工作总结【篇5】怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，下面我对这学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标!一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，专心负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。听从学校安排，人际关系融洽。关心、喜爱学生，做孩子们的好朋友。我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。二、教育、教学工作欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新飞快的年月。从事思品教学和副班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上专心学习、吸纳别人的有效阅历;本学期我认真领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，专心备课、上好每一节常规课。本学期我乐观参与青年老师粉笔字、板书设计、汇报课的活动，在预备的.过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终以第一名的优异成果，为本年度的教学工作添上了一个秀丽的音符。三、学校工作作为一名教务员和团委宣传委员我虚心请教、专心学习，查阅大量资料，专心备好每一堂团课，做好每一项工作，力争成为一名得力的教务员和专心负责的宣传委员。四、工作展望我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在这一个学期里，我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20__年我同样会用心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。中学老师评职称的工作总结【篇6】一年到头，我很少清清闲闲地休息过。当老师在别人眼下很光荣，说老师是太阳底下最光辉的职业，我却不知道她光荣在哪，光辉在哪?教书育人本身是很不错的工作，但这些年来，学生不太听话，当老师便隔三差五地消失烦心的事。张三今天课堂违纪，李四明天爬围墙出去上网，王五后天与同学闹纠纷，接二连三的事情消失，不愁你这个班主任没事干。别人一天干八个小时还嫌多，我却一天干十四个小时还嫌少。现在，中学老师难当，中学班主任更难当。每期期初学校选班主任，很少有自觉申请的，大都是学校硬性安排的。学生不听话，家长很反常。过去家长都剧烈要求老师对其子女严格管教，如今却要老师放宽要求了。记得有位家长亲口对我说：“肖老师，我的小孩你对他要宽松点，他违纪，你千万别批判。”这样的家长，你要老师怎样支教育好他的子女?从特例看，这个家长也没完全错，因为他的小孩在家也很不听话，动不动就发脾气。在学校老师要是要求严了，他很有可能就读不下去了，这样家长当然很担忧。近几年来，我国实行素质教育，但学生的素质却越来越差。究其缘由，社会、家庭教育没有配套。社会环境较差，吸毒卖淫、打架斗殴、偷盗抢劫，比比皆是。家长也没起到好的模范作用，除了做生意，就是打麻将、打字牌，甚至，根本没有时间管自己的子女。我真不知道，中国的教育是在前进还是在倒退?除了烦心的事，我也有自己的乐事。这一年，我顺利地评上了县师德标兵和中学高级老师。在教学之余，我也写了大量的稿件，几乎每天要在各种网刊上发表一篇文章。尽管价值不大，但我能把每天看到的事写出来，把自己所做的事表露出来，把自己的苦恼倾诉出来。一年下来，发表几百篇文章，这也是一大喜事。在此，我得感谢全部为我供应材料的同事和朋友。岁月当歌，一年到头，有苦也有乐。我相信，只要我尽力了，今后的事情肯定会办好。中学老师评职称的工作总结【篇7】这个学年，我担当高二年9、10班语文老师。我喜爱本职工作，专心学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结：1、连续专心学习新的教育理论，准时更新教育理念。我们都清楚必需具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。在注重理论学习，通过自主学习从书本中吸取养分同时，也应在实践中不断反省自己，认真体会新形势下怎样做一名好老师，与时俱进，创新教学。2、课前做好预备，专心钻研教材。弄清教材基本思想、基本概念，了解教材的结构，定好三维教学目标，分析重点与难点，把握学问的逻辑备好课，做好教学设计。