2023年方案幼儿园数学节活动方案汇集七篇

2023方案幼儿园数学节活动方案汇集七篇

活动目标：

1、能发觉序列中国形肯定的排序规律，并理解排序概念。

2、能根据肯定颜色或外形的排序规律对3种以内的图形进展排序，并尝试根据排序规律设计简洁的图案。

3、感知数学的规律美，喜爱参与排序设计活动，积极观看、能独立思索。

重点：

理解排序概念，能按肯定颜色或外形的排序规律进展排序。

难点：

能够自己设计肯定的排序规律，并按排序规律完成操作。

活动预备：

1、玩具小熊、音乐磁带、托盘、浆糊、彩色水笔。

2、ppt：《往小熊家的小路》、《魔术盘的点心》、森林背景图。

3、帽子、手帕、雨伞的卡片，蜡光纸剪好的不同颜色、外形的小几何图形若干。

活动过程：

一、好玩的小路

去小熊家做客。以小熊提出邀请，大家一起去小熊家做客引出活动。

走在去小熊家的小路上。引导幼儿在嬉戏中初步感知颜色、外形的排序规律。

二、小熊的魔法点心盘

小熊请我吃点心。教师逐一出示魔法点心盘，在嬉戏中进一步引导感知排序的规律，理解排序的概念，并帮忙幼儿尝试根据排序的规律说一说自己的设计设想。

三、给小动物的春天礼物。

1、给森林里的小动物设计春天的礼物。以去森林里和小动物一起玩嬉戏的情景，提出给小动物设计春天礼物的要求，请幼儿自由选择不同的材料分小组操作。

2、我的礼物真好看。请幼儿把自己的作品作为礼物送给森林里的小动物，并引导幼儿相互观赏同伴的作品。

3、和小动物们一起嬉戏，一起去郊游。完毕活动。

幼儿园数学节活动方案最新版【篇2】

活动目标：

1、探究运用各种材料变出梯形的方法，进一步熟悉梯形的特征。2、喜爱操作各种材料，摆出各种梯形。

活动预备

1、直角三角形、正方形、长方形图卡若干。(拼摆用。)

2、正方形、三角形、长方形纸卡。(折叠用。)

3、火柴棒若干。

4、幼儿用书、教学挂图。

活动过程

一、进一步熟悉梯形特征。

1、出示梯形图卡。

这是什么图形，我们为什么给它起了个梯形的名字?

2、梯形有什么特征?(梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。)

二、分组操作活动：摆一摆，摆出各种梯形。

1、教师这里有火柴棒，这些火柴棒都是一样长的，我可以用火柴棒摆出三角形、正方形、长方形，你可以火柴棒摆出一个梯形吗?

2、幼儿用操作材料试一试，摆出各种图形。

3、教师巡回指导，引导幼儿相互观摩沟通。

三、分组操作活动，拼一拼，折一折。

1、介绍并示范。

(1)、教师这里有两个三角形(等腰、直角三角形)，我把两个最长的边拼在一起，变成了一个什么外形(正方形)?教师这里有许多三角形、正方形、长方形图卡，你可以用它们拼出一个梯形吗?

(2)、这里还有正方形、三角形、长方形纸卡，我可以用一个长方形折出两个正方形，一个正方形折出两个三角形，你能用正方形、三角形、长方形纸卡折出梯形吗?

2、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互观摩沟通。

四、引导幼儿翻开幼儿用书第37面。

1、小动物们也在玩梯形嬉戏，我们看看它们用什么材料变出梯形的。

2、小结小动物的操作方法。(用两个三角形和一个正方形拼出梯形;长方形的纸沿虚线向里折;三角形的纸沿虚线把上面局部剪去;用棉签首尾相连摆出梯形。)

幼儿园数学节活动方案最新版【篇3】

活动目标：

1、进一步感知数字10的实际意义。

2、能从多个物品中进展10以内的按数取物或按物取数。

3、愿意与同伴合作开展嬉戏活动。

活动重点：能从多个物品中进展10以内的按数取物或按物取数。

活动难点：通过实际操作更好的感知数字10的意义。

活动预备：

1、教师材料：教具“数、物拼板”、“数字与筹码”。

2、幼儿材料：操作卡“数物拼板”。

活动过程：

1、导入。

教师与幼儿一起说《数字歌》。

2、教师指导操作。

①学习按物取数。

教师出示教具“数物拼板”，任意拿起一张物卡，请幼儿先数一数并说出数量，师幼共同点数，检查是否正确，每数完一张物卡，请一名幼儿取出相应的数卡，与物卡一起拼接完整。

②学习按数取物。

请幼儿将“数字与筹码”中的数字卡片任意选出几个，依据数字将相应数量的筹码摆放在数字卡片右方。

3、嬉戏“掷骰子”

4、自由嬉戏操作。

幼儿进展操作卡“数物拼板”，进展数物对应，将其拼凑完整。

5、沟通小结，整理、整理材料。

幼儿园数学节活动方案最新版【篇4】

活动目标：

1、正确感知和推断7以内的数量。

2、学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多。

活动预备：多媒体课件、幼儿操作材料、笔。

活动过程：03KKk.Com

(一)小猴摘水果

1、小猴果园里种了许多果树。水果都成熟了，小猴摘了三盆水果。你们看一下梨子有几个?苹果有几个?柿子有几个?

(二)小猴分水果

(1)他想把这些水果分给他的好朋友吃。看!小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。小朋友看看有几只小兔?

幼：有5只小兔。

师：小猴想给每只小兔分一只，你们数数看小猴拿来了几只梨子?一只小兔子没有梨子该怎么办呢?

幼：再让小猴去拿一只。师小结：每只小兔分一只梨子，梨子少的时候我们要加上梨子，这样小兔和梨子才能一样多。

(2)看!小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。小朋友看看有几只小猫?

幼：有6只小猫。

师：小猴拿来了几个苹果呢?该怎么分呢?

幼：拿掉一只苹果。师小结：每只小猫分一只苹果，苹果数量比小猫多的时候我们要拿掉苹果，这样小兔和梨子才能一样多。

(三)幼儿自己操作

马虎的小猴也想把水果分给其它小动物品尝一下，你们能帮帮它吗?每个小动物只能分一只水果，少了你们要添上，多了需要你们拿掉。

幼儿园数学节活动方案最新版【篇5】

【活动目标】

1.让孩子明白父亲节由来。

2.理解爸爸的辛苦，大声表达对爸爸的爱。

3.增进爸爸与孩子之间的感情。

【活动预备】

1.父亲节的来历，图文、音乐预备。

2.提前与妈妈联系，由妈妈负责拍照留念。

3.预备纸盘、彩笔、裁纸刀、剪刀、各色毛线等。

【活动时间】

6.12---6.17日为期一周

【活动过程】

1.星期一：通过提问的方式引出父亲节的来历。

教师提问：小朋友，妈妈的节日叫什么?(小朋友答复母亲节)那爸爸的节日呢?(小朋友答复父亲节)那么小朋友知道父亲节是什么时候吗?大家知道父亲节的来历是什么吗?为小朋友介绍父亲节的来历。

教师提问：小朋友的爸爸都是做什么工作?你们认为辛苦不辛苦?爸爸这么辛苦我们小朋友可不行以帮爸爸做一些事情?引出本周的活动。

2.星期二：小朋友为爸爸捶背。

小朋友在晚上爸爸下班之后，为爸爸捶背15分钟，并对爸爸说辛苦了。由妈妈拍照留念，回传给教师。

3.星期三：小朋友为爸爸洗脚。

在晚上爸爸下班之后，小朋友为爸爸洗脚一次。由妈妈拍照留念，回传给教师。

4.星期四：小朋友为爸爸讲故事。

教师引导：之前都是爸爸给我们讲故事，今日轮到我们晚上回家给爸爸讲一个自己最喜爱的故事。由妈妈拍照留念，回传给教师。

5.星期五：小朋友为爸爸做饭。

教师引导：平常都是妈妈给爸爸和我们做饭，今日我们跟妈妈一起给爸爸做饭好不好?(教师提前与妈妈联系，可以由孩子洗菜、可以手把手教孩子炒

菜，同时提示家长留意孩子安全)。由妈妈拍照留念，回传给教师。

6.星期六：说说自己的感想。

教师引导：小朋友已经知道了爸爸平常的.工作，也知道给爸爸做了自己力所能及的事情，能不能告知教师你们的感受呀?(小朋友答复)

教师引导：小朋友们已经知道了爸爸有多辛苦，小朋友要不要给爸爸制作一个奖牌，嘉奖一下辛苦的爸爸呀。(手工制作纸盘画，我心中的爸爸，并在纸盘画上写上，我爱爸爸四个字。)

条件、时间允许，教师可将之前妈妈反应的照片打印出来发给小朋友，由小朋友带着奖牌和照片回家，送给爸爸，作为父亲节礼物。

幼儿园数学节活动方案最新版【篇6】

一、活动背景

1、扩大影响：通过此次世园活动，引爆媒体传播，形成世园新话题，扩大世园影响力。

2、积聚人气：借助各种形式，营造节日气氛，让高考过后的学子有回报父亲，表达孝心的时机。

3、促进销售：加大优待尺度，开发消费热点，增加游客数量，促进销售。

二、活动主题

10馆联动，异彩纷呈，感恩父亲，父爱如山。适逢星期六，星期日也是高考后学生放松好去处，游园同时也能收获礼物，展现孝心，回报父母。

三、活动大纲

活动形式：国际展园10馆联动，开展礼品促销;

活动主办：世园招展处;

合作单位：西安花卉网__广告公司

时间安排：2022年6月16日—6月17日

四、详细方案

活动一父亲节书画展

尼日利亚馆、俄罗斯馆：现场礼品发放，当年罗中立的《父亲》曾经引起多少人的感慨，如今以父亲形象的画展，为父亲节增色不少，总有一种感动，会让你流泪，总有一种力气，让你前行，父爱是大爱，父爱如山。

活动二花草大派送

玻利维亚馆：微型盆栽100盆，每天50盆，

先到先得，送完为止。

活动三父亲节礼物有奖

收集完国际展园10个纪念章，可得到礼物一

份，如：3D画、小礼物、工艺品。

活动四红酒免费品尝

巴黎馆：每日供应限量供给的群众口味红酒，

供父亲节游人品尝。宠爱红酒的消费者也可

现场以优待的价格进展购置。

活动五少儿填色嬉戏

德国馆：每日免费供应少儿填色板10块，

在七个小矮人和白雪公主陪伴下心情游玩。

幼儿园数学节活动方案最新版【篇7】

一、活动时间：

20xx年x月x日-20xx年x月xx日

二、活动内容

(各类活动及嘉奖主要针对临床医师/技师)

(一)医师记录片

(二)“关爱医师安康”趣味体育活动

(三)十佳出色医师/技师、十佳优秀青年医师/技师、“老骥伏枥”奖(工龄30年以上医师/技师)评比活动

(四)优秀科主任评比活动(5名)

(五)优秀团队评比活动(3个优秀团队)

以科室为单位，临床科室依据业务收入增长率(时间段20xx.11—20xx.4，剔除药品收入，占50分)、阳光用药20分、病历质量15分、纠纷投诉15分)，按分数评比出2个优秀团队，医技科室依据业务收入增长