《老鼠钻洞》优秀教案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《老鼠钻洞》优秀教案《老鼠钻洞》优秀教案

作为一名人民老师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的《老鼠钻洞》优秀教案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

《老鼠钻洞》优秀教案1

活动目标

1、学习弯腰蹲跑的基本动作，增加下肢肌肉力气。

2、体验克服困难后的胜利感。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、理解故事内容，大胆叙述简洁的事情。

活动过程

一、欢乐鼠

1、指导语：走，老鼠妈妈带着小老鼠门到树林里去玩喽。

2、重点指导：预备操。

上、下肢——"左看看、右看看，转个圈儿洗洗脸。"

腹背运动：吃大米，真好吃；吃松子，真好吃；喝点油，吃饱了。

全身运动：游啊游，游啊游，跳到岸上看一看；游啊游，游啊游，跳舞到岸上闻一闻。

跳动运动：跑过小沙滩，条=跳过小土坑。

下蹲运动：去打猎，去打猎，啪啪啪啪，耶！成功了！

二、小老鼠钻洞（引导幼儿弯腰半蹲跑）

1、指导语：这里有一条又低又长的地道，怎样通过地道，又快又不让猫发觉？

2、指导要点：引导幼儿排成队自由探究过地道的方法，老师留意提示幼儿弯腰。

三、嬉戏"机智的'小老鼠"。（幼儿鱼贯弯腰半蹲尝试体验跑过不同高度的地道）

1、嬉戏玩法：老师扮演"花猫"，躲在不远处，小老鼠们又轻又快地通过一条条地道，到花猫的音乐响起时，花猫消失去抓小老鼠，小老鼠只有快速通过地道往前跑才能不被猫抓住。

2、指导要点：幼儿鱼贯地在一长串地道中弯腰半蹲跑动，加快通过的速度，并增加难度练习，要求每个幼儿与观念弯腰半蹲跑过三个不同高度的地道。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的态度乐观，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。

《老鼠钻洞》优秀教案2

设计意图

老鼠钻洞是小班的一节体育嬉戏，旨在让幼儿钻过50—60厘米高的障碍物，并愿意钻来钻去。能听指令做嬉戏，遵守嬉戏规章，我依据小班的情境嬉戏占优势的年龄特点，用“森林探险”引出整个活动，提高幼儿爱好。首先“小老鼠钻洞”，熟悉钻圈，熟识钻洞的要领；随后“猫和老鼠”嬉戏加深活动难度，要求小老鼠既拿“粮食”钻洞，又要躲开花猫的追击；最终以去海边玩耍放松活动结束。整个活动中“森林探险”这一主题贯穿整个过程，既与活动目标相吻合，又让幼儿体验嬉戏的欢乐。

活动目标

1、能钻过50—60厘米高的障碍物，并愿意钻来钻去。

2、能听指令做嬉戏，遵守嬉戏规章。

3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

活动预备

小老鼠、小猫头饰，钻圈若干，四只篮子，沙包若干，嬉戏音乐，活动课件。

活动过程

一、情景导入

老师扮鼠妈妈，幼儿扮老鼠。

师：“今日鼠妈妈带领鼠宝宝去森林探险咯，大家想去吗？可是探险必需要有一个强健的身体，现在让我们一起熬炼一下我们的身体吧。”

热身活动。

师：“好了，老鼠宝宝熬炼完毕，我们浑身布满能量了，向我们的森林探险，动身！”

二、森林探险之“小老鼠钻洞”

（一）熟悉钻圈，幼儿展现自己的钻圈动作。

师：“咦，这是什么？它是用来干嘛的？”幼：“钻圈，是用来钻的。”师：“这个是我们的老鼠洞，鼠宝宝会钻吗？下面我请几个鼠宝宝来钻一下。”

稍作点评，请幼儿一起钻。

（二）老师小结钻圈要领：双膝玩玩，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

师：“刚才鼠宝宝们钻的特殊好，但是某某老鼠是爬过去的，没有钻，大家留意，钻的时候肯定要双膝玩玩，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。现在我们请某某小老鼠钻一下，我们一起学一下。”

幼儿再次自由钻洞。

（三）引导幼儿去钻多个“洞”，反复练习钻的动作技巧。

师：“鼠宝宝不要只钻自己的洞哦，我们可以钻到别人家里去串门哦。”

老师小结

三、森林探险之“猫和老鼠”。

（一）将钻圈围成一个大圆圈，“小老鼠”站在圈里，圈外放若干“粮食”（沙包），另一老师扮猫，在圈外做睡觉动作。

师：“刚才鼠宝宝都会钻老鼠洞了，我们连续我们的森林探险吧，动身！咦，这里有一个好大的老鼠洞啊，那边是什么？”幼：“小花猫。”师：“嘘，小花猫睡着了，我们可不要吵醒它，现在我们抓紧钻进洞里藏起来。”进洞后，师：“好饿哦，可是洞里没有一点粮食了，怎么办呢？”引导老鼠宝宝去洞外“偷”粮食。

（二）嬉戏开头，“小老鼠”钻圈出来搬粮食（一次只能搬一袋），再钻圈回到大圈内。提示幼儿动作要轻，不要惊动“大花猫”。“大花猫”醒来“喵喵喵”，站起来抓“小老鼠”，“小老鼠”要抓紧钻回到大圈里。

提示老鼠宝宝留意平安。

（三）老师小结，幼儿再次嬉戏。

四、放松活动

师：“刚才鼠宝宝玩的快乐吗？现在鼠妈妈