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文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐中班家的语言教案中班家的语言教案
活动目标:
听故事,初步了解不同材质的小船平安性不同,知道要使用平安的小船,并用语言表达清晰。
活动过程:
一、引入
小朋友,你知道吗?海龟爷爷要过生日啦!一大早,海面上就消失了许很多多的小船。
二、叙述故事
1、小动物们都来给海龟爷爷庆贺生日啦!你瞧!小刺猬来啦!它乘着树枝编的船,背上插满了鲜红的果子,这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了?乘的是什么船?
2、幼儿发言:
小灰鼠来了,乘的是西瓜船,它手里拿着一束鲜花。
小猫来了,乘的是大皮靴船,船上系着一只大大的气球。
小松鼠来了,乘的是圆圆的草帽船。
小花狗来了,乘的是用易拉罐船,它手里捧着一只大大的生日蛋糕。
小猴子来了,乘的是用树干船,船上放着一大筐又大又红的桃子。
3、你觉得哪艘船最好?为什么?
4、啊,各式各样的小船,象一支小小舰队,向海龟爷爷划来,海龟爷爷兴奋
得不停地招呼大家。海龟爷爷说:“你们始终生活在陆地上,为了庆贺我的生日,这回都下了海,为了答谢大家,我带大家游游大海,都坐到我的背上来吧!”于是小松鼠、小灰鼠、小猫、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龟爷爷的`背上,海龟爷爷就像一艘大海船,载着它们开头了海上旅行。
5、海龟爷爷这艘大船又大又稳,还肯定不会漏水,真平安!
三、活动延长
我们身边还有什么东西可以做船的,又平安又稳当?下次我们还可以试着自己来做做看!
反思:
1.选取教材时,要分析其内容,假如发觉有不合适的,应当依据需要进行修改。像这则故事中的“青蛙”,假如我早发觉,那么可以换成其他不会游泳的动物,这样可能更显得真实。
2.在一节活动中,让每一个幼儿都尽情地表达自己的想法和愿望,似乎有些困难。分组沟通可以让孩子更多
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