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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐中班家的语言教案中班家的语言教案

活动目标：

听故事，初步了解不同材质的小船平安性不同，知道要使用平安的小船，并用语言表达清晰。

活动过程：

一、引入

小朋友，你知道吗?海龟爷爷要过生日啦!一大早，海面上就消失了许很多多的小船。

二、叙述故事

1、小动物们都来给海龟爷爷庆贺生日啦!你瞧!小刺猬来啦!它乘着树枝编的船，背上插满了鲜红的果子，这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了?乘的是什么船?

2、幼儿发言：

小灰鼠来了，乘的是西瓜船，它手里拿着一束鲜花。

小猫来了，乘的是大皮靴船，船上系着一只大大的气球。

小松鼠来了，乘的是圆圆的草帽船。

小花狗来了，乘的是用易拉罐船，它手里捧着一只大大的生日蛋糕。

小猴子来了，乘的是用树干船，船上放着一大筐又大又红的桃子。

3、你觉得哪艘船最好?为什么?

4、啊，各式各样的小船，象一支小小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷兴奋

得不停地招呼大家。海龟爷爷说:“你们始终生活在陆地上，为了庆贺我的生日，这回都下了海，为了答谢大家，我带大家游游大海，都坐到我的背上来吧!”于是小松鼠、小灰鼠、小猫、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龟爷爷的`背上，海龟爷爷就像一艘大海船，载着它们开头了海上旅行。

5、海龟爷爷这艘大船又大又稳，还肯定不会漏水，真平安!

三、活动延长

我们身边还有什么东西可以做船的，又平安又稳当?下次我们还可以试着自己来做做看!

反思：

1.选取教材时，要分析其内容，假如发觉有不合适的，应当依据需要进行修改。像这则故事中的“青蛙”，假如我早发觉，那么可以换成其他不会游泳的动物，这样可能更显得真实。

2.在一节活动中，让每一个幼儿都尽情地表达自己的想法和愿望，似乎有些困难。分组沟通可以让孩子更多

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