现代汉语语法-复句上课用课件

现代汉语语法--复句一、复句概说1.什么是复句

复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。

虚心使人进步，骄傲使人落后。片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。

蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。

2.复句的特点复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，句末有较大的语音停顿。3.关联词语的运用

复句之间有关联词语的叫关联法，不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法。

1.复句的特点：

（1）由两个或两个以上的分句组成。

（2）这些分句意义上相关。

（3）这些分句结构上互不作句子成分。

2.表示分句之间的关系有两种方法：用关联词语的叫关联法，多见于书面语；不用或不能用关联词语的叫意合法，多见于口语。

3.关联词大都是连词，有少量是副词。二、复句的类型

（一）联合复句

1.并列关系：既…也（又）有时…有时一边…一边是…不是不是…而是

2.顺承关系：首先…然后刚…，就

3.解说关系：

4.选择关系：或者…或者是…还是不是…就是与其…不如宁可…也不

5.递进关系：不但…而且不但…反而尚且…何况（二）偏正复句

1.转折关系：虽然…但是

2.条件关系：只要…就只有…才无论…都

3.假设关系：如果…就即使…也

4.因果关系：因为…所以既然…就（那么）

5.目的关系：以便为的是以免免得省得

容易混淆的一组关联词语：不是……就是不是……而是复句的类型并列关系：平列式、对比式承接关系：按顺序叙述递进关系：分句之间表示意义上层进选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一转折关系：重转式、轻转式因果关系：前因后果、前果后因假设关系：前句假设，后句是假设的结果条件关系：充分条件、必要条件、无条件目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等解说关系：指不相连的复指中的复句。复句的类型

1.并列复句：前后分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。

（1）平列关系。例如：

绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。

（2）对举关系。例如：

我不是要人装傻，而是要人一片天真。

2.顺承复句：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。例如：

她先开了柜子上的锁，拿出了衣服，又开了首饰匣子上的锁，取出了项链戴好。

3.解说复句：分句间有解释或说明、总分的关系。

（1）解释说明关系。例如：

我们的祖先在历史的黎明时便幻想出一个神话式人物，叫大禹。

（2）总分关系。例如：

调查有两种方法：一种是走马观花，一种是下马观花。4.选择复句：分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择；或说出选定其中一种，舍弃另一种。

（1）未定选择。例如：不是鱼死，就是网破。

（2）已定选择。例如：我们宁要少而精，也不要多而杂。

5.递进复句：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，反之亦可。

（1）一般递进。例如：

哥白尼的地动学说不但带来了天文学上的革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。

（2）衬托递进。例如：见面尚且怕，更不必说向他提意见了。

6.转折复句：前后分句的意思相反或相对。

（1）重转关系。例如：

虽然二诸葛说是千合适万合适，小二黑却不认账。

（2）轻转关系。例如：麻雀虽小，五脏俱全。

（3）弱转关系。例如：

兄弟并没有什么过人之处，不过为人率直罢了。7.条件复句：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。

（1）充足条件。例如：

只要多读多写，作文就会有进步。

（2）必要条件。例如：

能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研究。

（3）无条件。例如：

无论什么时候到站，都有人热情接待。

8.假设复句：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。

（1）一致关系。例如：

如果不互相尊重，爱也难以持久。

（2）让步关系。例如：

即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。9.因果复句：偏句说出原因或理由，正句

表示结果。

（1）说明因果。例如：

由于他是中文系毕业，所以与我这个爬格子的人有许多共同的语言。

（2）推论因果。例如：

我们既然拿来了，就不带回去了。

10.目的复句：偏句表示行为，正句表示行为的目的。

（1）希望类。例如：我们把政策交给群众，为的是更好地取得群众的帮助和监督。

（2）不希望类。例如：

麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。各种关系的复句举例一、并列关系：1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”。2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。二、承接关系：1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高分析能力，也是一种练笔的有效方式。三、递进关系：1、在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。2、这些藻类不仅可以吃，而且可以作工业原料，甚至于可以从中提取某些贵重金属元素。四、选择关系：1、我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。2、要么我们把洪水挡住，要么我们让洪水淹没。五、转折关系：1、虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。2、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐起。六、因果关系：1、因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。2、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。七、假设关系：1、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。2、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。八、条件复句：1、只有以不懈的韧劲，一级级攀梯，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。2、不管人家对你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无知识的人。九、解说关系：1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。十、目的关系：1、你们仔细商量商量，以免出差错。复句类型从复句间的语义关系上，可分为——

1.联合复句2.偏正复句联合复句和偏正复句的区别详见下表——分句数目不限只限2个老栓一面听，一面应，一面系扣子。只要刻苦努力,就能学得知识。分句间语义关系平等通常一从一主增加分句数目复句间的关系和层次不改变复句间的关系和层次均增加’老栓一面听，一面应，一面系扣子，一面叫醒华小栓，一面叫小栓妈准备东西。’只要刻苦努力,就能学得知识，否则，将一无所获。关联词语可以相同通常成对复句的类型什么是复句？1.下列各句哪个是复句?任务繁重。时间紧迫。任务繁重，时间紧迫。今天天气很好,你吃早饭了吗?现实无数次地证明，知识总是偏爱那些勤奋刻苦的人。现实无数次地证明了这样一个道理：知识总是偏爱那些勤奋刻苦的人。不是不是是不是是复句由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成。复句里各个单句形式叫做分句。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。各个分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。复句里各个分句间通常要有语音停顿，书面上用逗号和分号标示（有时也用冒号）。为使分句间的关系显豁,分句间通常要使用关联词语。复句中分句之间的关系有时有关联词语来表达，叫关联法；有时不用或不能有关联词语表示，叫意合法。分句间的主语如果相同，通常可以承前或蒙后省略她美，她年轻，她要强，她勤俭。怎样区分单复句1.从结构上看单句的结构“单一”，只能分析出一套结构成分；复句至少有两套相对独立、不互作句子成分的结构中心，复句的每一个分句各自独立，结构上互不包含，彼此不能互作句子成分。母亲那种勤劳简朴的性格，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。我种了两盆兰花：一盆墨兰、一盆春兰。我种了两盆兰花：一盆是墨兰，一盆是春兰。2.从语音停顿上看语音停顿是区分单句和复句的重要标志，几个谓语中间有停顿的，用逗号后分号隔开的，应看作是复句；中间没有语音停顿的应看作是单句。例如：他推开门走到屋外。他推开门，走到屋外。他躺下来看小说。他一躺下来就看小说。3.从关联词语上看

单句中一般很少用关联词语，而复句中，一般的复句和紧缩复句常用关联词语，表示种种关系。鲁迅一生爱人民恨敌人。鲁迅一生爱人民，恨敌人.有语音停顿的不一定都是复句。几种与复句类似的单句有几种结构复杂的单句看起来类似复句

1、主谓谓语句主谓谓语句就是主谓短语充当谓语的句子，这种句子存在着两个主语，即一个句子的主语（大主语），一个主谓短语的主语（小主语），学生对这就难以区分。例如：①这件事大家都赞成。②这件事中国人的经验太多了。

2、连动句③他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。3、句中有停顿的兼语句句中有停顿的兼语句，学生往往错认为是复句。如：④敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。

4、复句形式做成分的单句有些复杂单句的成分是一个复句的形式。如：⑤我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。画线部分是一个递进复句，做了“相信”的宾语，成为一个单句的成分。

5、带有独立成分的单句带有独立成分的单句，学生容易将独立成分看做复句的一个分句，这样，就容易把带有独立成分的单句看作复句。例如：⑥一个人的读书习惯，包括其他习惯，总是靠熏陶逐步养成的。⑦大师傅，白天的事你千万不要见怪。这两个句子中的“包括其他习惯”和“大师傅”是句子的独立成分，不是复句的分句，这两个句子仍为单句。6、带“作状语的介宾短语”的单句带有句首状语（作状语的是介宾短语）的单句往往会被误认为是复句，这样，需要特别注意。例如：⑧由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。例⑧“由于长期的劳累过度”是表示原因的句首状语，不应看作复句的一个分句。单句和复句之间的确存在“剪不断理还乱”的纠结现象，这是客观事实。要注意硬性记忆和区分，不要忽而东，忽而西。单、复句的区别1、几个单句形式连用，在结构上互不包含，即互不作句子成份，是复句。1、如果某个单句形式（主谓短语）甚至是复句形式作句子中的某个成份，是单句。1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城，城不大，风景却别致。2、夜，皎洁的月光。3、肉香，油多。——以上为复句4、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。5、他们分明地感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。——以上为单句单、复句的区别2、主语承前省或蒙后省的几个单句形式之间，有语音停顿，书面上用逗号或分号隔开，是复句。2、只有句中没有逗号隔开的并列关系的动词短语、形容词短语和连动短语作谓语的句子才是单句。1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。——以上为复句5、他的手又黑又脏。6、他出门看了看天。——以上为单句单、复句的区别3、复句中各个分句之间的意义关系常用关联词语来表示，但并非所有的复句都使用关联词语。3、也有在单句中使用关联词语的，关联词语连接的是句子成份而不是分句。1、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己的思想远远走到前面去。2、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变成一条鱼，钻进波浪里去。——以上为复句3、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。4、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的诺言。5、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。6、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。7、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。——以上为单句三、多重复句

1、何为多重复句？

多重复句是指有多个结构层次的复句。其分句间的层次关系都在两层或两层以上。例如：

㈠成功的基础是奋斗，㈡奋斗的收获是成功，㈢所以，天下唯有不知艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。

一般地说，两个分句，可以构成一重复句；三个或三个以上的分句可以构成多重复句。但有三个或三个以上的分句，也不见得就一定构成多重复句。例如：

因果

并列｜‖

㈠他应当以恒心为友，㈡以经验为顾问，㈢以希望为守护者。

㈠火箭从乳白色的巨大水柱中飞窜而出，㈡拖着橘红色的火焰，㈢飞向湛蓝的天际，㈣然后准确地降落在预定的海域。以上两例都是属于一重复句。

｜｜

并列

并列｜｜｜顺承顺承

顺承2、分析多重复句的步骤①总观全句，确定分句界限，在每个分句开头标明数码；②找出关联词语，判定分句间的关系；③尽量一分为二，依次用竖线隔开（第一层用单竖线，第二层用双竖线。依此类推），并写明关系。逐层分析到单个分句为止。例如：㈠我赞美白杨树，㈡就因为它不但象征了北方的农民，㈢尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。因果递进｜‖划分多重复句多重复句就是复句里有一个、两个或两个以上的分句又是由复句构成的。1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞上高空。2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。3、但是，人可以被处死，书可以被烧毁，而真理却是杀不死、烧不毁的，它愈来愈发出灿烂的光辉。4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，只有对这种文化加以改造，才能建设无产阶级的文化，否则，我们就不能完成项任务。5、孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。1、不管鸟的翅膀多么完美，|如果不凭借空气，||鸟就永远不能飞上高空。条件转折2、一个人如果不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来，||（递进）甚至也不努力把这种思想清清楚楚地说出来，|那么这种思想实际上只是处于混沌的状态中。假设3、但是，人可以被处死，||（并列）书可以被烧毁，|（转折）而真理却是杀不死、烧不毁的，||（并列）它愈来愈发出灿烂的光辉。4、只有确切地了解人类全部发展过程所创造的文化，|||（并列）只有对这种文化加以改造，||（条件）才能建设无产阶级的文化，|（转折）否则，我们就不能完成项任务。5、孔乙己原来也读过书，||（转折）但终于没有进学，|||（并列）又不会营生；|（因果）于是愈过愈穷，||弄到将要讨饭了。承接用划竖线法分析下列复句的层次（1）内容有分量，︱︱︱（假设）尽管文章短小，︱︱︱︱（并列）也是有分量的；︱︱（转折）如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，︱（因果）所以不能只看量，︱︱（递进）要看实质。（2）塑料不能腐烂分解是一大长处，︱（因果）因为塑料垃圾被深埋时，它永远不会成为对人类有害的物质污染人类生存的环境，︱︱（递进）即使是被焚烧，︱︱︱（假设）大部分塑料也不会释放出有毒的气体。范例尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，||（转折）但是他们既然是现实主义者，|||（因果）他们思想中就不能不具有唯物主义成分，|（因果）因此他们能够从艺术的描写中反映出一定的客观真理。有些人背上虽然没有包袱，||（并列）有联系群众的长处，|（转折）但是不善于思索，|||（并列）不愿意用脑筋多想苦想，||（）结果仍然做不成大事。我们所以要隆重纪念阿耳伯特¡爱因斯坦，|（因果）不仅是因为他一生的科学贡献对现代科学的发展有着深远的影响，||（递进）而且还因为他勇于探索、勇于创新、为真理和社会而献身的精神是值得我们学习的，|||（并列）是鼓舞我们为加速实现四个现代化而奋斗的力量。从生活窘迫过来的人，一到了有钱，（2条件）容易变成