综合布线系统实验指导书

综合布线系统实验指导书目录实验一信息点的导通测试、寻测与编号实验二（568B、568A）RJ45插头的跳线端线制作与测试实验三跳线和端线的使用实验四系统的故障判断与设计安装实验一信息点的导通测试、寻测与编号实验目的结识综合布线系统的组成及各元件的外型和作用，了解综合布线系统的原理及实验台的使用方法，以提高学生的学习爱好。实验设备综合布线系统实验台（超五类配线架、110配线架、信息插座、RJ45插头、导通测试仪、网络钳、110打线工具、网线若干）。（三）实验环节对照下图和综合布线系统实验台，将各元件的名称和作用填入实验报告表一；超五类配线架超五类配线架信息插座信息插座信息插座信息插座信息插座信息插座110墙上型配线架110墙上型配线架右故障设立模块左故障设立模块右故障设立模块左故障设立模块2、按上所有故障设立开关。3、在指导教师的示范下，使用导通测试仪，对照下面的内容进行学习：导通测试仪的使用：我们所使用的是ST-248多功能测试仪如右图所示但请注意：本测试仪采用9V叠层电池，若发生灯暗或灯跳不动时请更换电池。RJ45头铜夹片没完全压下时不能测试，否则会使端口永久损坏。本测试仪能对双绞线l，2，3，4，5，6，7，8，G线对逐根(对)测试，并可区分鉴定哪一根(对)错线、短路和开路。双绞线测试：打开电源，将网线插头分别插入主测试器和远程测试端，主机指示灯从l至G逐个顺序闪亮，下图例：主测试器：l—2—3—4—5—6—7—8—G远程测试端：l—2—3—4—5—6—7—8—G(RJ45)一2—3—4—5—6—7一(RJ12)一一3—4—5—6一一(RJ11)若接线不正常，按下述情况显示：（1）当有一根网线如3号线断路，则主测试仪和远程测试端3号灯饰都不亮。（2）当有几条线不通、则几条线都不亮，当网线少于2根线联通时，灯都不亮。（3）当两头网线乱序、例2，4线乱序，则显示如下：主测试器不变：1—2—3—4—5—6—7—8—G远程测试端为：1—4—3—2—5—6—7—8—G（4）当网线有2根短路时，则主测试器显示不变，而远程测试端显示短路的两根线的灯都不亮，若有3根以上（含3根）短路时，则所有短路的几条线号的灯都不亮。若测配线架和墙座模块，则需二根跳线引到测试仪上。 4、使用导通测试仪对综合布线系统实验台上的信息插座和超五类配线架进行信息点的导通测试、寻测与编号，并将结果标在实验报告图一上。（四）实验报告表一：各元件的名称和作用序号名称作用图一：各信息插座与超五类配线架的导通关系实验二（568B、568A）RJ45插头的跳线和端线制作与测试实验目的学会综合布线系统的（568B、568A）RJ45插头的跳线制作与测试的方法。实验设备综合布线系统实验台（超五类配线架、110配线架、信息插座、RJ45插头、导通测试仪、网络钳、110打线工具、网线若干）。（三）实验环节1、在指导教师的示范下，使用水晶头、模块和网线，对照下面的内容进行学习：双绞线的排序：双绞线的排序有T568B和T568A二种标准，水晶头的视图方向（锁扣被遮住的方向）及二种排序的标准如下图所示：相相应的模块的顺序为（模块的线序要参照各模块上的色标）：2、在指导教师的示范下，学习网络钳的使用方法。3、使用二只水晶头和一根网线，制作一根两头都是568B的跳线。4、使用二只水晶头和一根网线，制作一根一头是T568B另一头是T568A5、分别对这二根跳线，使用导通测试仪测量其制作质量，并将测量结果填入实验报告表一。（四）实验报告1、这二根线测试下来的质量如何？实验三跳线和端线的使用（一）实验目的学会综合布线系统的跳线和端线的使用方法。（二）实验设备综合布线系统实验台（超五类配线架、110配线架、信息插座、RJ45插头、导通测试仪、网络钳、110打线工具、网线若干）。（三）实验环节1、使用实验一的方法找出各信息插座与超五类配线架模块的相应连接关系：左56右65左56右65右43左34右43左34左21右12左21右122、使用实验二制作的跳线和端线，并再制作三根两头都是568B的跳线。回答实验报告问题1。3、使用一根跳线，通过对超五类配线架相应的模块进行跳线，将信息插座左2和右5连通起来，并用导通测试仪对两信息插座的导通情况进行确认。回答实验报告问题2。4、使用一根跳线，通过对超五类配线架相应的模块进行跳线，将信息插座右4和右6连通起来，并用导通测试仪对两信息插座的导通情况进行确认。回答实验报告问题3。5、假如有条件，用实验二制作的一根一头是T568B另一头是T568A（四）实验报告1、两头的水晶头都是T568B的网线和一头的水晶头是T568B而另一头水晶头是T568A的网线分别用于什么场合？2、你使用跳线连接了哪两个模块？实验四系统的故障判断与设计安装（一）实验目的学会综合布线系统的110配线架的安装与线缆卡接的方法和超五类配线架的安装。实验设备综合布线系统实验台（超五类配线架、110配线架、信息插座、RJ45插头、导通测试仪、网络钳、110打线工具、网线若干）。（三）实验环节1、由指导教师通过综合布线系统实验台的故障开关，对模块左1和右1，设立一些线路连接故障，学生使用导通测试仪和两根跳线，测量并判断故的因素，并回答实验报告问题1。左123456左123456右123456左56右65左56右65右43左34右43左34左21右12左21右122、使用综合布线系统实验台超五类配线架上的空余模块和110配线架上的空余模块、两块86型面板、4个模块、若干网线和110打线工具，设计并安装一个由水平子系统、设备间子系统和工作区于系统组成的简易系统，并回答实验报告问题2。（四）实验报告1、通过导通测试仪测试的