苏教版小学科学四年级下册 5 摆 全市一等奖_第1页
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文档简介

5摆第一页，共十九页。第二页，共十九页。第三页，共十九页。第四页，共十九页。第五页，共十九页。节拍器第六页，共十九页。摆角摆线(bǎixiàn)摆锤第七页，共十九页。伽利略注意到教堂里的吊灯在风中不停地摆动，于是(yúshì)一个问题在他脑海里闪现：〞吊灯摆动的快慢和什么因素有关呢？〞第八页，共十九页。摆的快慢(kuàimàn)可能与什么有关？

3.可能(kěnéng)与摆线的长度有关1.可能与摆角的大小(dàxiǎo)有关2.可能与摆锤的轻重有关讨论：第九页，共十九页。研究问题：假设：实验(shíyàn)：〔1〕需要改变的条件是：〔2〕保持不变的条件是：

师生合作(hézuò)探究：摆的快慢与摆角的大小(dàxiǎo)有关吗？摆的快慢与摆角的大小有关。摆角的大小。摆锤的重量和摆线的长短。第十页，共十九页。1.分工合作一人报时，一人拉摆，两人计数，一人记录(jìlù)。2.拉摆人要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直；听到开始实验时，手轻轻一松不要用力推。3.报时人开始时要说放，时间到要说停。4.计数人要默数，不要干扰其他组，数完向记录员汇报。5.摆锤注意夹子绳子末端的红点上。友情(yǒuqíng)提醒：第十一页，共十九页。〔3〕实验(shíyàn)记录摆角的大小实验结果（每次10s）最后结果第一次第二次第三次摆角小摆角大4.我们(wǒmen)的发现：摆的快慢(kuàimàn)与摆角大小无关。第十二页，共十九页。1.我们小组研究的问题：？2.我们小组的假设(jiǎshè)：摆的快慢与有关。3.实验：〔1〕需要改变的条件是。〔2〕保持不变的条件是。实验(shíyàn)记录单第十三页，共十九页。研究问题：假设：实验：〔1〕需要改变(gǎibiàn)的条件是：〔2〕保持不变的条件是：

师生(shīshēnɡ)合作探究成果：摆的快慢(kuàimàn)与摆角的大小有关吗？摆的快慢与摆角的大小有关。摆角的大小。摆锤的重量和摆线的长短。第十四页，共十九页。〔3〕实验(shíyàn)记录摆角的大小实验结果（每次10s）最后结果第一次第二次第三次摆角小摆角大4.我们(wǒmen)的发现：摆的快慢(kuàimàn)与摆角大小无关。第十五页，共十九页。摆的快慢(kuàimàn)与摆角

。摆的快慢与摆锤

。摆的快慢只和摆线

，摆线越长，摆得越

；摆线越短，摆得越

。通过(tōngguò)实验我们发现无关(wúguān)有关无关慢快第十六页，共十九页。探究(tànjiū)拓展我们一起(yīqǐ)利用数字化实验证摆的快慢与摆线长短的关系是怎样的呢？第十七页，共十九页。谢谢第十八页，共十九页。内容(nèiróng)总结5摆。伽利略注意到教堂里的吊灯在风中不停地摆动，于是一个问题(wèntí)在他脑海里闪现：〞吊灯摆动的快慢和什么因素有关呢。摆的快慢与摆角的大小有关吗。摆的快慢与摆角的大小有关吗。摆的快慢与摆角的大小有关。摆锤的重量和摆线的长短。摆锤的重量和摆线的长短。2.拉摆人要正对着摆，

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