下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级近视的研究报告五年级近视的研究报告五年级近视的研究报告一、提出问题我们班同学固然戴眼镜的极少,但眼睛近视的却有许多,只需略微今后坐一点就会看不见老师在黑板上或在大屏幕上显示出来的东西。因此我专门检查了一下小学生近视的主要原由。二、剖析问题大多半同学都是平常不注意保护眼睛才造成近视的,典型的近视原由有:1、看电视时间过长。2、长时间玩电脑。3、在光芒太强或太弱的灯光下看书。4、遗传要素。5、不合理饮食。6、不仔细做眼保健操。三、得出结论近几年来,我们班同学戴眼镜的愈来愈多,近视的人数也愈来愈多。四、举措1、看书时坐姿要正直,光芒要充分。五年级近视的研究报告全文共5页,当前为第1页。2、尽可能少上网、少看电视、少玩游戏机。五年级近视的研究报告全文共5页,当前为第1页。3、不偏食,少吃辣的食品。4、不要在座车或行走时看书,不要躺着看书。5、按期复查视力、到眼科医院检查。五年级近视的研究报告一、问题的提出到了五年级,我发现班级里戴眼镜的同学愈来愈多。有男生也有女生,连我也包含在内,而眼睛的视力,眼镜片的厚度也跟着一年一年过去而增加,我就想检查检查小学生眼睛近视的原由,还想检查怎样预防。二、 检查方法1、先去班级里检查男女生近视状况 ;2、上网认识搜寻近视原由 ;3、接见同学们的用眼习惯 ;三、资料整理与剖析近视是中医名病,古时候对近视就有认识。近视的发生与遗传、发育、环境等诸多要素相关,但切实的发病机理仍在研究中。并且近视眼镜越戴越近视, 因此除非真的看不见,不能够戴眼镜,其余状况应摘下眼镜。近视分为真性近视和假性近视,假如想鉴识,能够到医院验光,也能够在 5米处挂国际标准视力表,确立视力,再戴上300度老花镜,眼前会慢慢出现云雾状,半小时后取下五年级近视的研究报告全文共5页,当前为第2页。眼镜,再测视力,如视力增强,可以为是假性近视,如视力五年级近视的研究报告全文共5页,当前为第2页。仍旧或许降落,按这类方法进行 3天,视力仍无改良,便可以确立为是真性近视。我检查我们班近视状况,发现男生共有 12人,占了全班男生的%,女生共有 8人,占了全班女生的 45%。我接见了近视同学的用眼习惯,沈嘉乐礼拜一至礼拜五不看电视、不玩游戏,双休日看会儿电视。王婧瑶用眼习惯很好,基本不看电视,不玩游戏,有很好的用眼习惯。有些同学近视是由于电视看多了,而有些同学则是没有养成优秀的用眼习惯。近视治疗原则,少儿、青少年需验光,清除假性近视,需戴适合的近视眼镜改正。高度近视也可用接触镜改正。近视也能够针灸治疗,按眼部局部取穴,依据患者体或病情需要选出2-3个穴位,按期轮换使用穴位,先主穴,后配穴,进行按摩,共10分钟。预防眼睛近视的更严重,要养成优秀的用眼习惯,阅念书写时保持正直姿势,学习和工作环境照明要适量,按期检查视力,增强体育锻炼,注意营养。四、结论我以为近视了应当好好保护眼睛,用正确的方法治疗,五年级近视的研究报告全文共5页,当前为第3页。养成优秀的用眼习惯,不长时间用眼,每日坚持做眼保健操,多向远看看,多看看绿色植物。五年级近视的研究报告全文共5页,当前为第3页。五年级近视的研究报告一、问题的提出近来,我们班里多了几副眼镜,又有几个同学加入了眼镜一族中。为何会有那么多同学近视了呢?我决定对同学们的近视状况检查一下。二、检查的方法⒈采访检查班里同学近视状况、人数及近视原由。⒉上网阅读怎样预防近视、注意用眼卫生。⒊讨教有经验的专业人士。三、检查状况和资料整理采访人数40人近视状况略微近视中度近视高度近视不近视近视人数21人8人2人9人所占比率%20%5%%近视主要原由 不注意看书的姿势。 常看电视,玩电脑游戏 长时间玩电脑游戏,看电视。 特别注意用眼卫生。四、结论⒈班里的同学已经大多半都近视了,我们要找出近视原因。还要做到看书、电视电脑屏幕时保持优秀的距离,不然会致使散光或近视度数加深。⒉中度近视和高度近视的同学们的近视原由都是常看五年级近视的研究报告全文共5页,当前为第4页。电视,玩电脑。看出电视和电脑对我们的视力有很大的迫害,五年级近视的研究报告全文共5页,当前为第4页。我们要尽量的少看甚至不看它们,别让镜片越变越厚。五、建议⒈要养成看书写字的正确姿势, 眼与书籍之间应保持 30厘米左右的距离。⒉不要看笔迹太小或模糊的书报,写字不要写得太小。⒊教育少
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026年环境设计专业设计策略模拟试题
- 2025-2026年健身教练体能与运动技能测试卷
- 2026年北京市人教版高三政治一轮复习文化生活第三十八章测试卷
- 2025-2026年工业机器人运动控制与仿真考核试卷
- 2026年房地产经纪人考试重点难点题库
- 2025-2026年计算机图形学原理与应用专项训练题库
- 2025-2026年天津市北师大版高三生物第7章生物技术测试题
- 2025-2026年美甲图案设计技能考核试卷
- 2025-2026年保险从业人员资格考试保险业务管理专项练习题
- 2025-2026年天津市北师大版四年级科学第8课生物的生态专项题库
- 水池sbs防水卷材施工方案
- 猫咖行业背景分析报告
- 第5课 智能安防护安全说课稿-2025-2026学年小学信息科技泰山版2024六年级上册-泰山版2024
- DB13(J)-T 256-2018 农村气代煤工程技术规程
- 《系统性红斑狼疮公开教学》课件
- 车位出售转让合同模板
- 2024年江苏省泰州市保安员理论考试题库及答案(完整)
- 3输变电工程施工质量验收统一表式(变电工程电气专业)-2024年版
- 电杆检测报告
- 双减背景下家校共育的问题及策略
- 八年级语文上册《〈孟子〉三章》分层作业(第一课时)
评论
0/150
提交评论