幼儿园六一活动班会活动5篇

幼儿园六一活动班会活动5篇

幼儿园六一活动班会活动篇1

教学目标：

1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关怀。

2、情愿参与各种形式的儿童节的活动，并能与同伴共享节日的欢乐。

3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。

教学重点和难点：

1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关怀。

2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战斗中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。

课前预备：

1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。

2、有关生活在战斗中和贫困中儿童的文字、图片资料。

教学过程设计：

1、引导同学回忆在六一儿童节时的欢快心情。创设情景。

听歌曲、看录像，感受六一儿童节的欢快气氛。说说自己以前是怎样过六一儿童节的。

给同学播放有关六一儿童节的歌曲，播发往年同学们召开六一儿童节联欢会的录像。

2、通过收集资料、观看、访问等活动，引导同学体会全社会对儿童的关怀和爱惜。

在课堂中，同学们把通过走向社会，观看、走访等活动搜集到的资料，向同学们汇报，感受社会对我们的关爱。

指导同学们怎样收集资料，信息，并向同学们汇报。

3、了解不幸儿童的生活状况，体会到自己的幸福。

通过有关资料，同学们了解到在战火中饱受磨难的儿童和生活在贫困国家和地区的儿童的不幸，体会到自己生活在暖和的社会环境中的幸福。

为同学们展现有关不幸儿童的文字和图片资料。

4、以自己的形式向他们送上自己的祝愿。

同学们自己动手制作祝愿卡、绘画作品等，设想用各种方法给不幸儿童送上自己的祝愿。

指导同学们制作祝愿卡，关心同学们实现自己的愿望。

5、指导同学们自己设想，怎样和同学们过一个有意义的六一儿童节。

同学们分成小组，在老师或家长的指导下设计一个六一活动。

指导同学们制定的方案要切实可行，在同学们需要时，给以必要的关心。

6、除了学校的活动，你还想怎样过六一？

同学们可以和同学争论，也可以和父母商议 ，把自己的准备写下来。

指导同学们应怎样和同学、父母沟通，以达到自己满足的结果。

第一课时

一、播放《欢乐的节日》和去年同学们召开六一联欢会时的录像

师：这些同学们在干什么？

生：庆祝六一。

师：你们喜爱过六一吗？为什么？说说自己以前是怎样过六一的？

生：……

二、展现自己搜集到的资料

师：你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的关爱？

生：……（展现自己收集到的资料）

三、我们需要和平

师：全世界的小伴侣都和我们一样幸福吗？

展现生活在战斗与贫困中儿童的图片、文字资料：

报道：

《六一”特殊关注：战斗中的儿童》

《枪口下的“六一儿童节”》

《美国伊拉克战斗中的儿童》

《战斗与儿童》

同学们说说自己的感受。

老师：我们在高兴奋兴欢庆六一儿童节时，不要遗忘那些不幸的小伙伴，更要珍惜我们现在的幸福生活。

其次课时

活动课我们过六一

活动一：同学们分成若干个小组，结合本校的活动，设计一个六一活动。

活动二：自己动手布置教室，预备节目等。

活动三：设计祝愿卡，送给自己的好伴侣。制作小礼物和祝愿卡，为战斗中和生活在贫困地区的儿童送上祝愿。

活动四：除了学校的活动，同学们畅想还可以怎样过一个有意义的儿童节，把自己的畅想写下来。

反思：

教学主要通过同学们自己查找资料，亲自走向社会、观看走访，来猎取信息，了解到生活在战斗和贫困中的儿童的不幸，从中体会到自己的幸福，对于这种幸福我们要珍惜。通过同学们自己畅想、设计自己的节日，使他们有了更高的乐观性。熬炼了他们的各方面力量。

幼儿园六一活动班会活动篇2

设计意图：

本班的幼儿对唱曲很感爱好，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对唱曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。

活动目标：

1、学会用轻松、开心的歌声演唱歌曲，体验小伴侣欢庆六一开心心情。

2、喜爱和同伴参与活动，感受节日的气氛。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合作力量。

5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

活动预备：

物质预备：音乐《欢乐的六一》；图谱拼接卡

阅历预备：了解六月一日儿童节；组织幼儿参加幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。

活动重点：

学唱歌曲并能创编动作。

活动过程：

一、谈话引入

引导语：你们知道六一儿童节吗？六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢？在六一儿童节那天，你们最想做什么呢？那一天你们欢乐吗？

二、幼儿完整观赏歌曲《欢乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。

1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。

2、重点关心幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告知幼儿六一节是全世界小伴侣的共同节日。

3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，留意切分音符。

三、学唱新歌

1、鼓舞幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲

2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用欢乐的.歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻松，有跳动感

四、完整演唱歌]曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。

活动延长：

引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作沟通带来的乐趣。

活动反思：

在“六一”儿童节来临之际，我开展了音乐活动《欢乐的六一》，这首歌布满了节日的气氛。活动的开头我通过谈话让幼儿回忆过节的阅历和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学习歌曲的爱好。整个教学活动的重点我放在教唱歌曲“欢乐的六一”上。

通过歌曲理解两段体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。歌曲引导幼儿学习用活泼欢快的心情有表情的演唱歌曲，第一段可用齐唱，其次段用领唱。

第一部分幼儿唱得活泼、跳动，表现出小伴侣过节时来到布置好的活动场地的喜悦心情。其次段歌词说的是幼儿过节的活动，由幼儿领唱。要唱得欢快。其次次演唱时再加上对唱的形式，要唱得更活泼、欢快、热忱些，表现出歌曲明快的节奏。

因此，学会用活泼欢快的心情有表情的演唱歌曲是这次教学活动的难点。通过本次活动的开展小伴侣体会了节日的开心心情也加深了对“六一”儿童节的理解。

幼儿园六一活动班会活动篇3

__幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神礼貌建设，培育幼儿良好的礼貌礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动。

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢快

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活动支配

1、活动时间20__年X月X日

2、活动地点：__超市门前

3、参加人员：全园幼儿、家长、老师

4、总策划：园长

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：老师主持，幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班为单位作好参与活动的预备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)

(2)留意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)各班调动家长的乐观性，邀请家长参加文艺演出。

3、幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

六、活动方案及详细时间支配

(一)庆祝大会

1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演

本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“老师和家长助兴表演”等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢快，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的本领。

(2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;依据剧情的需要配有必需的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。

2、礼仪小品

(1)目的：经过小品，培育幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

(2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;依据剧情需要配有必需的背景和表演用的道具;做好叙述录音预备。

3、超级变变变

(1)目的：经过幼儿的表演带给大家一些。

(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。

4、老师和家长助兴表演

(1)目的：老师和家长展现自我的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加颜色;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。

(2)要求：表演活泼、大方;依据表演的需要配有必需的背景和表演用的道具;自我预备好需要的音乐。

幼儿园六一活动班会活动篇4

经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿乐观向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个健康欢快、幸福难忘的六一儿童节

一、活动主题

童心向党健壮成长

二、活动目标

培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，熬炼幼儿协调本领，增加体质。

三、活动时间

20__年X月X日

四、活动地点

幼儿园塑胶活动场地。

五、参与活动对象

全体幼儿

六、活动预备

1、音乐。

2、呼啦圈40个(装饰好)

3、幼儿节日礼物、奖状。

七、活动过程

1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢快节日气氛。

2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。

5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。

6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。

7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。

8、为幼儿颁发奖状及奖品。

八、活动预期效果

营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢快。让20__年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

幼儿园六一活动班会活动篇5

目的：

1、增加幼儿的身体素养，培育幼儿对体育活动的爱好。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动·节省·时尚”为主题的“庆六一”主题系列活动，开展自制教玩具嬉戏、运动竞赛等体育活动，向家长、社会展现我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：5月29日上午9：00

活动主题：“运动、节省、时尚”

活动地点：后院操场

参与人员：大班全体老师、后勤带班人员及家长、幼儿

活动内容：

1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

4、领导讲话。

嬉戏环节

1、大班夹珠子竞赛：

嬉戏预备：每名幼儿