诗词鉴赏之思想情感专项10题练习及答案

诗词鉴赏之思想情感专项10题练习及答案1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

关河令

周邦彦①

秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。

更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！

[注]①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。

(1)从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。

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(2)★简要分析作者在这首词中所表现的心情。

2.阅读下面诗歌，然后回答问题。（7分）

水仙子·夜雨

徐再思

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

（1）这支曲子的题目是“夜雨”，全曲却没有一个“雨”字，作者是如何写“雨”的？（3分）

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（2）★“落灯花，棋未收”两句就刻画人物形象来看属于怎样的描写方法，反映了人物怎样的心情？（4分）

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3.

_________阅读下面一首宋诗，完成题目。

初晴游沧浪亭④

苏舜钦

夜雨连明②春水生，娇云浓暖弄阴晴。

帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。

[注'①沧浪亭：苏州园林之一。②连明：直至天明。

（1）★诗的前两句描写了怎样的画面，表现了诗人怎样的心情？（5分）

（2）请从表达技巧的角度，鉴赏这首诗。（6分）

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4.阅读下面这首宋诗，完成问题。

次韵雪后书事二首(其一)

朱熹

惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。

（1）这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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（2）★诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5.阅读下面这首唐诗，完成下列各题。（8分）

岁暮归南山①

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_________孟浩然

北阙②休上书，南山归敝庐。

不才明主弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳③逼岁除。

永怀愁不寐，松月夜窗虚。

注：①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。

（1）★这首诗是在诗人心情极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。（4分）

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（2）请简要分析“松月夜窗虚”的妙处。（4分）

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6.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

雨雪曲

卢照邻

虏骑三秋入，关云万里平。

雪似胡沙暗，冰如汉月明。

高阙①银为阙，长城玉作城。

节旄②零落尽，天子不知名。

注：①高阙：指长城两边的山。②节旄：符节上装饰的牦牛尾，此指唐军旗帜。

（1）颔联描绘了一幅什么样的景象？（2分）

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（2）颈联运用了哪些表现手法？请简要分析。

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（3）★尾联表达了作者什么思想感情？（4分）

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7.阅读下面的诗词，回答后面的问题。

溪居

[唐]柳宗元

久为簪组①累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。

[注]①簪组：古代官吏的服饰。

（1）作者在诗中描写了哪些生活情景？有着怎样的特点？（5分）

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（2）★唐代诗人沈德评价这首诗的思想感情时说“不怨而怨”。你认同吗？请结合全诗简作分析。

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8.阅读下面的诗词，回答后面的问题。

暮春回故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

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（1）诗的前两句，重在表现什么内容？并简要分析用了什么表现手法。（4分）

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（2）★诗的后两句，表现了作者怎样的思想感情？（4分）

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9.阅读下面宋诗，然后回答问题。（8分）

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

（1）颔联描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（4分）

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（2）★简析尾联所表达的思想感情。（4分）

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10.阅读下面这首诗．完成问题。

淮上即事寄广陵亲故

韦应物

前舟已眇眇，欲渡谁相待？

秋山起暮钟，楚雨连沧海。

风波离思满，宿昔容鬓改。

独鸟下东南，广陵何处在？

注：诗作于淮阴，诗人此时离开广陵（今扬州），沿运河北上将渡淮西行。

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(1)这首诗的第二联在写景上有多种表现手法，请选择一种简要赏析。（4分）

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(2)★这首诗表达了什么样的思想感情？尾联中“鸟”这一意象对表达这种情感有什么作用？（4分）

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[参考答案]

1.(1)是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。

_________(2)作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。

2.（1）本曲写雨的句子仅“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”两句，是从侧面来写雨，（1分）用梧叶和芭蕉在雨中的声响来写出秋雨的淅淅沥沥，（1分）渲染了一种悲凉、寂寥的氛围。（1分）

（2）这两句采用了细节（或白描）描写的手法，（1分）可以让人想见，三更梦醒时分，灯已燃尽，棋未下完，只好作罢的情景，（1分）这个细节表现了作者的孤独、寂寞和忧心忡忡的心情。（2分）

3.（1）（5分）前两句描写了一幅生机勃发、静谧安宁的画面。春日雨霁，亭前池子里的水涨了不少，天上轻柔的云不断在池中变幻着倩影。（3分）表现了诗人闲适恬静由衷喜爱沧浪亭景色的心情。（2分）

（2）（6分）①情景交融。全诗无一字言情，但景中寓情，以景传情。②运用拟人。“娇”“弄”两字神韵毕现，描绘出时而薄云遮日，时而云破日出的阴晴不定的景象。③动静结合，以动衬静,以声衬寂（或衬托手法）。第三句写花竹静立，第四句写乳鸠鸣啼，更突出环境的静谧。

4.（1）运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。

（2）表达了作者落寞惆怅，若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。

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5.（1）仕途失意（壮志难酬）之悲，世态炎凉之苦，年华已逝之哀，万念俱灰的无奈（或绝望、失望）。（答出一点给1分，答满三点给4分）

（2）这句诗的妙处就在于情景交融（寓情于景）（2分）。松下的月光（月光透过松树）照进窗内，增加了诗人的空虚，给诗人一种更加清冷、寂寥（孤寂）之感。（2分）这样情景交融，韵味悠长（耐人寻味）（1分）

6.(1)（2分）①雪像胡地的风沙一样茫茫一片，冰像月亮一样明亮(1分)，描绘了一幅满地冰雪，天寒地冻的深秋边塞景象(1分)。

(2)（4分）①比喻（1分），将