幼儿园大班科学有趣的叶子教案

第第页幼儿园大班科学有趣的叶子教案

幼儿园大班科学有趣的叶子教案1

活动目标

1.激发幼儿对小树叶探究的爱好。

2.在观测、操作过程中，初步进展幼儿的对比观测技能。

3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。

活动预备

1.Ppt：树叶的作用

2.课件：树叶粘贴-昆虫

3.幼儿采集各种树叶

幼儿园课件

幼儿园环境布置

活动过程

一、导入

讲解并描述活动《我采集的树叶》

争论：你采集的是什么树叶？它是什么样子的'？

二、开展

1.观测感知树叶的多样性。

〔1〕提问：这些叶子有什么不同？又有什么相同？

〔2〕小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；

外形也各式各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；

大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。

2.引导幼儿按意愿给树叶分类。

〔1〕同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。

〔进展幼儿对比观测力〕

〔2〕幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。

〔如大小、颜色、外形；通过自主分类巩固对已有阅历的掌控〕

3.树叶的种类

心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。

〔假如是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。〕

掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。

扇形：形如开展的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。

菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。

披针形：也叫枪锋形，叶基较宽，先端尖细，如桃、柳、竹的叶，〔假如是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。〕

卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。〔假如是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。〕

圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶

针形：叶片瘦长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。

鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。

4.引导幼儿了解树叶的作用

课件演示：树叶的作用

蚕宝宝爱吃的桑叶

有助消化的山楂树叶子

保健身体的核桃树叶子

可以驱蚊的桉树叶子

还可以做肥料

5.观赏树叶画

课件：树叶画—昆虫

三、延伸活动

了解非常公用的树叶

〔如可以吃的树叶、有非常本事的叶子等〕

幼儿园大班科学有趣的叶子教案2

活动目标

1、幼儿观测树叶，知道常绿树和落叶树的特征。

2、通过游戏，强化幼儿对树叶的认识，体验游戏的乐趣，激发幼儿的制造力和表现力。

3、培育幼儿的环保意识。

4、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

5、使幼儿对探究自然现象感爱好。

活动重难点

活动重点：通过观测树叶的改变，让幼儿认识落叶树、长青树的主要特征。

活动难点：正确区分、记录常绿树、落叶树的树叶

活动预备

1、阅历预备：课前幼儿观测过四周各种树叶

2、材料预备：录音机、磁带、电视机、VCD、碟子、环卫工人服装、扫帚、撮箕、课前幼儿自制树叶挂饰、记录卡、树叶

活动过程

开始环节：幼儿宁静入坐，与幼儿一起做指五官的游戏。

基本环节：

一、以秋风姐姐送礼物的形式引出主题，引导幼儿认识长青树和落叶树的主要特征。

1、播放录音—风声。

师：(神密地)听，什么声音，(风声)怎么这么大的`风啊?(秋风姐姐上)

师：秋风姐姐来啦!秋风姐姐送来礼物后，从另一侧门出。

师：秋风姐姐，你怎么走啦?

2、引导幼儿认识落叶树和长青树的主要特征。

(1)认识落叶树的特征。

师：(发觉礼物)，这是什么?打开来看看(出示树叶)

师幼谈话。

师：你们在哪里见过树叶?

幼儿：街道边、山上……

师：那你发觉树叶这段时间有什么改变?

幼儿：变黄了、变红了、落下来了

师：现在是什么季节呢?

幼儿：秋季

小结：对了，秋天的时候树的叶子要变黄、变红，渐渐落下，第二年春天再发芽、长叶，这类树有一个共同的名字叫落叶树

(2)认识常绿树的特征。

(出示另一包树叶)老师打开，让幼儿观测，说出名字，它叫万年青。

小结：像万年青树一样一年四季树叶都是绿绿的这类树叫常青树。

二、播放课件，援助幼儿区分长绿树和落叶树。

师：老师做了一张VCD，我们来看看老师与幼儿一起看碟片，说出树的种类，边看老师边用红外线批示画面，幼儿说出常绿树的树叶一年四季树叶都是绿绿的;落叶树到了秋天，就会变黄、变红，而且还会从树上掉下来。(暂停碟片)

三、谈话后带上课前自己做的树叶挂饰，引导幼儿再次区分并记录

1、与幼儿谈话，放VCD。引导幼儿做吊饰，并记录落叶树和常绿树

2、幼儿操作：小伙伴自己选择吊饰，作好记录，老师分别指导。

小结：大家都做得很好，我们要做一个有礼貌的孩子，我们把吊饰送给老师客人，让他们也美一美，然后到肖老师这儿来，我们玩游戏，好吗?

四、播放VCD，观测落叶树树叶飘落的姿态，师幼谈话

师：有风的时候，树叶怎么样?(有风时摆曳、在空中飘舞、在地上转圈、打滚……)

师：风停了呢?(睡在地上)，对，有的叶子黄了，也要从树上落下来。

五、游戏：扫落叶

师：我们来做游戏《扫落叶》，你们扮树叶，好吗?播放风的录音，幼儿扮树叶，在有风和无风时用肢体语言来表现秋叶的样子。

结束环节：老师扮环卫工人，清扫树叶(幼儿)出教室。

活动延伸

观测幼儿园里的树，分出它们的种类，继续开展拾树叶及树叶的手工活动。

幼儿园大班科学有趣的叶子教案3

活动目标：

1、发觉并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。

2、能按不同条件给叶子分类，了解几种非常的叶子，感受叶子的多样性和奇怪性。

3、培育细致的观测力和喜爱大自然的情感。

活动预备：

1、幼儿事先采集的叶子

2、不同的叶子实物和图片

3、分类盒、纸、笔

4、实物投影仪

5、盆栽含羞草、猪笼草

活动过程：

1、共享沟通采集叶子的成果。

〔幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子〕

老师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？

2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。

〔1〕老师：这些叶子一样吗？有什么不同？

老师引导幼儿观测说出叶子的.不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。

老师小结：叶子有各式各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不一样。

〔2〕老师：叶子有共同的特征吗？

老师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。

3、给叶子分类

〔1〕老师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。

幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。

〔2〕请幼儿讲解并描述分类状况。

4、了解几种非常的叶子。

〔1〕了解可以吃的叶子。

老师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？

老师〔出示一些蔬菜〕：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？

〔2〕了解有非常本事的叶子。

老师〔出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片〕：你认识这是什么植物吗？他们的叶子可有着非常的本事。

老师演示、介绍这四种植物叶子的非常本事。

5、总结性谈话。

老师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇异吗？大自然中是个奇妙的大宝库，有许很多多的神秘，等着我们去探究发觉。

孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶子，很兴奋。

孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各式各样的，颜色、外形、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。

幼儿园大班科学有趣的叶子教案4

活动目标

1、观测了解各种叶子的形状特征，进展幼儿的观测力并体验游戏带来的欢乐。

2、了解叶子的不同特性及作用。

3、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。

4、激发幼儿对植物的喜爱，发挥想象来创作美工作品。

5、培育探究自然的爱好。

活动重点、难点

1、了解叶子的形状特征并能依据叶子的形状特征进行分类。

2、了解不同外形的叶子的不同特性作用。

3、能用不同外形的叶子进行美书创作。

活动预备

1、带幼儿参观植物园，收集各种落叶。

2、录音机、磁带、彩条、大画纸、双面胶等。

活动过程

一、谈话活动：

小伙伴你们喜爱叶子吗？〔喜爱〕你们想了解叶子的奥秘吗？今日我们就和叶子做伙伴，一起来认识它，了解它。

二、观测接触各种植物的叶子：〔把幼儿分五组，每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择〕。

1、观测叶子的外形及颜色。老师：“你们发觉了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。

2、鼓舞幼儿大胆想象叶子的外形像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。

3、组织幼儿观测松树和银杏树的叶子，让幼儿说说是什么外形的有什么用处，幼儿争论后老师进行小结。

4、进展幼儿的动手技能，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在彩条上，挂在脖颈上。

三、游戏活动，提高幼儿的辨别技能：

老师交代游戏的规章：游戏开始，幼儿听音乐可拍手自由动作，去查找与自己有同外形叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行2—3次，每次可鼓舞幼儿查找更多的`同伴