一年级感恩教育主题班会5篇

第第页一年级感恩教育主题班会5篇一班级感恩教育主题班会篇1一、背景分析：感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感谢，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完善的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、宏大和纯净，激发学生尊敬老师喜爱老师的情感。二、设计理念：尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白吸取的“冷漠一代”。在老师节来临之际，为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。三、活动目标：1、通过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感谢之情。2、让学生理解老师，感悟这些纯净情感的无私和宏大，学会感恩。3、熬炼学生的听说演等方面潜力。4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人的情感，深化中华传统美德教育。四、活动预备：1、预备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”2、学生预备回忆老师关爱自己的故事3、学生预备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。3、嬉戏环节。嬉戏名称为“你来比划我来猜”。（每组各自推举两位选手）4、小品《新班主任》。5、诗朗诵《老师我想对您说》。6、班主任总结发言。7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。8、主持人宣布班会结束。一班级感恩教育主题班会篇2班会时间：3月25日班会课班会地点：一班级（1）班教室班会主题：学会感恩、与爱同行班会目的：通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。一、导入主题班会老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。老师：一班级“学会感恩，与爱同行”主题班队会开始了老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的期望寄予在我们身上，培育我们成长，教育我们做人。二、嬉戏同学们拿出白纸，在纸上按挨次写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的缘由。（提示：写出想感谢的人的称谓。）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）假如我们把③擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把③、②、①擦掉）假如这个人不存在，你的人生会发生什么转变呢？（提问一个学生）三、总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。假如没有父母，我们根本不存在；假如没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；假如没有朋友，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧；感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立；凡是学会感谢，感谢一切使你成长的人。除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。五、生活需要一颗感恩的心来制造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。六、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。一班级感恩教育主题班会篇3活动要求：1、通过本次班会让学生把握有关老师节的学问。2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝老师节。教学过程：一、老师节来历：主持：“老师节”这个节日我们并不生疏，你知道“老师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。“6.6”老师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。“8.27”老师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。“5.1”老师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将老师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”老师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立老师节的议案，并决定9月10日为我国的老师节。二、“老师节”学问抢答题。主持：这节课老师为大家预备了一些有关老师节的学问竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。（学生答题比赛）1、老师节是哪一年成立的？今年是第几届？2、每年的几月几日是老师节?3、你们知道哪些宏大的人物他们的老师是谁?4、人们常把老师比作什么？（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）?比赛后评比，获胜小组领奖。主持：进行完激烈、紧急的比赛后，相信大家对老师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。三、学习一首赞老师的儿歌。有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来观赏：假如我们是星星，您就是蓝天。假如我是小草，您就是大地。假如我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。假如我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。假如我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……啊！我爱您！请生向师表达祝愿。四、师向生表达感谢并提出期望。五、总结今天我们这节庆祝老师节班会课进行了学问竞猜题抢答、学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，期望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。一班级感恩教育主题班会篇4一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感谢之情，通过活动让学生进一步认识老师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加喜爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、唱歌、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝愿。3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的学问储备。二、活动预备1、老师精心制作活动课件2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的人（中队长：王佳慧；班长：罗聪），编写串词。4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。5、邀请参与活动的老师。6、布置好教室三、活动过程（一）导入甲：是谁，播下万古远点的梦幻？乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您，我们敬爱的老师！甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永久的赞扬。乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把期望浇灌。甲：您用青春写出无悔的人生。乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；甲：您的爱，我们永久也报答不完，乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——合：老师您好！乙：《感谢您，老师》主题班会现在开始。（二）表演1、唱歌《每当我轻轻走过老师的窗前》甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！2、诗朗诵《老师，辛苦了》乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献全部，也收获期望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）3、礼赞乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。甲：同学们，我们的老师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）乙：同学们的比方真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，悄悄无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请观赏小组合唱《隐形的翅膀》（三）竞答甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行学问小竞赛。（四）祝愿甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝愿之愿吧！同学发言表达心声全班齐读《尊师颂》乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应当有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。（个别学生发言）（五）结束甲：老师是石，敲出星星之火；乙：老师是火，点燃生命之灯；甲：老师是灯，照亮前进之路；乙：老师是路，引你走向辉煌。甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教导；乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；甲：祝愿恩师，祝愿您们老师节欢乐；乙：祝愿恩师，祝愿高尚的您们永久健康，欢乐！一班级感恩教育主题班会篇5今年是我国第__个老师节。为此，--试验小学将开展隆重的纪念表彰、宣传教育活动。现将9月10日前的有关活动安排如下：一、活动目的：通过庆祝第37个老师节系列活动，展示我校教育事业改革与发展所取得的成就;体现各级党委、政府对教育事业的重视和社会各界对教育事业的关心支持;展示全校教育工忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、奋勉 向上、勇于进取、不断创新的精神风貌。二、组织领导：__、__、__三、活动内容设想1、活动宗旨今年老师节学校发出倡议：以不收学生、家长送的礼物为宗旨，在学生、家长、社会中树立试验小学一流学校的牌子，不辜负县、局领导对试验小学的厚望。2、搞好校风、教风、学风的“三风”建设。3、开展新“三进”活动：走进社区、走进家庭、走进学生的心灵。4、学校将通过“教工大会”传达县委、县政府关于“庆祝20--年老师节暨表彰大会”的会议精神。5、组织“我和我的学生”征文比赛。6、各中队召开“老师，我想对您说”主题队会。7、各班级办好老师节班级墙报专栏，标题自拟，各中队充分利用后墙报搞好宣传，主题为“园丁颂”学校大队部将组织评比。