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文档简介

1、在△ABC中，a＝3，b＝

，∠A＝，则∠B＝________.2、在△ABC中，b＝1，c＝2，a＝

，则A＝________．3、在三角形ABC中，角A、B、C所对应的边是，若，

，，则_____________.

4、在△ABC中，AC＝

，A＝45°，C＝75°，则BC＝________.课前热身60°.2----自信勤勉坚韧自立知识梳理----自信勤勉坚韧自立----自信勤勉坚韧自立掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题.

探究一

考纲解读----自信勤勉坚韧自立

探究一正、余弦定理的简单应用----自信勤勉坚韧自立方法与规律

解三角形的途径：(1)化边为角，通过三角变换找出角之间的关系；(2)化角为边，通过代数变形找出边之间的关系，正(余)弦定理是转化的桥梁.----自信勤勉坚韧自立

探究二能力提升例2、△ABC的内角A、B、C所对的边分别是已知（Ⅰ）求∠B；（Ⅱ）若求----自信勤勉坚韧自立

探究二思维升华----自信勤勉坚韧自立----自信勤勉坚韧自立小试牛刀(当堂检测)1、ABC的内角A，B，C所对的边分别为a,b,c.若B＝2A，a＝1,b＝（）B

A2、△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a,b,c成等比数列，且c＝2a，则cosB＝(

)

D----自信勤勉坚韧自立大显身手----自信勤勉坚韧自立1、△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知C＝60°，b＝，c＝3，则A＝________.3、在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且2acosC－c＝2b.(1)求角A的大小；(2)若c＝，角B的平分线BD＝，求a.

课堂小结----自信勤勉坚韧自立

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