2023届安徽省亳州利辛县联考初三下期中化学试题含解析

2023届安徽省亳州利辛县联考初三下期中化学试题试化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于化学的认识不正确的是A．化学是一门具有创造性的科学，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质B．随着化学的发展，人们最终会实现通过化学变化使水变油的梦想C．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段D．物质的性质决定物质的用途，而用途反映物质的性质2．磷酸（H3PO4）中磷元素的化合价是A．+4 B．+5 C．+3 D．+23．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C．夜来风雨声，花落知多少 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干4．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将t2℃甲乙饱和溶液分别降温到t1℃，甲析出晶体，乙变成不饱和溶液D．t2℃时，100g甲饱和溶液中含有50g甲5．公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是A．分子在不断运动 B．分子是可分的 C．分子体积极小 D．分子间有空隙6．下图所示实验操作，正确的是A．过滤 B．滴加液体C．氧气的验满 D．除去CO中的CO27．2018年12月18日世界顶尖学术期刊《自然》发布了年度科学人物，位于榜首的是中国年仅22岁的曹原，他凭借重磅论文为超导体30年之寻打开新思路，他发现将两层石墨烯叠加在一起，当转角接近魔角（Magicangle）即1.1°、同时温度环境达到1.7K（-271°C）时，它们会表现出非常规超导电性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）A．三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同B．石墨烯是一种新型化合物C．金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质D．石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的物理性质和金属相似8．下列实验均与水有关，其相应描述正确的是（）A．属于化学变化 B．净化后可得纯水 C．证明水的组成 D．吸收大量热9．下列除去杂质的方法中，正确.序号物质杂物除去杂质的方法ANaCl固体泥沙溶解、过滤、蒸发结晶BCCuO高温灼烧CFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤DCO2CO向混合气体中通氧气，点燃A．A B．B C．C D．D10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．中和反应都有盐和水生成，有盐和水生成的反应都属于中和反应C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D．单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质11．有关电解水实验的下列叙述中，错误的是A．在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性 B．与电源正极相连的一端产生氧气C．可证明水由氢、氧元素组成 D．正、负极产生的气体质量比是1：212．电解水实验的分析正确的是A．该实验可以证明水的元素组成B．玻璃管a中的电极与电源的负极相连C．玻璃管b中的气体能使带火星的木条复燃D．该实验证明每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．t1℃时将甲、乙两固体物质分别按图1进行实验操作。请据图回答问题：（1）甲物质溶解度曲线是图2中的_____（填A或B）、（2）t1℃时，甲物质的溶解度为_____g、（3）t1℃时配制100g溶质质量分数为20%的甲的溶液，需要用到的玻璃仪器是_____、①50mL量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯②100mL量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯（4）要配制溶质质量分数相同的甲，乙的饱和溶液，需要把温度控制在_____℃。14．亚硝酸钠是一种食品添加剂，按照《食品添加剂使用卫生标准》规定，食品中允许添加限量为70mg/kg，不可超量、超范围使用。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，如果将亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐食用或摄入过量亚硝酸盐后，可引起中毒，甚至死亡。亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：项目亚硝酸钠（NaNO2）氯化钠（NaCl）水溶性易溶，在15℃时溶解度为81.5g易溶，在15℃时溶解度为35.8g熔点271℃801℃沸点320℃会分解，放出有刺鼻气味的气体1413℃跟稀盐酸作用放出红棕色的气体NO2无反应（1）根据上表提供信息，请写出鉴别亚硝酸钠和食盐的两种方法：①_____；②_____。亚硝酸钠有咸味，外形与食盐很相似，其水溶液显碱性，食盐的水溶液呈中性。根据以上叙述，鉴别亚硝酸钠溶液和食盐溶液应选用的试剂是_____。亚硝酸钠跟盐酸反应会生成氯化钠、两种氮的氧化物（NO2、NO）和水，请你写出亚硝酸钠跟盐酸反应的化学方程式为_____。15．回答下列与水有关的问题。（1）生活中常用肥皂水检验硬水和软水，依据_______的现象可以确定水样是硬水；（2）电解水实验中，负极产生的气体和正极产生的气体的体积比为_______；（3）生活中常用水来灭火，其灭火原理是_______和隔绝氧气。16．哈尔滨五常大米，是中国国家地理标志产品，文明全国。（1）大米中富含的营养素的主要成分是_____（填化学式），在人体内，经酶的催化作用，与_____发生一系列反应，最终变为葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下经_____变成水和二氧化碳，为机体活动和维持恒定体温的需要。（2）在种植水稻的过程中，要施加适量的化肥，现要施加一种在土壤中无任何残留的非铵态氮肥_____（化学式），这种化肥的作用是促进植物茎、叶生长茂盛，_____的作用。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图是实验室制取气体的装置。（1）实验室用锌粒和稀硫酸制取H2应选用的一套装置为________（填字母代号）。（2）写出实验室用装置B制取氧气的化学方程式______。（3）用集气瓶采用排空气法收集CO2,请在F处方框中画出装置图（只画出集气瓶和导气管）____。18．某同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”。他设计并完成了如表所示的探究实验，请你帮他填写下表划线部分的空格：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾装在试管中加热至融化，再往试管中伸入带火星的木条。木条复燃氯酸钾受热能分解产生氧气，但是反应速率慢。化学方程式为：____二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。实验二加热装在试管中的二氧化锰，然后往试管中伸入带火星的木条。木条不复燃____实验三____木条迅速复燃____（1）在该同学的三个探究实验中，实验一和实验二起的作用是_____。（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”的结论，她补充设计了两个方面的探究实验：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：_____。第二方面的实验是要验证从反应后的剩余物中分离出的MnO2是否还能加快KClO3的分解。从质量守恒定律考虑，用高锰酸钾和氯酸钾都能制得氧气，其原因是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）为测定某样品（碳酸钠和氯化钠的混合物）中碳酸钠的质量分数，某化学兴趣小组进行以下实验，取50g的样品放置于烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀盐酸200g，分四等分，每次向装样品的烧杯中加入50g，实验测得加入稀盐酸的质量与反应后烧杯中物质的总质量的关系如下表。（▲是该化学兴趣小组未测量的质量）加入稀盐酸的质量/g50100150200反应后烧杯中物质的总质量/g91.2132.4182.4▲Ⅰ.该小组同学小明认为▲数据无需测量即可求得样品中碳酸钠的质量分数，请说明理由：__________________。Ⅱ.计算（1）样品中碳酸钠的质量分数_______（2）所用稀盐酸的溶质质量分数_______

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A.化学是一门具有创造性的科学，其中化学变化就是有新的物质生成的变化，可以利用化学知识创造出自然界中不存在的物质，选项正确；B.据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，水是由氧元素和氢元素组成的化合物，石油的主要成分是碳氢化合物，不可能通过化学变化实现使水变油的梦想，选项错误；C.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，选项正确；D.物质的性质决定物质的用途，而用途反映物质的性质，如：因为干冰易升华，升华时吸收大量的热，使周围空气中水蒸气冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。选项正确。故选B2、B【解析】

解：设磷酸中磷元素化合价为x。（+1）×3+x+（-2）×4=0，则x=+5；故选：B。3、C【解析】

A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧，有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故A错误；B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间的过程中发生了生石灰与水、氢氧化钙与二氧化碳的反应，有新物质生成，属于化学变化，故B错误C、夜来风雨声，花落知多少，形成的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化，故D错误。故选C。4、B【解析】

A、溶解度比较，应指明温度，不然无法比较，不符合题意；B、t1℃时，甲、乙的溶解度相等，故甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，符合题意；C、甲、乙的溶解度都随温度的升高而增加，故将t2℃甲乙饱和溶液分别降温到t1℃，甲、乙均会析出固体，不符合题意；D、t2℃时，甲的溶解度为50g，说明在100g溶剂中最多能溶解50g甲，不是100g溶液，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查固体的溶解度曲线，通过溶解度曲线我们可以得出：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；③判断物质的溶解度随温度变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。5、A【解析】由于分子不断运动，所以可以嗅出毒品的气味，故选A6、D【解析】

A.过滤时要用玻璃棒引流，否则易导致浊液洒在漏斗外边，或者将滤纸冲坏，选项错误；B.向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，选项错误；C.进行氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已经集满氧气，选项错误；D.二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不与氢氧化钠反应，将混有二氧化碳的一氧化碳气体通过氢氧化钠溶液，可以除去CO中的CO2，选项正确。故选D。7、B【解析】

A、金刚石、石墨、石墨烯都是由碳原子组成，分别在足量的氧气中完全燃烧，产物都是二氧化碳，不符合题意；B、石墨烯是由同种元素组成的纯净物，属于单质，符合题意；C、金刚石和石墨都是由碳原子组成的，组成相同，但是它们碳原子的排列方式不同，故结构不同，不符合题意；D、金属具有导热性和导电性，并且导电性和导热性属于物理性质，石墨烯具有超强的导电性和导热性，说明石墨烯和金属的物理性质相似，不符合题意。故选B。8、C【解析】A、水蒸发过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，净化后的水中含有可溶性物质，属于混合物，不是纯水，错误；C、水通电分解生成氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的，可以证明水的组成，正确；D、浓硫酸溶于水放热，不是吸热，错误。故选C。9、A【解析】

A、氯化钠溶于水，泥沙不溶于水，故通过溶解、过滤，可将泥沙除去，蒸发结晶可得到氯化钠，符合题意；B、将混合固体高温灼烧，氧化铜能和碳反应生成铜和二氧化碳，除去了原物质，不符合题意；C、向混合溶液中加入足量锌粒，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，锌也能和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳不能被点燃，不符合题意。故选A。【点睛】除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。10、D【解析】

A、H2O和H2O2的组成元素相同，但是分子构成不同，因此化学性质不同，故选项说法错误；B、有盐和水生成的反应不都属于中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳的反应有盐和水生成，但不属于中和反应，故选项说法错误；C、燃烧需要同时满足三个条件，只要破坏其中的一个条件即可达到灭火的目的，故选项说法错误；D、单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故选项说法正确。故选：D。【点睛】掌握单质、中和反应的概念以及燃烧的条件与灭火的原理等是正确解答本题的关键。11、D【解析】

A.纯净的水几乎不导电，在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性，此选项正确；B.电解水时，与电源正极相连的一端产生氧气，此选项正确；C.电解水实验可证明水由氢、氧元素组成，此选项正确；D.电解水实验中，正、负极产生的气体分别是氧气、氢气，它们的体积比是1：2，此选项错误。故选D。12、A【解析】

电解水时，与正极相连的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，说明该气体是氧气，负极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气，产生的氢气和氧气的体积之比是2:1。【详解】A、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氧元素和氢元素组成的，故A正确；B、玻璃管a生成的气体较少，是氧气，与电源的正极相连，故B不正确；C、玻璃管b生成的气体较多，是氢气，能燃烧，产生淡蓝色火焰，故C不正确；D、实验证明水是由氧元素和氢元素组成的，不能证明每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故D不正确。故选A。【点睛】电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，电解水说明水是由氧元素和氢元素组成的。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B36②t2【解析】

（1）由图1可知，t1℃时，甲物质的溶解度为36g，乙物质的溶解度为31.6g，故t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，故甲物质溶解度曲线是图2中的B；（2）t1℃时，甲物质的溶解度为36g；（3）t1℃时配制100g溶质质量分数为20%的甲的溶液，溶质的质量为：100g×20%=20g，溶剂的质量为：100g-20g=80g，故应选择100mL的量筒，误差较小，故需要用到的玻璃仪器是：②；（4）由图2可知，t2℃时，溶解度曲线A、B相交，说明t2℃时，甲、乙的溶解度相同，这时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相同，故要配制溶质质量分数相同的甲，乙的饱和溶液，需要把温度控制在t2℃。14、（1）①分别将亚硝酸钠和食盐加热，有刺鼻气味产生的是亚硝酸钠，无气体产生是食盐；②分别加入稀盐酸，有红棕色气体产生的是亚硝酸钠，无现象的是食盐。（2）无色酚酞试液（紫色石蕊试液）（3）2NaNO2+2HCl=NaCl+NO2↑+NO↑+H2O【解析】试题分析：（1）①亚硝酸钠在320℃时会分解，且放出有刺鼻气味的气体，而氯化钠（NaCl）此温度时还未熔化；所以可将分别将亚硝酸钠和食盐加热，有刺鼻气味产生的是亚硝酸钠，无气体产生是食盐；②亚硝酸钠跟稀盐酸作用可放出红棕色的气体NO2，而氯化钠加入稀盐酸无反应；所以可分别加入稀盐酸，有红棕色气体产生的是亚硝酸钠，无现象的是食盐。（2）亚硝酸钠有咸味，外形与食盐很相似，其水溶液显碱性，食盐的水溶液呈中性。所以可用石蕊试液来鉴别亚硝酸钠溶液和食盐溶液；具体操作及现象为：向两物质的水溶液中加入紫色石蕊试液，溶液变蓝的为亚硝酸钠；无明显变化的为氯化钠溶液。（也可使用酚酞试液、）。（3）根据题意可知：反应物为亚硝酸钠跟盐酸；生成物为氯化钠、NO2、NO和水，所以反应的化学方程式为2NaNO2+2HCl=NaCl+NO2↑+NO↑+H2O。考点：物质的鉴别、化学方程式的书写15、产生浮渣多、泡沫少2:1降低可燃物的温度【解析】

（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水。（2）电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，负极和正极产生的气体的体积之比是2：1；（3）生活中常用水来灭火，其灭火原理是降低可燃物的温度和隔绝氧气。16、（C6H10O6）n水氧化CO(NH2)2叶色浓绿，提高蛋白质含量【解析】

（1）大米中富含的营养素的主要成分是淀粉，其化学式为（C6H10O6）n，在人体内，经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变为葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下经氧化变成水和二氧化碳，为机体活动和维持恒定体温的需要；（2）在种植水稻的过程中，要施加适量的化肥，现要施加一种在土壤中无任何残留的非铵态氮肥（不含有铵根），可选用尿素，化学式为：CO(NH2)2，这种化肥的作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、AD（或AE）【解析】

（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，属于固、液常温型，适合用装置A作发生装置，氢气难溶于水，密度比空气小，可用装置D或E收集；（2）实验室用装置B制取氧气需要加热，试管口没有棉花，所以用药品为氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式。（3）用集气瓶采用排空气法收集CO2,二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，装置图如图所示。18、2KClO32KCl+3O2↑二氧化锰受热不会产生氧气；将氯酸钾和二氧化锰一起加热，伸入带火星的木条；二氧化锰能加快氯酸钾的分解对比（或对照）探究二氧化锰在氯酸钾分解前后质量是否改变它们都含有氧元素【解析】

实验一：氯酸钾在加热的条件下分解为氯化钾和氧气；故填：2KClO32KCl+3O2↑；实验二：单独加热二氧化锰观察到带火星的木条不复燃，说明二氧化锰受热不会产生氧气；故填：二氧化锰受热不会产生氧气；实验三：将氯酸钾和二氧化锰一起加热伸入带火星的木条，木条迅速复燃，说明二氧化锰可以加速氯酸钾的分