歌咏比赛策划书

—歌咏比赛策划书歌咏竞赛策划书1为纪念五四运动XX周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的'“五四精神”，提升集体凝聚力，丰富同学课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化气氛，树立当代中同学意气风发，主动向上的精神风貌，我校定于五月份进行“自信自强、青春飞扬”红五月歌咏竞赛活动。1、活动主题：“唱励志之歌，扬传统美德”2、活动时间：20XX年5月30日下午14：553、活动地点：校运动场4、活动要求：班班有歌声，人人唱祖国，班班上台演，人人都参与5、竞赛规章：1、本次竞赛以团支部（班级）为单位，每个团支部出两个节目合唱节目：一个必唱曲目《南昌三中校歌》或《国歌》，一个自选曲目。2、竞赛形式：（1）自选歌曲内容要求符合本次竞赛主题，思想性强，内涵主动向上。（2）自选曲目要自备伴奏带，演唱形式可依据歌曲内容恰当改变，如二部、三部、领唱、轮唱等，可恰当增加造型、伴舞、朗诵。（3）各班可依据歌曲内容自行设计动作和准备服装道具，力求表演有创意，表达本班特色。（4）合唱歌曲必需每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。3、竞赛挨次：各班按抽签挨次为竞赛挨次，班主任组织本班同学准时上场。4、计分方法：评委现场打分，取平均分为最终得分。6、活动前期准备工作：1、时间：20XX年5月6日—27日，为各参赛班演练时间2、组织：由班主任老师全面发动同学参与、训练。各班肯定要高度重视，细心组织，做到班班有歌声、人人都参与。3、培训指挥，由音乐老师进行帮助。4、5月27日之前，各团支部上报参赛自选曲目给文艺部。5、5月28日上午课间操时间各班文艺委员或团支书到团委办公室抽签确定竞赛挨次，同时上交伴奏光盘。7、嘉奖方法1、评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名2、全校评比出“最正确组织奖”、“最正确风貌奖”8、工作人员1、评委嘉宾：2、节目编排：何XX、校同学会文艺部3、音响道具：雷X、徐跃勇、校同学会文艺部、生活部4、摄影摄像：梁X、校同学会社团部5、计分统计：校同学会秘书处、组织部6、舞台监督：校同学会宣传部7、场下纪律：秦X、何X、校同学会自律部、体育部8、节目主持：高一（3）班尹XX、高一（5）班袁X高一（11）班彭XX、高一（14）班李XX歌咏竞赛策划书2一、活动宗旨为强化爱国主义教育，庆祝、纪念“五四”运动XXX周年，引导广生弘扬宏大的“五四”精神，团结进取、锋利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校内，丰富校内文化生活，鼓励同学们具有主动向上、乐观进取的精神，增加集体主义观念。XX中学校团委特举办五四青年节大型歌咏竞赛活动。二、活动名称“唱响青春的旋律”——XX中学五四青年节歌咏竞赛三、活动目的纪念“五四”运动XXX周年，增加同学的爱国主义热忱，发扬团结协作的.精神，充足展现我校广阔青年同学的青春风采，丰富校内文化生活。四、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。五、活动对象：XX中学7XXX9班级全体同学。六、活动形式：以班级为单位合唱。（各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报者优先，后报者视为重复）。七、活动相关布置：1：节目主持：2：评委：八、竞赛要求1、曲目选择必需切合主题，内容健康向上，能展现青年同学的时期风采。连上下场每班7分钟。2、演唱形式多样化，可采纳齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、干净、美观。4、各班可依据歌曲内容自行设计动作和准备道具。5、各参赛班级必需有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。6、赛前以抽签形式确定竞赛挨次。7、原则上要求全班全员参与。8、班级合唱，由各班音乐老师负责，各位班主任全面协作。九、奖项设置评比出一等奖2名，二等奖4名、三等奖8名，以及精神文明奖若干名，分别颁发奖状奖品。十、评分标准（一）评分方法由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分实行10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。（二）合唱评分标准（共计10分）1、选曲得当，紧扣主题。（1分）2、服装干净、统一。（1分）3、出入场井然有序、队形美丽。（1分）4、指挥精确，动作美丽、富有感染力。（2分）5、演唱技巧：能精确地把握音准节奏，咬、吐字精确、清楚，演唱的歌曲必需完好流畅，声响整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。（3）艺术处理形式新颖，有创意。（2分）十一、其他留意事项1、各班应谨记安全第一，留意维持会场秩序。2、竞赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消改班级的评奖资格