小学音乐人音课标版六上册第五课神奇的童话_第1页
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文档简介

一、教材分析:1、全曲音乐仅有五度,由五个唱名组成短小严整的四个乐句,旋律多使用重复的手法,简单而且易唱易记.2、第一,二,四乐句基本相同,第三乐句旋律稍有变化并以(xx

xx|xxx|xx

xx|x-)的节奏贯穿全曲,给人以完整统一的感受.3、轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,使学生在唱歌,欢笑中体验劳动的愉快和乐观向上的精神.教学目标:

1、认知目标

2、能力目标

3、情感目标教学重、难点创编动作,教育学生热爱劳动和乐观的态度对待劳动。二、教学方法:

1、注重体验与感悟

2、情景教学

学法指导:

倡导“自主、合作、探究”的学习方式

三、教具准备:

多媒体课件电子琴道具帽子四、教学过程:

1、组织教学聆听《我有一双万能的手》2、学唱表演歌曲《粉刷匠》(1)随录音唱歌词(2)用“刷”练习节奏。

XX

XX|XX

XX|XXX|XX

XX|X—

刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷刷

3、创编活动

自己编动作,戴上用旧报纸折成的帽子,打扮成小粉刷匠的形象。

4、歌曲处理:

(1)如果你是粉刷匠,或者帮妈妈做了一点事,得到妈妈的夸奖,你的心情是怎样的?

(2)看到粉刷好的房屋,你的心情又是怎样的?5、拓展延伸,渗透情感教育回忆以前学过有关劳动的歌曲,并齐唱这些歌曲。

板书设计:

粉刷匠

基本节奏练习

XX

XX|XX

XX|XXX|X

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