2023年工程学院教学建设工作量分配方案

工程学院教学建设工作量分配方案工作中越来越离不开教学,工作量,安排,方案资讯，你可能正苦于不知道如何撰写教学,工作量,安排,方案文章，以下是我细心整理的工程学院教学建设工作量安排方案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

篇1:工程学院教学建设工作量安排方案

南昌工程学院教学建设工作量B安排方案

依据学校绩效津贴安排文件，教学建设工程量B=当年同学平均数*0.025*18,考虑同学规模、学科建设、专业建设、课程建设、试验室建设工作状况，由教务处核算，用于嘉奖在教学基本建设中付出乐观劳动的教职工。

一、组成结构、比例

经教务处讨论，20**年教学建设工作量由同学规模工作量(20%)、学科建设工作量(10%)、专业建设工作量(15%)、课程与教学团队建设工作量(15%)、试验室建设工作量(35%)、管理状态工作量(5%)组成。

当年申报且当年获奖的项目不重复计算。同类不同层次奖项也实行就高原则，不重复计算。

二、同学规模工作量计算依据

依据人事处、教务处统一核定的上下半年在校同学人数的平均数作为当年标准人数。

三、学科建设工作量计算方法

学科建设分三个层次设置权重。国家级重点学科权重为5，省级重点学科权重为3，校级重点学科权重为1。成果有效期为5年。当年取得的成果其权重取100%，否则折半。

20**-20**年，有土木系、生态系、计算机系、人文系等4个系院在20**年各有一学科获省级重点学科称号，有6个学科在20**年被评为校级重点学科，其中水利系1个、机械系2个、电气系1个、管理系1个、经济系1个。

四、专业与人才培育模式创新试验区建设工作量计算方法

专业建设分三个层次设置权重。国家级特色专业(人才培育模式创新试验区)权重为6，省级为4，校级为2。成果有效期为3年。当年取得的成果其权重取100%，否则折半。

当年进行的新专业申报工作、学士学位授予权专业申报工作、校级重点建设专业申报工作，以及其它涉及到专业建设方面的申报工作，其权重为1。

当年完成的专业教学大纲汇编成册工作，其权重为1。

20**年申报了13个新增本科专业，其中水利系1个、土木系1个、计算机系1个、理学系4个、管理系1个、经济系1个、人文系2个、艺术学院2个，6个学士学位授予权专业，其中水利系1个、生态系1个、机械系2个、理学系1个、艺术学院1个。20**年，有4个专业被评为省级特色专业，分别在土木系、生态系、电气系、计算机系;20**年，水利系1个专业被评为国家级特色专业，计算机系1个省级人才培育模式创新试验区;还有理学系、外语系申报了省级人才培育模式创新试验区。20**年申报并立项8个校级重点建设专业，其中水利系1个、生态系1个、机械系2个、理学系1个、管理系1个、经济系1个、外语系1个。

五、课程与教学团队建设工作量计算方法

课程与教学团队建设分三个层次设置权重。国家级重点课程(教学团队)权重为4，省级为3，校级重点(建设)课程(教学团队)为2。成果有效期为3年。当年取得的成果其权重取100%，否则折半。

当年进行的校级重点建设课程以及其它层次的课程(教学团队)申报工作，其权重为1。

当年获得的省级教材、多媒体课件等的嘉奖，其权重为2;国家级的权重为3。

20**年，有电气系、计算机系、管理系、外语系等4个系院各有一门课程获省级优质课程称号;20**年共有22门课程申报校级重点建设课程的结题验收并获通过，其中15门作为省级精品课程培育对象，分别在水利系1门、土木系1门、生态系2门、机械系2门、电气系1门、计算机系1门、理学系3门、管理系1门、经济系1门、人文系1门、外语系1门，其它余水利系1门、电气系1门、计算机系1门、管理系1门、外语系1门、艺术学院1门、军体部1门;外语系申报20**年国家精品课程。

20**年，有3个教学团队被评为省级教学团队，分别在机械系、计算机系、理学系;20**年，5门课程被评为省级精品课程，其中理学系3门、管理系1个、人文系1个;还有土木系、电气系、经济系参加了省级精品课程申报;4门课程申报省级双语教学示范课程，分别在电气系、计算机系、理学系、管理系;11门课程申报校双语教学课程并获立项，其中水利系1门、生态系1门、电气系1门、计算机系1门、理学系1门、管理系4门、人文系1门、艺术学院1门。20**年，3个课件被评为省级二、三等奖，其中计算机系1个、外语系、艺术学院各1个;管理系1本教材被评为省级优秀教材。计算机系1教学团队申报国家级教学团队。

20**年立项其次批校级重点建设课程24门，其中水利系3门、土木系2门、机械系3门、电气系1门、计算机系2门、理学系2门、管理系4门、经济系1门、人文系2门、外语系4门;还有9门参加了申报，其中水利系1门、土木系1门、生态系1门、机械系1门、电气系1门、计算机系1门、经济系3门。

六、试验室建设工作量计算方法

试验室建设分二类三个层次设置权重。国家级重点试验室权重为10，国家级试验教学示范中心权重为8，省部级重点试验室为6，省级试验教学示范中心为4，校级重点试验室为2。成果有效期为5年。当年取得的成果其权重取100%，否则折半。

当年完成的新建、完善试验室工作，其权重为1。

当年进行的中央与地方共建试验室申报工作，以及其它类型的试验室申报工作，其权重为1。

您正在扫瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版权归原、原出处全部。

20**-20**年，理学系、电气系各有一试验室在20**年获得省级试验教学示范中心称号，计算机系一试验室在20**年获得省级试验教学示范中心称号，机械系一试验室在20**年获得省级试验教学示范中心称号，生态系有一试验室在20**年获得省级重点试验室称号，土木系有一试验室在20**年获得校级重点试验室称号;

20**年，水利系1试验获得省级试验教学示范中心称号。参加申报09年省级试验教学示范中心的还有人文系1试验室。

20**年，新建并完善试验室23个，其中水利系2个、土木系6个、生态系2个、机械系3个、电气系2个、计算机系2个、经济系2个、外语系1个、艺术学院1个、国际学院1个、军体部1个。

七、教学基本建设管理状态工作量计算方法

由教务处各科室依据平常系院教学管理工作状态、协作效率等状况排序，排序名次相加后的得分，按4、6、4分三个层次安排权重依次为2、1.5、1。

篇2:动画学院实践教学平安工作预案

动画学院实践教学平安工作预案

为了确保实践教学中意外的事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地削减损害，加强领导，确保实践教学工作有序开展，结合我系实际状况，特制定本预案。

一、平安教育

凡属学院组织的室内外、校内外教育教学及社会实践活动，都要支配一场平安教育课，对同学进行专题平安教育，把握应急措施，增加平安意识，坚固树立"平安第一'的思想，确保实践活动中师生的平安。

二、签署承诺书

要求每一位参与校外实习的同学签署平安承诺书。

三、紧急状况处理

（一）带队老师要提前检查各类活动设施，确保平安牢靠，如检查中发觉设施发生断缝、裂缝、晃功、虫蛀木朽、变形、生锈的，要提前修理，达不到使用要求的坚决禁用。

（二）指导老师在组织实践教学活动中，需要使用爱护设施的，必需使用爱护设施，同时要现场监管，确保活动平安。

（三）实行带队老师、班级负责人、小组组长三层管理制度，老师要与同学时刻保持亲密联系。如有同学在实践活动期间消失失踪状况，解决方法如下：

1．准时通过电话、网络等形式联系失踪同学。

2．询问带队老师、小组组长及同寝室的同学，了解同学行踪，或到周边查找。

3．查找无果的，要准时与当地警方取得联系，通过公安机关协作查找。

（四）对于同学外出考察期间，因对当地民俗习惯、考察景点管理制度不了解而引起口舌纠纷、打架斗殴的，要实行措施，准时制止。

1．在场同学干部要准时通知带队老师。

2．带队领导或老师赶到现场，阻挡形势进一步恶化。

3.带队领导或老师经调查现场，弄清缘由，然后进行协商调解。如双方仍旧相互僵持，为避开发生恶性后果，则应与当地警方联系，使事情得到妥当解决。

（五）对于在实践教学活动中发生的一般性皮肤擦伤，应就近到医疗单位医治；对肌肉，韧带拉伤的同学，应停止活动，准时实行救治措施；对腰肢、四肢、躯体、头颅等发生猛烈碰撞而导致骨折等重大事故，带队老师应在10分钟内，报告带队领导，30分钟内通知家长，并准时送县级以上医疗单位抢救。

（六）实践教学活动期间，如遇雷雨、雷电、洪讯、泥石流、地震，带队老师要实行紧急避险措施，把同学转移到平安地段。如遇河水暴涨，路毁桥断等意外状况，应组织同学平安躲避，不得以任何理由组织盲目通行。如遇交通堵塞应仔细听从执勤交警指挥，不得冒险挤抢。如发生交通事故应马上报警，并快速开展抢救处理，做好善后工作。

（七）实践教学活动期间，同学发生一般轻度性疾病，由同学本人负责治疗，发生呕吐、昏厥等突发性疾病，带队老师要会同班主任护送治疗，并在l小时内，通知家长，交待清护理责任。

（八）带队老师要在第一时间实行紧急措施，防止同学受到进一步损害，爱护好同学。

（九）带队老师依据同学状况准时进行现场处置，不能处理的马上通知120急救中心。

（十）医务所不能处理时应马上向带队领导进行报告，同时要求派车送医院或报告120急救中心。

（十一）等状况基本稳定以后，班主任要与同学家长联系，通知同学家长到医院。

（十二）主管负责人了解现场状况，并打算是否向分管副校长或校长报告。

（十三）主管部门负责人调查事故发生缘由，分清责任归属。

（十四）准时汇报总结。

四、组织领导

组长：

副组长：

成员：带队领导、老师和辅导员

主要职责：

(一)加强领导，健全组织，强化职责，落实应急预案的各项措施。

(二)开展实践教学平安教育，传授平安常识，不断提高师生的防范意识。

(三)组织各方面力气，实行一切必要手段，全面进行抢救工作，把损害降到最低点。

(四)调动一切乐观因素，全面保证和促进同学平安。

篇3:体育活动、体育教学平安制度

体育活动、体育教学平安制度

(一)体育活动：

1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。老师组织同学体育活动，要仔细检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁同学使用，并准时报修并出示警示标志。

2、开展活动前必需对同学进行平安教育，讲明活动要领，做好示范，指导以及防护工作，运动前做好各项预备活动。

3、老师不得指导同学开展有危急性的活动，同学不准离开老师自行开展有危急的活动，同学要听从老师指导，学会正确的运动技术和自我爱护。

4、在体育活动中老师有组织，指导的责任，因组织指导过错造成同学身体损害事故老师要负责任。

5、不要强行让同学做一些力所不及的运动。

(二)体育教学：

1、任课老师必