小学数学人教六年级上册分数除法倒数的认识 课件_第1页
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情境导入照样子写一写：例：吞——吴杏——（）音——（）观察、对比每组字你有什么发现？呆昱初步认识倒数要求：1、先独立计算，在观察算式有什么发现。2、将自己的发现与你的同桌说一说。发现1：这几个算式的乘积都是1发现2：相乘两个数的分子、分母交换了位置111111乘积是1的两个数互为倒数。探究活动：理解倒数的意义要求：1、先独立找出并思考倒数的意义中你认为的关键字或词是怎么理解的。2、四人为一组，在小组内将自己的理解相互说一说。3、交流汇报，将本组的理解在班上交流。4、交流提示：我们组找的关键字或词是......,我们的理解是.....乘积是1：它们相乘的结果是1，即它们是积的关系。两个数：指的是数的个数。互为：相互依存，缺一不可。不能单独存在请你举例说说，什么是“互为”倒数？互为倒数，即：的倒数是，的倒数是。乘积是1的两个数互为倒数。思考：互为倒数的两个数有什么特点？倒数乘积是1分子、分母颠倒位置下面哪两个数互为倒数？

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的倒数是()。⑴（3）6的倒数()。(2)的倒数是(

)。思考：1的倒数是多少？0有倒数吗？1的倒数是1

0没有倒数巩固练习1.写出下面各数的倒数。

2.判断。(1)a是自然数，它的倒数是

。()(2)因为

，所以

和

互为倒数。()(3)，所以

互为倒数。()

(4)1的倒数是1，0的倒数是0。()(5)乘积为1的两个数互为倒数。()××××√3、列式计算（1）的倒数与的积是多少？（2）一个数的倒数是，这个数的是多少？四、课堂小结特点乘积是1分子、分母颠倒位置意义：乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。找倒数的方法：1、分数找倒

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