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搭船翠鸟羽毛翠绿翅膀蓝色鹦鹉

红色嘴巴静悄悄吞咽捕鱼CYBERPUNK翠鸟

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

作者从哪几个方面描写了小鸟的外形特点？作者将小鸟和鹦鹉进行对比，突出了什么？多么美丽啊羽毛：翠绿的翅膀：带着一些蓝色嘴巴：红色的长嘴比鹦鹉还漂亮对比突出小鸟的美翠鸟填一填

我看见一只（）的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（），比鹦鹉还漂亮。它还有一张（）的长嘴。彩色翠绿蓝色红色看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？心理描写：写出了“我”对小鸟的好奇，体现了“我”的纯真和童趣。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动作敏捷说说课文中小鸟捕鱼的情形给你们留下了怎样的印象？小鸟捕鱼的样子冲飞衔站吞思考：哪些词语体现了小鸟动作的敏捷？你从中看出了什么？小鸟飞行速度快，捕鱼本领高。作者观察很细致。翠鸟捕鱼填一填我正想着，它一下子（）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。冲飞衔站吞母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。这只鸟为什么要搭“我们”的船？思考：本文标题“搭船的鸟”是什么意思？其中“搭字妙在何处？搭：乘、坐。搭船的鸟：翠鸟顺便乘坐了“我们”的船。其中的“搭”字，使鸟有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐，也表现出了“我”对翠鸟、对大自然的热爱。再读课文，说说课文给我们讲了这只搭船的鸟的哪些特点，体会留心观察的好处。外形羽毛——翠绿翅膀——带蓝色长嘴——红色动作冲进飞起衔着站在吞下搭船的鸟人鸟和谐共处亲近美好自然板书留心观察的好处：在这次平常的探亲之旅中，因为留心观察，“我”认识了一位可爱的新朋友，给“我”的旅途增添了快乐。平时我们自己也应该像这样留心观察，积累习作的素材。以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。再见课后拓展返回以“我喜欢的小动物”为主题，向大家介绍自己所了解的一种小动物的外形、活动特点。课后拓展

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小白兔。小白兔的耳朵是兔的耳朵是（）的，里面却是粉色的，很漂亮，红色的眼睛()，小白兔的三瓣嘴吃起东西来特别可爱。它全身雪白，像（）。人们常说“兔子的尾巴长不了，”它的尾巴圆圆的像一个（）。兔子的两条前腿短后腿长，走起路来（）的。白色炯炯有神

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