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文档简介
第三章磁场第二节磁场对通电导线的作用
——安培力提出问题:安培力的方向与哪些物理量有关?有什么关系?猜想与假设:
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设计实验:
————————————————————
进行实验:一、探究安培力的方向实验数据:B方向I方向运动方向是否受力1N上,S下向左2向右3N下,S上向左4向右5B//I同向6反向实验结论:
2、当B//I时:通电导线在磁场中
。
1、当时:通电导线在磁场中受
;安培力的方向:既与
方向垂直,又与
方向垂直;或者说安培力方向垂直于
所确定的平面。
左手定则:伸出左手,四指并拢,使大拇指和其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线垂直穿过手心,四指向沿电流方向,则大拇指所指方向就是通电导线所受安培力的方向。
练习:判断下图中,通电直导线所受安培力的方向?BIB30°IIBθI思考:如果既不平行也不垂直呢?遵守左手定则吗?IBθB2B1F不受力F二、安培力的大小(2)当
时:;(1)当时:;
思考:当B与I方向夹角为θ时,F=?BθIIBθB2B1与导线平行:B2=Bcosθ,与导线垂直:B1=Bsinθ,即:(3)当电流与磁场方向夹角为θ时:(4)对公式的理解:L是有效长度,不一定是导线的实际长度。在中学阶段,此公式仅适用于匀强磁场。abc演示实验:两条平行的通电直导线之间的相互作用。
同向电流相互吸引。反向电流相互排斥。结论:分析:同向电流反向电流学以致用ababFFFF同向电流反向电流abbbbaaa三、电动机—安培力的重要应用思考:滑环的作用?直流电动机的构造:磁体、转动线圈、滑环、电刷及电源组成。
滑环在其中起了一个换向器的作用。课堂小结:一、安培力的方向:左手定则二、安培力的大小:三、电动机—安培力的重要应用(1)当时:;
(2)当
时:;(3)当电流与磁场方向夹角为θ时:L
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