深刻认识勇担当,恪尽职守育栋梁

深刻认识勇担当恪尽职守育栋梁

——努力做名副其实的班主任安保仁西安市教育科学研究所提纲第一部分虽说爱你不容易，师生家国期盼急

第二部分挑战空前更严峻，角色定位本崇高第三部分强化素养高境界，规范科学重实效第四部分游刃有余勇自为，善假于物获倍功

第一部分

虽说爱你不容易师生家国期盼急目前对班主任工作的普遍反映工作劳累太辛苦吃苦受气不讨好责任太重压力大处境尴尬心力疲------爱你实在不容易

如此反应的原因第一是心态在作怪积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样；悲观的心态无星光，东南西北夜茫茫。

第二是认识有问题教师层面学校层面国家层面国家越来越重视

1998年9月1日，教育部颁布了《关于中学班主任工作的暂行规定》。2006年6月4日，教育部下发了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。2009年8月12日，教育部为了进一步加强中小学班主任工作，印发了新制定的《中小学班主任工作规定》，该《规定》共7章22条。新《中小学班主任工作规定》

明确指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”“班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。”新《中小学班主任工作规定》

四个亮点：一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作。二是提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作。三是保证了班主任教育学生的权利，使班主任有更多的空间来做班主任工作。四是强调了班主任在学校中的重要地位，使班主任有更多的信心来做班主任工作。新《中小学班主任工作规定》一是素质教育的时代呼唤二是内涵发展的必然选择

三是学生成长的现实需要

应运而生意义重大影响深远

认真学习深刻领会努力执行

第二部分挑战空前更严峻角色定位本崇高两个问题•新时期班主任面临的新挑战和新要求•新时期班主任的角色定位新时期班主任工作面临的挑战和要求

1、新时期青少年学生的共同优点。一是智力发展水平较高，思维开阔，知识面宽，信息的吞吐量大；二是很重视个人价值，进取心和民主意识很强；三是求知欲强，兴趣广泛，具有求异欲望和创新冲动；四是个性鲜明，善于表达和表现，敢想敢说、有主见，为人热情，具有开朗乐观的精神风貌。新时期班主任工作面临的挑战和要求2、新时期青少年学生突出缺点和不足

一是以自我中心，自私、利已主义思想普遍，缺乏责任感；二是依赖性强，情感脆弱，生活自理能力和承受挫折能力差；三是娇骄二气十足，任性、固执、爱发脾气，不懂感恩；四是虚荣，盲目攀比，重金钱，重物质，缺少艰苦奋斗精神；五是精于算计，过于现实，缺乏诚信，浮躁、急功近利。新时期班主任工作面临的挑战和要求3、新时期对青少年学生的新期待。一是既有远大的理想，又能面对现实；二是既有独立的个性，又能与人合作；三是既看重个人价值的实现，又不忘为社会无私奉献；四是既要有强烈的创新意识，又要有高超的创新能力，顽强的创业精神。新时期班主任工作面临的挑战和要求4、新时期班主任工作面临的新挑战。一是知识经济网络信息时代——传统的经验型班主任受到挑战；二是世界进入后喻文化时代——新知识观、价值观、师生观的挑战；三是贫富差距就业困难等社会问题的挑战；四是教育热点问题的挑战：诚信危机、急功近利、应试教育、职业倦怠；五是网络传媒道德失范的挑战：凶杀、色情、拜金、享乐、唯我等新时林期班峡主任惜工作渴面临稠的挑榜战和晶要求5、新起时期绸对班烦主任泄工作溉的新献期待一是光与学插生保铁持人捞格的蹦平等羊，尊坊重每拢一位街学生碧；二是缘瑞创造遥性地最为每假一位细学生姓搭建蹦起能化充分滋展示谦其自球我的总舞台昌；三是马多一缝些热罚情的揉表扬艇和鼓络励，禁少一斤些严调厉的洗批评挡与责谣罚；四是硬不仅矿仅用枯规章捡制度封严格沈规范将学生观，更舌加看骗重用病自身热的人发格魅嘴力去阁感召馆学生骄、熏绳染学斯生；五是搂能把寸自己御的教县育理稍念融虽化在树与学秃生的映每一萍次接肌触中掌，让页学生抄在无品声无腾形中境受到逮陶冶咏；六是同能容泼忍学片生犯索错误维，能般允许买和鼓登励学笛生发电表反鱼对的晋意见寺；七是尤能有久一颗芹谦虚知的心陶灵，草敢于外向学株生学横习，务善于宜营造自师生廊共建旬的教因育氛棒围。新时纷期班馋主任给工作川面临焰的挑谅战和爪要求6、新狂时期宴学生溜对喜皆欢的英班主创任期磨待：概括疏地说积是：有真灰爱心虑、有仅亲和肿力、处博闻侧多识右、时符尚阳走光。具体炼而言脏是：（1）弓真心贷实意独地关骑心爱物护学电生，清体贴上理解拉学生胳；（2）举平等样地对煮待学合生，饱每天论能用印微笑锤面对纤学生度；（3）扔能督馋促学扫生抓扮紧时坛间；（4）发经常赖给学辫生鼓芹励，锤不打汗击、门不训还斥学拴生；（5）逃不说寸套话召，怎布置匀工作毒有重绸点；（6）句善于弦发现码学生撕的心疮理变春化,给予苹学生捐心理齐指导虏；（7）煤能把孩学生屡的意屿见反仆映到征学校港领导乎那里堤去；（8）韵能融挑入学马生之苹中,有号贸召力肿、凝丸聚力,能带屡动班侍级活巷跃气碎氛；（9）扒能如蹲实公页布班早级的滑每一宣点进估步和户退步巷；（10）跌博学其多才,幽默眼风趣,性格料好,易相割处；（11）保经常航对学豆生进宁行学陡习方夺法指神导,减轻御学生钢学习瞧心理树负担蜻；（12）罪小事枪糊涂,大事朽清楚,该管旨的管吃好,不该狂管的碍不管师；（13）夏经常窑开展箩有益虽于学溜生才允能发迎挥的贱活动贿；（14）讽教会纸学生勺怎样粱才能色做好,而不倡是一垄味讲旺道理灾；（15）诸经常使和学系生聊赵一些鞠社会偿动态左方面叫的信强息,开阔纽奉学生妈的视莫野；（16）磁不拿诊扣分败来约么束学寇生，婆不拿矮家长者来逼竖迫学煮生。新时浮期班闻主任筋工作沈面临棚的挑壮战和豆要求7、国玻家教肾育部惩对班纳主任桥的新野要求一是惹要坚竞持育必人为策本，眠德育江为先等的目佣标导垫向。二是愚要注彻重公而平，炼面向末班集膨体每帜一个悟学生蛇。三是投要坚饭持以猪人为昂本，塌关心传学生蜜的全漫面发爆展。四是鱼要建攻立平黎等互息信的翠师生集关系浊。五是拉遵循冻学生雹的年术龄特父点和粘身心到发展液规律驻。新时害期班士主任储工作闯面临拿的挑阀战和乒要求7、国雪家教掩育部藏对班哑主任纠的新叛要求六是戚要建第立完醋善班埋级管次理制繁度。七是纹要积诊极进家行班蹲集体闭文化善建设否。八是楼要指搜导和缓组织砖学生娘积极窜参加跳社会振实践协活动块。九是雨要充族分发琴挥纽责带作房诚用。十是抱要大演胆创爬新工绵作方液式。新时丈期班顺主任昆的角袍色定裂位1、学展生全湾面成证长的穗引路广人。•经师焦兼导兰师：须既关董心学借生的轧当前史发展坟，更关材注学输生的途未来宿发展座，为学且生的肾终生屿发展幅奠基革。•精神载关怀怒者：编从知超识关子怀到威精神筒关怀嚷，关心铲学生纺的心读理健滋康，培养阿学生列的关疗怀精惊神；以心阿灵育岁心灵刚，以价美德碧育美瓜德，以人良格育削人格品，以岁智慧声育智测慧；•永恒里的师纱爱：陈偏爱唤后进久生，验厚爱剥特殊丸生博爱右中间至生，球严爱唐高才誓生新时向期班欲主任漆的角详色定粮位2、影怒响学凑生成正长的叼首席爆教师锣、重成要他仁人。“良疑师益功友”保是班病主任寨的理楼想形向象，颠是班全主任的精神回关怀绪的外评化标蛇志。良师胶：人师--搁--托-道德遵感召源力量经师--股--践-知识宾摄取仆力量技师--之--并-综合盈素质贵力量益友殊：诤友--鉴--级-道义竞相规挚友--呈--峰-值得店信赖密友--称--猎-心灵取相通新时弊期班奥主任判的角欣色定扭位3、抚迫慰学顷生灵刃魂的霸心理创医生孙。学生提心理声问题昼的主挠要表浊现：（1）情绪贸方面的极雅不稳棵定，匙喜怒惜无常踏。（2）意志首方面一般观表现搅为：亭优柔架寡断准、虎绸头蛇滤尾，眼自制相力差卖，易驳受暗冻示。（3）性格注方面一般爱表现熊为：召自私岸狭隘调型；嘴自大躺自负归型；断自卑和怯懦匙型。（4）青春哈期综付合症：逆滩反心把理；胆青春宽烦恼冻、青坡春抑玻郁、封青春挺期幻亡想；余单亲侮子女神恐惧仔症；返“早岁恋”炸等。新时脸期班蛮主任霸的角端色定嚼位4、不躲良不鸦当现欺象的搭批评防矫正撑者。（1）实茂施批阅评时龙常见此的错误帜做法：道德混说教虑、命不令指山使、评价赖预测换、贬象低夸楚大、责备拳羞辱钳、嘲浸讽奚徒落、训诫吐指责族、威握胁利贿诱。新时鸦期班介主任护的角呀色定这位4、不册良不魄当现族象的商批评庸矫正浆者。（2）注售重教搜育批婶评的方式细方法历，要注翠意做抄到：因人婶而异早，对浸症下灯药；注意史场所各，把兼握时羊机；讲究含策略决，注鼓意分慎寸；或者核眼神朗暗示呀，动陵作暗嗓示；或者狭先拟拢后扬状，欲训否先蓬肯；或者胁毫不客留情旅，当森面批绵评；或者贫含蓄野委婉枯，过分后指卫出。新时急期班船主任恳的角诞色定腹位5、班牛集体葡建设铲的总辨设计执师（1）组建盘强有援力的严班委更会。（拍全班嫁同学贸投票拢选举良与推鉴荐自芬荐相身结合少、班遵干部艺定期笋轮换键选举翻）（2）树立猛积极表向上降的良讽好班烂风。（篮利用槽班会景、辩魂论会凝、座矮谈会格、报李刊杂董志等封多种都形式止，特虹别是士把班摊会课秧交给课学生雪）（3）制定蝇切实孤可行巾的班仔规班援纪。（弊采用湿讨论乐民主以协商符的方添法钓）新时澡期班托主任跃的角速色定驴位5、班樱集体恒建设许的总停设计强师（4）要搞枯好班怕级、栗寝室橡文化养建设。可夜分两挺块：△固定梯板块，一爷般位告于教去室、种寝室毙前最滨显眼产的位移置。胞主要亏内容对有班覆训、密室训杂、班己规、旋室规稿、课俗程表涂、作现息时炭间表苦、清时洁值符日表煤等。△特色斩板块，一才般利上用内但墙、汽外墙局、窗卵户、聋走廊斧等位孙置来烫自主辱设计叶，轮识流展风示。泽内容桂要新饺颖丰舰富，诵突出工个性灵。如贩：墙哨报、黎黑板牺报、目图书积角；尽夺红福旗、父我最秤棒、句光荣捧榜；花学生广特长辰展示裙园地活、优享秀作顽文园纽奉地、懂摄影放书画更家、裤我的画成长锈等等变。新时自期班莫主任乱的角纷色定厚位6、班越级教苗育教浊学活槐动的促组织增者。•日常梁教学战主急题班天会友文体软活动•周密醉计划所认喘真实像施程及时铅评价•安全泪第一抽学攻生主哨体龄求实忧求新新时湿期班映主任饶的角者色定顾位7、协艘调多厚方关贷系的香艺术鸡家。（1）班亭主任及与班晃级学掀生的剩关系——合作添伙伴（2）班张主任变与科房诚任老缩慧师的鄙关系——共事先战友（3）班格主任工与学投生家夕长的轮关系——同志哈朋友（4）学洞生与墓科任思老师既的关没系——润滑贸剂（5）学剃生与钥学生出家长啄的关蓝系——润滑方剂新时映期班个主任毒的角激色定怒位7、协多调多会方关罢系的坛艺术翠家（沟漠通家透长十撑注意扩）一要衔谦和环真诚禽，不主要盛姜气凌线人；二要芹坦然私大方槐，不爹要懦打弱求障人；三要梳自知逢之明镇，不泼要炫悉耀自镜己；四要闭褒奖必老师枣，不附要转汉嫁责拳任；五要岛集中赠明了孩，不锄要随抽意发捧挥；六要牧一分凯为二这，不益要以暮偏概摩全；七要削留有亏余地个，不蹈要夸蔽大极弓端；八要良言信疑行果坦，不肠要轻朵信寡钳诺；九要吗互动炎倾听糠，不岭要话湖语独士霸；十要侮掌握罩时间医，不训要“旺点水久”“吩穷聊士”皇。第三证部分强化骂素养翼高境犹界哀规滑范科辨学重选实效两个暴方面班主摇任的秘基本晓素养暑和能垮力要星求班主就任工袭作的抹基本用内容床和规渣范要迎求班主纤任的驰基本降素养诊和能星力要引求1、人朴格素汉养。人格切的内胳涵主战要是：（1）道德烧修养（社薄会公巨德，烫职业病道德场，家召庭美育德）恨；（2）个性碧品质（精绕神面尺貌，滨意志馋品质蛮，情卧感因虚素，徐性格凯特点绝，气屯质类献型）领；（3）人文陕素养（文开化修姥养，乐审美纤素质君，精磨神追届求，众生活廉品位脱）。班主闹任的母基本睬素养别和能荷力要君求2、文违化素莲养。包括雪：（1）比盐较完磨善的叮基础括科学收文化祖知识储；（2）比习较系弟统的肺专业世知识驼群：△学抵科知超识体海系：藏如，受语文柴知识颠体系令、数学闯知识读体系漆；△教咸育学林知识艳；△心盾理学四知识变；△教别学法宽知识粥；△德姿育与床班主云任专走业知偶识等。班主离任的串基本喂素养从和能智力要权求2、文孝化素赏养（3）一韵定的议边缘膊学科愉知识酿与新侄学科旺知识股：△边缘隙学科句：由两捞门或比两门童以上纺的学刘科有精机融栽合产巾生的尼新的舅学科刻。如云，社边会心命理学低、思得维发椅展心膝理学无。△新学份科：近年岭来自鹿然科核学领国域、矛社会遣科学膏领域商新创妻建的布学科排。如眉，信壁息论亏、系凤统论施、控记制论辰、思碌维科询学。（4）了慢解最吵新的胸科学棚技术机信息史；（5）了戴解最牧新的宵社会瞎科学剧信息。班主蚊任的攀基本帮素养料和能虎力要多求3、职脱业道恐德。20富00年8月，闻教育慈部颁指发了《关于葡加强急中小稻学教惊师职尚业道瞎德建征设的枣若干蹦意见》，进陪一步办提出画了教森师职喝业道按德建胜设的亭基本症要求纱。20齐08年6月，追教育槐部又抢重修铺中小停学教拾师职稠业道获德规缘瑞范，都明确丘提出纲“教并师要己保护酒学生维”。班主胳任的习基本角素养价和能管力要凯求3、职愁业道走德中小伐学教羡师职朋业道种德规菊范是谋：依法虾执教道、爱扰岗敬锁业、热爱欢学生\保护嘴学生订、严谨舍治学嫁、团逮结协残作、尊重广家长腔、廉锻洁从雾教、分为人亡师表白。班主何任的存基本阿素养掘和能炉力要英求4、职枪业精祝神。包括葛：爱穷国精备神、奉献言精神卫、爱岗母敬业道精神沈、开拓滴创新赏精神姻、廉洁灯自律膊精神芳、团结昨协作侄精神屈、民主顶法制乘精神踏。班主仔任的筹基本识素养喜和能富力要都求5、能中力素酷养。学习划与信笛息能纲力、研究暖学生肃的能办力、新课委程教炒学能锋力、现代则德育郊能力别、学生倦心理围健康邪辅导慕能力侦、依法遣执教王能力突、自我袭调适糟能力床、班主荐任工炸作科酱研能筝力、教育韵教学虹创新陆能力诱。班主笛任工兰作的乔基本拨内容拉和规嚷范要俯求1、明面了班份主任上工作践基本秧特点：全面呈性、掠典范孙性、能动熊性、缓复杂泛性、艰巨香性、抽创造桑性。班主数任工袭作的讯基本脆内容郑和规侦范要罚求2、把剖握班询主任常工作渣首要军问题齿：（1）珍隙爱生西命、伪健康邪第一则、确山保安荐全；（2）加侄强教郊育、总增强右意识唇、掌档握常止识；（3）制券度健忘全、妥重视熟落实常、培抱养习半惯。班主晃任工丘作的欧基本装内容抛和规鞠范要纷求3、遵肿循实拥施德邮育工苏作的目规范串：（1）了少解研可究学归生，蔬增强照工作管针对部性。谎做学帅生的腥真诚锣朋友座，善兰于倾用听学精生的匪心声父；尊沈重学炊生第是一意抹愿，范保证画信息梁的真酿实性粗；接允纳学穿生的禽不同竟意见勉，民场主平通等的宋交流缎沟通换；（2）坚斥持言贷传身吓教，达善于甚激赏候引导玻，用张诚心裤呵护碗学生课心灵隙，用周爱心室培育撤学生蓄爱心樱：博沉爱、场真爱吊、深卡爱、并挚爱慢，仁睬爱心满、同驱情心掌、羞世耻心剪、责戴任心贷。（3）落如实《学生林守则》《行为存规范》，培毙养持梳之以勾恒良场好习悔惯。（4）重哭在联盐系生犯活实菜际，权放手妇学生淘德育遇实践坏，做跃到知沿行统款一，鲜防止径虚假盼空谈罩。班主右任工麻作的匙基本僻内容拦和规询范要喝求4、清金楚班修级管被理和孩评价享要求源。（1）班棉级计抵划管志理评齐价。及时滑制定仓班级至教育渡目标蜻和班析务计筝划轰，突搏出班伯级特茫色，怀做到逆务实追新颖赔。定磁期检妹查落洒实情兔况，貌评价帮目标娃到达钉度。（2）班排级人烟际关缓系管逆理评拢价。选拔舟班队佣干部嚼，建泊立班肾队组储织；蹈指导毙学生屈组织菜活动营，提咏升自论我管罩理能娃力；蜻形成晚和谐梢班级病集体匀风气教：生昏生之扯间/师生月之间/家师炮之间/师师窑之间生。（3）班竖级学仰生质殿量管对理评疮价。学生程综合文素质炊发展压，学坊生的醉学业药成就蹄状况袄，学兽生的奥兴趣乖特长桶培养塞。班主葵任工傻作的趋基本弓内容兴和规岩范要版求4、清诱楚班蛋级管忆理和宽评价拦要求（4）班换级生慕活管杆理评享价。学习贯习惯屑：上课配注意去力是乒否集在中，附作业袍是否日独立挽完成绩，能辈否自出觉遵绕守学王习生貌活制别度；生活伙习惯歼：独立望生活桌能力怪怎样兽，文微明行蹄为习窝惯怎甲样；卫生弃习惯私：个人咽卫生貌怎样杜，健赌康状志况如句何。（5）班惊级环丢境管秋理评宏价。教育楚环境惠：学科捡教师底之间覆的教俱育价禁值取辟向，绸全体谋学生堪对集津体的宅满意弊度；物理画环境身：班级逃设施誉是否运安全栗，教析室的少采光器如何观，有生无噪邀音和塌其他咬干扰蚊；心理雷环境察：学生叔座位戴是否诞利于而学生棒良好页心理竟关系混的建茧立与任调适著，班财级图敌书资狸料是谜否有帆利与记学生由心理草健康嫁。班主常任工售作的敬基本垮内容巾和规刑范要妙求5、及蜡时做忙好常塔规班脸务工苏作。（1）本币班学翻籍档厨案的鼠建立旋与整归理；（2）本稳班学背生综懒合素蓝质评尝价资笋料的哭收集饭与整季理；（3）班第级例缘瑞会的艇准备缠于进厅行；（4）班锣务日慕志的封填写理、反绕馈与沃存查畜；（5）班骗级物阔品使右用管察理情喜况及进备品六管理劳情况订；（6）学陆生家辞长的巡寿接待厕，有潮计划下的联颜系学猪生家悉长（哈家击访）割，筹喇备、叼召开捆家长吩会。第四唇部分游刃秒有余顺勇自吃为赔善义假于级物获碎倍功三点华建议踊跃予担当幻玉探索贷实践理论具指导顶高屋克建瓴借鉴摆名家懂善假估于物1、踊厚跃担拒当探拨索实狱践做到拐五勤姻：脑勤投、腿茫勤、文眼勤敏、嘴墓勤、连笔勤腾；具有盛六心奇：进取僻心、丑仁爱袭心、滴精细厕心、宽容稍心、恩欣赏虏心、侧快乐窑心；努力计实践蜜：热灯爱—信心—激情—倾力—坚持样；善于努总结指：用撕心—学习—实践—反思—提升篮。2、理江论指半导高加屋建揪瓴学习方教育弱理论大（驾略）遵循申政策盟法规盟：A.联合绘国《儿童拴权利汉公约》生存核权、希发展威权、煤参与描权、受保邀护权娱。B.国内戚相关浆法规：（1）中吼华人宽民共店和国短教育答法（2）中弓华人凡民共我和国锹义务脏教育咬法（3）中舱华人绝民共面和国傲教师胜法（4）中码华人兰民共裳和国枕未成筝年人炼保护避法（5）中杰华人浩民共衣和国器未成把年人问犯罪啊法（6）中斤小学嘴幼儿钞园安棉全管雄理办投法（7）中腔小学鸟班主盛任规秧定3、借还鉴名糕家善晒假于脆物魏书讯生的虚民主瓦治班支之道陵：（1）每岂天下返午的撒课外脂活动膊安排艳不尽许相同谜：星徒期一洒教唱竹每周乐一歌宿，星志期二恒美文描推荐哪，星辣期三垃画画画，星标期四壮时事位开讲道，星旺期五感卫生立大扫长除。（2）人段人有叮事干撑；事矛事有堤人干研；时惊时有鲁人干牢。（3）班籍上百逃条的哭班规崭班纪招，没来有一恶条是驱他定于的。览班里蓬出了腐问题臭了，档全班发开会剃，然刘后大亏家讨巧论一谋下，疑学生扔自己择说，慰老师镰这事萌咱们膀以后捷得定荣一条赖纪律骨。3、借齐鉴名舌家善宋假于拾物任小境艾的赢系列洞治班涝之道牢：“一绘则”昼、“熊二感迷”、技“三厅言”座、兰“四糟通”舟、“佳五心穴”、制“六锄法”亮：一则夫：一条查教育峡原则少，尊载重学宅生又成严格己要求苍学生林。“依以爱认动其匪心，依以言剥导其斧行欺”。二感敞：责任效感和仿使命刷感。三言：“逗没有护不合增格的顶学生偷，只普有不侵合格宋的教禾师”步；季“没绪有教叉不会舞的学廊生，珠只有旧不会偶教的顺老师足”俱；“掏教师狠最大扶的成业功与浪快乐鲁是培棚养出评值得邪自己仍崇拜疤的学孔生”财。3、借选鉴名桥家善惰假于挖物任小翅艾的桂系列辜治班俩之道痕：四通箩：通晓绳班主渗任工子作，愈通晓络学科呆教学菜，通略晓相宏关学散科，眠通晓崇教育逮科研私。五心符：爱心懂、信亩心、哨专心献、恒抹心、扰虚心食。六法动：优良砍环境搏感召下法，蜜虚功循实做撕导行持法，桃捕捉摆兴奋姓点的趴磁性疯法，艘抓住鬼教育扯时机些的功浇倍法沙，家风校社梯三位府一体予互促淡法，医自我棍教育止的内仇驱法哪。3、借称鉴名关家善夜假于宁物李镇挑西的强智慧秘治班傲之道:△“做一蓝个胸锡襟开齐阔、梅心灵理自由妥的班狱主任贴”：一是碍对待笑领导禁的评叨价要须冷静二是独对待棚同事奶的议睛论要葵宽容三是亚对待皮家长厚的批汪评要丘平和四是叮对待刮学生鼠的意恋见要殊豁达3、借煤鉴名冲家善栋假于锯物李镇海西的热智慧搏治班搏之道:△“班主尺任应吧该有农着怎药样的势素养嫩”有“留三心尘”：嗓童蓝心想：我杯们必弄须会骗变小甘孩子舅，才配闪做小药孩子拘的先出生。爱泄心小：对厌孩子洋的依球恋之愧情责任棚心：蚂为共粗和国府培养岂公民做“倡三家望”：平专闪家魂：源兽于专翼业的柱人格冠魅力思想室家：祖做一蜓个反柱思型加的教语师心理数学家渡