北师大版八年级生物下册 生态系统的稳定性 新课件新

第23章生态系统及其稳定性第4节生态系统的稳定性

学习目标1.说出什么是生态系统的稳定性2.概述生态系统具有一定稳定性的原因3.简述生态系统稳定性被破坏的原因园艺人员在公园的一角种植了一块草地，为了防止鸟吃草籽，他们用网把这块草地罩了起来，过一段时间，发现网里的草被虫子吃光了。你知道其中的道理吗？生态系统具有一定的稳定性（1）当雨量充沛时，草木生长十分繁茂，老鼠的数量急剧增加，其他生物会发生变化吗？（2）老鼠的数量会无限制地增加吗？说明了什么？兔食物增加兔增加兔吃大量植物兔减少兔因饥饿死亡植物减少狐狸增加狐狸减少兔吃少量植物植物增加借助食物链，生物间彼此制约，数量、比例维持在一定水平——生态系统的自我调节能力。生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。

生态系统中生物种类越多，成分（营养结构）越复杂，自动调节能力就越强。生态系统具有一定的自动调节能力森林生态系统荒漠生态系统适度捕捞海洋鱼类，不会导致鱼类种群减小，更不会灭绝。在草原上适量放养牲畜，草原不至于被破坏。在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。

如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。生态系统具有一定的自动调节能力人为因素自然因素破坏生态系统稳定性的因素生态系统的自我调节能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度后，生态系统就会失去自动调节能力，导致稳定性被破坏。乱砍滥伐大量捕杀野生动物大气污染水污染原油泄漏外来物种入侵水葫芦疯长1.玉米螟在田里大量繁殖，造成玉米严重减产，引起该农田生态系统稳定性破坏的原因可能是（）A.破坏了食物链B.大量清除了田间的杂草C.大量捕杀了田鼠D.大量捕杀了黄鼬A【随堂训练】TheEnd!2023/5/2116北师大版生物学八年级下册第4节生态系统的稳定性

草狐兔思考：

这一年雨水丰沛、温度适宜，草原植物生长繁茂,兔的数量将会如何变化?兔的数量会不会无限增加？为什么？美丽的“凯巴森林”1植物郊狼等黑尾鹿1906年之前，各种生物的数量发生什么变化？草狐兔思考：

这一年雨水丰沛、温度适宜，草原植物生长繁茂,兔的数量将会如何变化?兔的数量会不会无限增加？为什么？通过以上两个例子中各种生物数量的变化，你能总结生态系统具有什么样的特性吗？生态系统的稳定性：

生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。兔增加兔减少植物减少植物增加狐狸增加狐狸减少借助食物链，生物间彼此制约，数量、比例维持在一定水平----生态系统的自我调节能力。植物植食动物肉食动物讨论不同生态系统的调节能力一样吗？什么样的生态系统调节能力更强？生物的种类、数量多，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替，即食物网结构复杂。生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。森林生态系统荒漠生态系统

少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能会破坏吗？

适度捕海洋鱼类，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝……

向河流中排放少量污水，河流生态系统不会破坏

在草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏……思考：1906年后凯巴森林发生了什么变化？是什么因素导致这一变化的？生态系统的自我调节能力是有限度的。思考：

破坏生态系统稳定性的因素都有哪些？火山喷发龙卷风地震海啸过度放牧乱砍滥伐大量捕杀野生动物珍惜我们唯一的家园课外活动作业：自然因素无法抗拒的，但人为因素我们是不是可以控制呢？请同学们收集关于保护生物多样性，维持生态系统稳定性的资料，制定一些计划及实施方案。1.下列是几种生态系统具有的特点，你认为哪一种较为稳定?()A、

食物链较长B、食物链中消费者较多C、生物种类较少D、生物种类多，结构复杂2、在一个处于稳定状态的封闭生态系统中，要使其中的生物能够长时间存活，必须提供（）A、氧气B、水C、太阳能D、足够的有机物DC3、对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述不正确的是（）A、物质不断循环B、生物个体数量不变C、能量不断流动D、组成成分相对稳定4