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文档简介

幼儿感觉学段---涂鸦班1课时《游来游去的小鱼》第16课---《游来游去的小鱼》第一部分---教案设计

快乐夏天里有快乐的游戏，潜水也是其中一个让人难忘的项目。海底世界游来游去色彩斑斓的小鱼给小朋友留下深刻印象带来许多乐趣，那么大家还等什么呢？一起艺术创意吧！（一）活动目标1、知识技能目标（1）学习印画结合添画的方法画出小鱼；（2）在绘画创作过程中感受冷暖色对比的画面视觉效果，提升审美能力。2、情感态度目标创设自由的创作环境，体验艺术活动的快乐。（二）重难点1、重点：创作一幅海底世界中游来游去的小鱼作品。2、难点：各种材料的印画与添画。（三）材料准备白色正方形厚纸板（或者厚一些的素描纸、水彩纸均可）；各种有纹理的包装网袋、膜（或者海绵滚筒一套）；吹塑纸剪的“小鱼”身体形状（或者用萝卜、橡皮刻制的形状）；绿、蓝、紫色水彩颜料，白、红、橙、黄色等水粉颜料；水彩笔等。（四）活动过程1、展示海底潜水及海底隧道的图片，谈话导入；（1）回忆参观海底隧道的情景；（2）谈论家人中曾经参与潜水游玩的经历；2、欣赏观察海底小鱼群的图片（1）小鱼的形态、颜色、动态；（2）海底的丰富色彩；3、布置作业，讲解互动；（1）展示、介绍材料；（2）示范用材料拓印的方法，并请一些幼儿尝试体验；（3）示范拓印小鱼群，有大小、疏密的对比；（4）根据小鱼的共同特点，添画鱼鳍、鱼尾、鱼眼、鱼肚。4、幼儿自主操作，教师指导（1）引导幼儿操作可以拓印的材料；（2）鼓励幼儿印出鱼群的疏密；5、展示与评价组织幼儿欣赏自己和同伴的作品，说说自己使用的拓印工具和拓印时的方法。讨论评价色彩的对比。6、家庭作业画一画自己喜欢的小鱼。第二部分---教学导引过程1、出示海底隧道和潜水的图片，目的是引起幼儿的回忆，时间不宜太久。2、比较各种鱼的形态、颜色，各种鱼的不同与相同之处。3、观察海底鱼群的疏密、大小对比，看鱼群的方向，海底的丰富色彩；第三部分---操作步骤与教学延伸（一）操作步骤工具材料1、用冷色系水彩颜料渲染背景色。2、深色水粉拓印海底景物。3、拓印包蘸白色水粉颜料拓印海底景物肌理。4、暖色系涂刷吹塑纸片，拓印鱼儿身体。注意疏密与方向

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