2023年职业技术学院教学过程各环节实施细则

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篇1:职业技术学院教学过程各环节实施细则

福州外语外贸职业技术学院教学过程各环节实施细则

榕外院〔2022〕66号

为建立稳定、正常的教学秩序，保证教学质量，特制订本细则，作为进行教学工作的依据。

专业人才培育方案

第一条

专业人才培育方案是指导学校教学工作的基本文件，是组织教学和管理教学，稳定教学秩序，保证教学质量的主要依据。

其次条

专业人才培育方案的内容有：专业的详细培育目标；人才培育规格要求和学问、力量、素养结构；修业年限；课程设置准时间安排；教学进程总体支配；必要的说明。

第三条

编制专业人才培育方案的原则

1．必需全面体现"教育要面对现代化，面对世界，面对将来'的时代精神，坚决不移地贯彻落实党的教育方针，专业目标的确定应努力体现学院和专业特色。

2．遵循教育教学的基本规律，坚持学问、力量、素养协调进展和综合提高的原则，使同学在德、智、体几方面都得到进展，正确处理政治与业务、理论与实践、学习与健康的关系。要培育同学成为适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、劳等方面全面进展的高等技术应用性特地人才。

3．必需深化教学改革，不断优化课程结构，科学地处理好各教学环节之间的关系。每一个专业的专业人才培育方案，基础课和专业课，必修课和选修课，都要有合适的比例。在课程与课程之间，要留意"纵的挨次'和"横的联系'。

4．必需合理地支配课程门数和安排教学时数，以保证同学学问结构合理和教学质量达标。

第四条

专业人才培育方案由教务处提出制定的实施看法和要求，由系主持制定专业人才培育方案，并经学院教学工作指导委员会审议，主管院长审核签字后下发执行。

第五条

要保持专业人才培育方案相对稳定。专业人才培育方案一经下达，必需严格执行，肯定时期内不做大的变动。如因特别状况确需调整或修改，应由教务处与系(部)主任争论后写出书面报告，经分管院长批准，方可进行。

教学大纲

第六条

教学大纲是一门课程的教学指导文件。它是编写教科书和进行教学工作的重要依据，专业人才培育方案中的每门课程都应有相应的教学大纲。编制和执行好教学大纲，对于课程建设，提高教学质量，具有重要作用。

第七条

教学大纲的内容应包括本课程的教学目标、教学内容和基本要求、实践性教学环节要求、同学学习要求以及必要说明等部分。

第八条

教学大纲由教研室（教学小组）组织老师编写。编写教学大纲要以专业的课程基本要求为依据，目标明确，重点突出，贯彻"必需、够用'的原则，科学地把握学问的广度和深度，层次要求明确，留意培育同学的应用力量。

第九条

教研室（教学小组）编写的教学大纲，经系部领导审核，送教务处批准后统一印发执行。

第十条

老师必需依据教学大纲进行备课。在完成教学大纲所要求的教学内容讲授的基础上，鼓舞老师适当补充专业的新进展、新内容。

教材

第十一条

教材是依据教学大纲所规定的内容和教学法要求，以简洁明确的文字，系统地阐述一门课程的学问，它既是同学学习的专用书籍，也是老师进行教学的重要依据。

第十二条

教材的基本要求

1．符合教学大纲的要求，必需具有科学性、思想性、先进性、启发性、针对性、适应性。教材必需符合教学大纲所规定的内容范围、挨次、以及所要求的深度，而且还应考虑与其它课程的关系，避开遗漏、重复等现象。

2.教材必需用通俗、明确的文字来叙述；要有严密的系统性和连贯性，要有统一的体裁；论点的阐明，要有规律劝说力。要有充分的论据、适量的例子、规律的论证，便于同学抓住重点，加深理解。

第十三条

教研室（教学小组）应依据专业人才培育方案和教学大纲要求，选用或编写高质量的教材。编写校本教材，应由教学阅历丰富、教学效果好、业务水平高的老师担当。高职高专校本教材的编写应与企业实际紧密联系。

第十四条

为了保证教材按时供应，教研室（教学小组）必需按《福州外语外贸职业技术学院教材管理制度》予以办理。

校历、教学任务通知书、课程表与教学进度表

第十五条

校历是全校师生教学与工作的日程表。经教务到处长审核、分管院长批准后执行。

第十六条

教务处依据专业人才培育方案和校历于每学期期中编制下一学期的教学任务书。

第十七条

下一学期的课程表由教务处依据校历和教学任务书在学期结束前编制完成。课程表内容有：同学专业与班次；课程名称(包括理论课、试验、实训或实习课)；授课时间、地点、周次、起止日期和必要的说明。课程表下发后，未经批准，不得变动。

第十八条

下一学期的教学进度表由课程负责人依据校历、教学任务书和课程表于新学期开头前编写完成。教学进度表内容：周次、月、日、星期、节、班、授课内容、老师(职称)、教学方法。经教研室主任审核签字、系、部主任批准签字后严格执行。执行状况，列为该学期教学检查的主要内容之一。

任课老师

第十九条

任课老师由教研室（教学小组）负责人选派教学阅历丰富、教学效果好、工作仔细负责的老师担当。

其次十条

任课老师必需做到：

1．忠诚于人民的教育事业，把教书育人作为自己的根本任务。严守各项规章制度，全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育质量，使同学在德、智、体、美、劳几方面都得到提高。

2．精通所授课程的基础理论、专业学问和试验技能，有较高的文化素养；有高尚的道德品质和崇高的精神境界，为人师表。

3．喜爱同学，对同学有高度的责任感，关怀同学成长，鼓舞同学进步；能严格要求同学，对同学听课、试验、实习、作业、考试等，均有严格的纪律约束，不放弃原则；对少数同学的不正值要求和违纪行为，不姑息迁就，公正无私。

4．严于律己，以身作则。凡要求同学做到的，自己首先做到；凡要求同学不做的，自己坚决不做。

5．勤于进取，精于业务。老师要具有勤奋刻苦的进取精神，坚持不懈地学习，用心致志地把握教学所需要的学问技能。

6．仔细考虑本课程与相关课程的联系，了解同学的学习基础，了解先行课的教