小六下6-阶段复习_第1页
小六下6-阶段复习_第2页
小六下6-阶段复习_第3页
小六下6-阶段复习_第4页
小六下6-阶段复习_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1海教个化案学生姓名:

谢旭骅

年级:

小六

科目:

数学授课日期:

上课时间:

分------

合计:

小时1.掌握负数的认识教学目标2.掌握圆柱的表面积和体积计算,圆锥的体积计算3.掌握比例的基本性质和解比例1.负数的认识重难点导2.圆柱的表面积和体积计算,圆锥的体积计算3.比例的基本性质和解比例教学简案1教学流程a.知识点回顾b.例题精讲和同步类题演练C.课堂小结2作业布置a.教案整理及错题订正b.圆柱体积相关作业

小六下册习6——阶段复3教学反馈授课教师评价:今日学生课堂表现符合共□准时上课:无迟到和早退现象

项(大写)

审核人签字(姓名、日期)课前签字:□今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握□上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况□海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效(可另附教案内页)

课后签字:学生签字:教师签字:大写:壹贰叁肆

签章:

2

3海教个化案内)学习任一:、明中学五年级1)班学生的平均身高是145厘米。下表给出了该班6名同学的身高况(单位:厘米成下表:姓名

小明

小宾

小丽

小亮

小颖

小山身高

144

140

165身高与平均身高的差值()最高?谁最矮?()高与最矮的学生身高相差多少?

-1+20

+3在轴上把下列数表示出来:,-3.5,,-

5,,1.5,并比较大小433、某超市2009年半盈亏情统计表如下(单位:万元)月份盈亏情况

一月+5

二月-2.5

三月+4.25

四月+4

五月-0.5

六月-3.75()数轴上表示表内各数。()超市上半年是否盈利?

4学习任二:1.根据右图圆柱的有关数据算算。()面的周长:()面的面积:()面的面积:2.

一个圆柱的底面半径是,是底面直径的一半,它的表面积是多少平方厘米?3.一根长12dm,截面直径是4cm的圆形木棍,将它平均截成三段,然后全部涂上颜色,涂色分的面积是多少?

5学习任三:1.一圆柱形木头的体积是157dm底半径是,它的高是少?2.求下面图形的体积位cm)3.一个圆柱形粮囤,量得底面长9.42m高是4m每立方米小麦约重650kg。这个粮囤大约能装上麦多少千克?

6学习任四:1.一个圆柱的体积是21dm,它削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是()

2.一个圆柱和一个圆锥,底面、体积都相等,则圆柱的高应是圆锥的高的(A.3倍B.

13

C.1倍一圆柱形容器底面半径10cm里面盛有不满的水现一个底面积为157cm内,水面上升了1cm,求圆锥形块的高是多少厘米。

的圆锥形铁块浸没在容器

7海教易题编1、填空不困难,全对不简单。(1)如果7a=9b,那么=():()(2)用3,4,0.6和0.8成一个比例((3)最小的质数与最小的两位奇数的比是()(4)a:b=c:d(a,b,c,d不等于零),那么()×()=()×(2、我是小法官,对错我会判。(1)240:48=5:1)2(2)当A:B=1时,那么3A=5B)3(3)在一个比例里,两个外项的积除以两个内项的积,商是1)2(4),0.1,和4这四个数不能组成比例。3(5)比和比例都是表示两数的倍数关系)3、脑筋转转转,答案全发现。(1)因为3m=4n,所以(A.m:n=3:4B.3:4=m:nC.n:3=m:4D.3:m=4:n1(2)能与:组成的比例的比是(4511A.5:4B.4:5C.:D.:234(3)X的等于y的,则X:y=(5148A.:B.:C.D.25

8海教个化业作业布置日期:

作业回收日期:1.下列说法错误的是()(A)正数都大于0,负数都小于0(B)0既不正数,也不是负数(C)如果把向西走的米数记作负,那么向南走的米数就记为正数(D)如果节约升水作20升那么浪费10升记作—10升2.有一个圆柱形木棒半径是高是10cm底面直径锯成相等的两块后表面积比原来增

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论