《娘》阅读理解及答案12篇

《娘》阅读理解及答案12篇

《娘》阅读理解及答案(10)

《仰视弯腰驼背的娘》阅读及答案

①时间穿梭，流年飞逝。我的老母亲已经腰弯了、背驼了。

②娘弯腰驼背，是长年弯腰劳作的后果。记得我爷爷在世时曾经夸我娘是我们家的有功之臣。我奶奶去世早，当时我的叔和姑才10岁左右，是我母亲既当嫂子又当娘，拉扯着他们长大，结婚，出嫁。那个年月队里靠工分分粮，我娘既要照料家，还要到队里干活。为了一家人的生计，精打细算，节衣缩食，还想尽方法，供应我们兄妹几个上学读书,给我们欢快幸福的童年。一每天，一年年，娘弯着腰择菜、炒菜、做饭、洗衣服、烙煎饼；弯着腰扫地、剁猪食，喂猪、喂鸡、喂狗；弯着腰翻地、锄草、挑水、担粮、割庄稼……娘比常人吃了更多的苦，流了更多的汗，尽管额头早早添了白发，可脸上绽放着自信的笑容和真实的满意。慢慢地，我也由仰视娘，到身超群过了娘。

③娘是沂蒙山区一般地道的农夫，虽然不识字，但无论干家务,还是种地、种菜园，都是一把好手，从不示弱服输,一言一行、一举一动都深深印在我的脑海中。

④这些年，父母年龄越来越大，已说服他们把责任田转包了，只剩下半亩菜园地，一来有点事情可做，也算个熬炼项目，二是能够随时吃上新奇的蔬菜。当然无论什么季节，也不会太忙太累、太让我们牵肠挂肚。记得那年中秋节，我按例回家探望娘。本认为母亲日子过得比较闲适，谁知她却顶着凉飕飕的北风，正在别人刚收过的地里用镢头翻地瓜。地埂上的槐树叶子已经微黄，田野上只有零星的农夫在劳作。远远地望见母亲满头白发被风吹起，像一团白云，斜阳从她的背后照过来，把弯曲孤独的黑色剪影叠印在地垄上。那情景让我一阵伤心。娘怕我们生气，笑着说：“闲着难过呀。这么好的地瓜埋在地里，白瞎了！”

⑤这些年，娘的身体大不如从前，我知道那都是年轻时辛苦、操劳留下的病根。娘几次生病，我们都是尽最大努力治疗。娘心疼儿女的钱，坚韧地协作治疗，一次次制造着奇迹。惋惜因长期风湿性关节炎，两条腿变了形，弯腰驼背了。

⑥人一旦弯腰驼背，更显得老、显得矮，稍一活动就会气喘、气短、气急，甚至不停地咳嗽。多少个节假日，白发稀疏、躬腰驼背的娘，拄着拐杖，站在街口，弯着腰，眯缝着那昏花的老眼，像遍地挑黄豆一样盯着每一个行人，眼巴巴地盼着我们全家归来。为接待我们，娘有时提前打上止腿疼的针即使疾病缠身，也硬撑着忙里忙外，还必需亲自炒菜、做饭。往往刚吃完早饭，就忙着盘算和预备午饭了。望着娘操劳的身影和飘动的白发，我愧疚地对娘说：“本想回家看您，却净给娘添累了。”娘总是笑着说：“兴奋，兴奋，再累也兴奋。”如今生活好了，爹娘也老了，好东西也不敢多吃了，想起来，心里酸酸的……离家时，娘总是执意把我们送到大街口，有时还偷偷抹眼泪。看看爹娘日渐苍老的身影，我的心沉沉的，顿生几分伤感，不敢回头凝视……

⑦每当清静下来，每当回到村口，我的耳畔就会真真实切地响起娘温馨的召唤，刻骨铭心……弯腰驼背的娘，已被岁月和辛苦夺走青春容颜，依旧是我人生的依靠和灵魂的拐杖，时刻给我亲情、给我暖和向上的力气。

（选自《人民日报》2024年3月26日）

1、本文以“仰视弯腰驼背的娘”题有何好处（3分）

2、文中第②段画线句和第④段画线句分别运用了什么修辞方法有何表达效果（4分）

3、细节描写，能起到刻画人物性格和揭示主题思想的作用。请赏析第⑥段画线处的细节描写有何作用（3分）

4、文中的娘是一个怎样的形象试结合内容作分析，至少两点。（3分）

5、第⑦段运用了什么表达方式有何作用（3分）

附答案：

1、①点明本文写作对象。②高度要概括了娘的形象特点。③示意娘吃尽了苦，受尽了累。④流露出对“娘”的仰慕、感谢、愧疚之情。

2、第②段画线句：排比、反复，增加了语言气概，连贯有力，强调了娘劳作的时间之长，干活、吃苦之多，强调了娘弯腰驼背的缘由。

第④段画线句：比方，将“母亲的满头白发”比方为“一团白云”，生动形象地写出了母亲的苍老，流露出内心的心酸。

3、描写出娘苍老的形象，突出了娘对我们全家归来的无比期盼，表明白娘对子女的无比牵挂，感人至深。

4、①勤劳：长年弯腰劳作，闲不着，吃尽苦。②顽强：从不服输。③牵挂儿女：为子女无私奉献一生。

5、谈论、抒情。照应题目和开头，总结全文，总结全文。画龙点睛，深化中心，高度赞美了娘对我人生深远影响和重要意义。

《娘》阅读理解及答案(11)

坊间绣娘

蒲苇

①市井里有一种民俗的诱惑，叫绣娘。她们好像是跌落在凡间的天使，一颦一笑，尽显女人的古典与优美。

②我在大江南北的许多地方见过她们，在秀美的凤凰古城，在日暮的姑苏，在杭州的小镇，在上海的田子坊，她们就是你行走的目光与灵魂里的那一朵莲花，不沾染尘埃地活着。

③或者是在夕阳西下的余晖里，或者是在雨后青苔的盎然里，或者坐在苔痕上阶绿的巷子里，或者坐在临街而开的绣房中，她们手端花绷子，借着煦暖的阳光，或者细细的微风，或者淡淡的花香，纤细葱嫩的手指轻松地捻丝走线，如蝴蝶一般忽上忽下，一股古典的气息便随着翻飞的绣针氤氲到巷子里，充满在空气中。身旁，地上的箩筐里彩色的绣线、绒线随便散落，一只老猫懒洋洋地卧在箩筐旁。熙熙攘攘的游人走过，一双双奇怪   的、观赏的目光定格，也打搅不了她们的世界。

④此后，我始终被这些坊间的绣娘迷倒。某一年，在江南，杏花烟雨后。我一个人在黄昏的夕阳中闲逛在一个小镇，竟然就那么无意地闯入了一条绣巷。那幽深的青石巷子里，两边全是古老的绣房，一间挨着一间，一家挨着一家，挂满了，全是绣品——小女孩的兜肚，女人的罗裙与绣鞋，情人互赠的丝帕，做梦的枕套，美得犹如游园惊梦，美得惊心动魄。

⑤木质的老房子不知道过了多少年，朱红的木漆已经斑驳，那是流光将一场场的繁华都抛在了遥远。而终究有些东西固执地留了下来，在尘世里独活，那便是那些古老的绣庄。每家的绣庄都起着别致的名字，抬头一看，只短短的两三个字，御绣，沈庄，青园?不用细想，扑面的感觉就让你知道，这些字，这些屋子已经悄悄地走过了多少个朝代。

⑥“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此刻，屋前檐下的绣娘是眼前人，她们有着现代人的时髦，即便是服饰，也有着现代工艺的精致。她们那么随便地坐在古朴的巷子里，飞针走线，除了抬头时的轻笑，便是低头时的宁静，像是在绣一个梦，绣一个心事，那是一种桃花源式的漂亮。当我走过，我能感受到她们内心对古典的那一种虔诚。

⑦在大多的坊间，绣娘们是为了生计而绣，她们家有老少，要供给。于是，她们便借着旅游的兴起绣出各种各样的绣品，一方方精致的丝帕，一个个可爱的小包，一条条曼妙的长裙，一方方头巾丝巾。她们不是唯利是图的小商贩子，当你观赏沉醉时，或者就在讨价的瞬间，她们就会依着你的意，以低低的价格将那一幅幅专心绣出的绣品卖给你。

⑧要说是为了生计吧，这些东西价格也不贵，可是绣出来，却是要费一番工夫的。要说不是为了生计吧，她们的确是在那游人熙攘的坊间换一口温饱。但当你看到她们一脸的幸福欢乐和自足，你就知道她们追求更多的是一种心里的欢快和那手艺被确定的喜悦。因而钱，倒不是主要的。

⑨也有时候，你在某一个幽静的地方，还会遇到这样一群闲情优雅的女子，在某一个宁静小镇深处的某一个院子里，院中的桃枝伸出墙头，院门轻掩，她们就散落在院中，用心地飞针走线。她们来自不同的城市，服饰共性时尚，年轻的脸庞精致妩媚，然而她们此刻却逃离了嘈杂的城市，每日在软缎或者雪白的丝上飞针走线，绣下流淌的山水、花木，或者，心里的那个人。

⑩我很想过去感觉一下她们的世界，看一眼她们的绣品，在她们清静的小院中站一刻，然而，我最终只是轻轻走过。

⑾绣娘是一种市井间的诱惑，使没有去的人憧憬去，去的人肯定要看看。你去时，她们会对远道而来的你轻快微笑，不俗不媚；你不去时，她们照旧在古巷中宁静地绣着，一针一线亦不觉孤独，无扰无嚷，绣的是花，用的是心，是情。

⑿我也最终明白：坊间绣娘的诱惑其实更是一种灵魂的诱惑。

(有删改)

44．赏析第③段中的画波浪线语句。

45．试分析第⑥段开头“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”一句在文中的作用。

46．同是写绣娘，第④段与第⑨段在写法上有什么不同？请作简要分析。

47．在文末说“坊间绣娘的诱惑其实更是一种灵魂的诱惑”，试联系全文简要探究“灵魂”的意蕴。

44．(1)多用排比与对偶的修辞方法，造成整齐均匀的句式，使文章朗朗上口，富有音乐美；

(2)多方环境渲染，为绣娘的工作营造了具有诗情画意的背景，也烘托出了绣娘的娴雅与漂亮；

(3)动作描写又结合比方和夸张的修辞方法，形象地突出了绣娘们手艺之超群。

45．(1)(对内容表达方面的作用)含蓄而又形象地揭示了刺绣作为一种古老而又高雅的艺术，不但被传承下来，而且普及到了民间；(2)(对文章结构方面的作用)承上文写古老的绣庄，启下文写现代绣娘；(3)(在表达效果方面的作用)引用古诗，增加了文章的诗意美、古典美。

46．(1)叙述(或观看)的视角(或人称)不同：第④段采纳第一人称，第⑨段采纳其次人称。

(2)描写的手法不同：第④段侧重于绣品的丰富多彩，从侧面表现绣娘们的心灵手巧；第⑨段则侧重于动作描写，直接从正面表现绣娘们的心灵手巧。

47．(1)绣娘心怀着对古典(或传统刺绣)的虔诚，(2)物欲世界中绣娘依旧保持着内心的淡然安静，(3)在无扰无嚷的自我世界里绣娘专心用情制造美。

《娘》阅读理解及答案(12)

笑阅读理解及答案

眼前出现的三个笑容，一时溶化在爱的调和里看不分明白。笑会使我们心情愉悦。下面由我为大家带来笑阅读答案，盼望对大家有关心!

笑阅读材料

①雨声慢慢的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好像萤光千点，闪闪耀烁的动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!

②凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，突然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。

③这笑容仿佛在哪儿观察过似的，什么时候，我曾我不知不觉的便坐在窗口下想，悄悄的想。

④严闭的心幕，渐渐的拉开了，涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，好像道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

⑤这笑容又仿佛是哪儿观察过似的!我仍是想悄悄的想。

⑥又现出一重心幕来，也渐渐的拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的特别鲜丽。一会儿好简单雨晴了，赶忙走下坡儿去。迎头观察月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。

⑦这同样微妙的神情，好像游丝一般，飘飘漾漾的合了扰来，绾在一起。

⑧这时心下光明澄静，如登仙界，如归家乡。眼前出现的三个笑容，一时溶化在爱的调和里看不分明白。

笑阅读题目

1.本文的景色美，人情美，语言美成就了一幅清美的图画!请简要概括文中描绘的三幅画面。

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2.本文为什么要以笑作为标题?

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3.本文的结构有流畅的美、严谨的美。请结合文章的行文思路作简析。

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4.本文语言精致隽永，给读者带来无尽的美感。请你就下面的两个语句作点赏析(可从修辞、意境等处着手)。

①凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好像萤光千点，闪闪耀烁的动着。

②驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。

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5.下面句中的加粗字能否与括号中的同义词更换?理由是什么?

①窗帘后隐隐的透进清光来。(渗、穿、冒)

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②一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。(沉、降、溶)

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笑阅读答案

1.①画中安琪儿的微笑

②古道旁孩子的微笑

③茅屋里老妇人的微笑。

2.笑①是本文的主要内容，②也是主要的情节线索，③象征了人间最美妙的感情，用笑做题目当然比较准确了。

3.①本文首先由雨后之景写起，引出画中的安琪儿，然后由画中的安琪儿的笑脸，自然搜寻了记忆中两个感动自己的笑脸，最终进行总结，这是结构的流畅美。②在由画中的安琪儿进行回忆时，用这笑容仿佛在哪儿观察过似的，什么时候，我曾我不知不觉的便坐在窗口下