重庆省上半年教师资格考试中学英语二模拟试题

重庆省上半年教师资格考试中学英语二模拟试题资料仅供参考重庆省上半年教师资格考试中学英语(二)模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、幼儿期的言语学习主要是。

A：阅读训练

B：书面言语的学习

C：口语的学习

D：识字学习2、转化后进生，首先要做到（）

A：帮助后进生树立自信心

B：帮助后进生搞好学习

C：做好家访，争取家长配合

D：帮助后进生改正缺点3、下列有关教师权利的说法，错误的是（）

A：教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动

B：教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习

C：教师有权经过教职工代表大会或者其它形式，参与学校的民主管理

D：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的最低工资水平4、个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为____

A：态度的认知

B：态度的评价

C：态度的情感

D：态度的意向5、就教师的工作目的而言，教师的使命是。

A：教书育人

B：科学研究

C：社会服务

D：管理学生6、下列与“素质教育”意思相近的一项是（）

A：博雅教育

B：全面发展教育

C：应试教育

D：终身教育7、截止当前世界第一拱桥是____

A：长江大桥

B：北京的航天桥

C：重庆的朝天门大桥

D：上海浦东大桥8、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是____

A：信息传播

B：人际沟通

C：人际吸引

D：人际关系9、抑郁症的表现有（）。

A．焦虑

B．情绪消极

C．消极认识

D．动机缺失

E．躯体疲劳10、课外活动的基本组织形式是__。

A．群众性活动

B．以人为核心

C．小组活动

D．个人活动

E．班级授课制

11、最古老的教学方法是__。

A．发现学习

B．启发法

C．研究法

D．讲授法12、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是__

A．20世纪20年代到50年代

B．20世纪80年代以后

C．20世纪60到70年代末

D．20世纪90F代起13、中国教师的身份特征是__。

A．公务人员

B．专业人员

C．非专业人员

D．自由职业人员14、是幼儿词汇量增长的活跃期。____

A：2～3岁

B：3～4岁

C：4～5岁

D：5～6岁15、个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有____

A：差异性

B：顺序性

C：不平衡性

D：连续性和阶段性16、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是__

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．杜威

D．洛克17、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）

A：苛勒

B：斯金纳

C：布鲁纳

D：奥苏伯尔18、场独立性的人__。

A．善于抽象思维

B．多采用细节性加工方式

C．对自然科学知识更感兴趣

D．对社会定向的知识更感兴趣

E．依据内在标准加工信息19、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力；二是____

A：以综合课程为主

B：以分科课程为主

C：分科课程与综合课程相结合

D：分科课程为主。综合课程补充20、将一个词组或短语用双引号“”括起作为一个独立运算单元，进行严格匹配，以提高检索准确度的检索方法是（）

A：字符串检索

B：截词检索

C：字段检索

D：减号检索21、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是__。

A．教学过程

B．教学手段

C．教学内容

D．教学媒体22、教师教和学生学的统一活动称为__。

A．教育

B．教学

C．教授

D．学习23、中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是。

A：《本命年》

B：《一个都不能少》

C：《霸王别姬》

D：《红高粱》24、幼儿德育的内容主要包括两个方面，即发展幼儿的个性和。

A：幼儿的特长

B：幼儿的智力

C：幼儿的社会性

D：幼儿的能力25、关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现，这种教学目标称为（）

A：普遍性目标

B：行为目标

C：生成性目标

D：表现性目标26、社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是____

A：教育目标

B：教育目的

C：教学目标

D：教学计划二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、德育的形式有__。

A．家庭德育

B．学校德育

C．区域德育

D．社会德育

E．民族德育2、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的，加强对薄弱学校的建设。

A：学习和培训

B：沟通和合作

C：培训和流动

D：交流和学习3、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是____

A：流畅性

B：变通性

C：指向性

D：独创性4、下列属于班级的非成文制度有（）

A：黑板报

B：班级的传统

C：班级的舆论

D：班委会5、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于

A：认知内驱力

B：附属内驱力

C：自我提高内驱力

D：交往内驱力6、在中国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。

A：6

B：7

C：5

D：8

E：107、下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（）

A：老师让背书，学生们认真地背书

B：老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了

C：学生犯了错误，老师批评了她

D：老师穿得很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师8、问一名4岁儿童：“你有兄弟吗”她回答：“有。”“兄弟叫什么名字”她回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗”她回答：“没有。”这说明儿童思维具有__。

A．单维性

B．不可逆性

C．自我中心性

D．抽象逻辑性9、儿童品德形成的关键是__

A．道德认知水平的提高

B．道德行为习惯的养成

C．道德动机的激发

D．道德动机与道德行为的稳固联系10、遗忘的发展规律是____

A：先快后慢

B：先慢后快

C：快慢交替

D：均衡发展

11、身体语言大致可分为象征、说明、调节和__。

A．情感表露

B．服装

C．距离

D．讲话风格12、政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着（）

A．教育年龄

B．教育目的

C．教育年限

D．教育手段13、班主任崔老师想要了解本班学生所有学科的学习情况．负责安排此项工作的学校职能部门是。

A：年级组

B：教务处

C：教研室

D：总务处14、自编测验客观题的类型有选择题，还有（）。

A．是非题

B．案例分析题

C．匹配题

D．填空题

E．论述题15、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了__。

A．个人本位的教育目的论

B．教育无目的论

C．神学的教育目的论

D．社会本位的教育目的论16、”给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养她们，不论她们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这是华生在《行为主义》中的一段话，它低估了____在人的发展中的作用。

A：1岁左右

B：3岁左右

C：6岁左右

D：9岁左右17、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于

A：顺向负迁移

B：逆向负迁移

C：逆向正迁移

D：顺向正迁移18、义务教育的重点和难点在。

A：农村

B：城镇

C：大城市

D：山区19、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有__。

A．积极关注和信任来访学生

B．充分支持和鼓励来访学生

C．注重来访学生的主观参与

D．个别学生，个别问题

E．严格为来访学生保密20、能显著提高幼儿的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是。

A：角色扮演法

B：语言法

C：讨论法

D：移情法21、学生学完英语单词后，教师要求她们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）

A：多感官参与

B：合理分配复习时间

C：复习方式的多样化

D：及时复习22、短时记忆中的容量单位是__。

A．比特

B．字节

C．组块

D．词23、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是____

A：认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系

B：认知活动随意性强

C：情绪活动随意性弱

D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现24、根据新知识与原有认知结构的关系，知识