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文档简介

幼教系列资料巧用纸盘教案《巧用纸盘》

校内、外美术活动课程案例

一、活动标题：《巧用纸盘》

二、活动背景：

1、了解微波炉纸盘的作用（网上资料文件资料）：纸盘一般采纳甘蔗、芦苇、稻麦草等一年生长的植物纤维作纸（属废物利用），经科学技术处理，施加食品级化学添加剂，使纸浆环纸盘具有以下特性：可抗热油，抗热水，两小时不渗漏、不变形；适合微波炉烘烤，冰箱冷冻保鲜；净洁、卫生、无毒、无害，有益健康，使用平安；具有回收价值，再生造纸，循环利用，爱护资源。纸盘的规格有：6寸、7寸、9寸、10寸等，纸盘用途广泛，各大超市都有的卖。

2、十多年前，我看到超市里有微波炉纸盘，就买回来，让女儿在上面画画、做橡皮泥手工。后来，我们苏教版的美术课，也先有了《美丽的盘子》、《青花盘》等纸盘的课。我就开头在校内、外美术活动课教学中，争论  儿童美术作品的纸盘创意运用，丰富美术教学实践，培育同学的想象思维力量、动手制造力量。

四、《巧用纸盘》活动内容：

1．纸盘的想象

2．纸盘面具

3．布贴纸盘

4．毛线纸盘

5绘画纸盘（一）、脸谱绘画纸盘（二）

6．《青花盘剪贴》（一）、《青花盘》的立体装饰图案（二）、

《青花盘》的外延内外添加法--（三）

7、吸管拼贴纸盘

五、活动目标：

1．认知目标：了依据纸盘圆形特点，进行绘画、手工创作。

2．操作目标：通过，纸盘的想象、纸盘面具、布贴纸盘、毛线纸盘、绘画纸盘、青花盘、吸管拼贴纸盘等系列活动实践，培育同学的想象力量、表现力量和动手力量。

3．情感目标：通过《巧用纸盘》的系列活动，培育同学喜爱生活、装扮生活的情感，让学体验绘画与手工造型的欢乐，激发同学的探究爱好和美术学习的爱好。

六、活动方案设计：

活动之一：纸盘的想象

1．背景：培育学员敢于大胆想象，在圆形纸盘内、外进行添加，也是孩子们常做的嬉戏活动。纸盘的想象，关键在于老师如何启发同学的想象思维。

2．对象：2021年暑期班少年宫学员5——10岁。

3．时间：2021年暑期，两课时。

4．地点：少年宫手工教室

5、活动过程：

（1）活动重难点：学习用纸盘制造新形象。以纸盘的圆形进行想象造型。

（2）活动预备：微波炉纸盘、色纸、剪刀、双面胶等。

（3）活动过程：

a．老师活动：老师示范，在一个纸盘内，用色纸剪贴猫头形象，然后再用色纸，在纸盘外添加猫的椭圆身体、尾巴、四肢等。

b．同学活动：争论“在纸盘的圆形内外进行添加，想一想能变成什么？”生：人脸动物头像太阳水果娃娃。“假如我们把纸盘分成两瓣呢？那它还能变成什么？”生：蝴蝶青蛙呢。

c．活动之后：作品评价，是否添加的奇异、好玩。整理整里。作品拍摄。

6．活动反思：

学员表现大胆，能在纸盘的内、外进行添画、剪贴的想象创作。在美术创作活动过程中，学员们，还能主动学习、乐观

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