苏教版六年级下册小学数学全册教学反思

精品文档用心整理1.1扇形统计图,,1.2练习一,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理1.1圆柱和圆锥的认识资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理2.2圆柱的侧面积和表面积教学圆柱的表面积时,重点是通过圆柱展开图,;圆柱的底面是圆形,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理2.3圆柱的认识2.采用小组合作学习,从而引发自主探究,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理2.4圆锥的体积让?这样设计,,V=。资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理2.5整理与练习,,互相补充学生说不到的教S=ChS=SSV=ShV=侧表侧底柱锥为了深化这部分知识,教学时,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理3.1解决问题的策略资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理3.2练习五,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理4.1图形的放大与缩小,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理4.2比例的意义,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理4.3比例的基本性质,我让学生看书自学,的基本性质用新鲜有用的教学资源,我通过引导让学生展开讨论进行有效的探究,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理4.4比例尺题进行提炼与加工,,,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理4.5面积的变化2.通过实践活动,,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理5.1确定位置2.在平面图上画出位置时,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理5.2练习九资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理6.1正比例的意义和图像多,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理6.2反比例的意义,学生学习数学的兴趣,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理6.3大树有多高首先充分体现了以学生为主体,,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.1数的认识果,,准备课上汇报梳理,,,,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.2数的运算应注意的就是运算顺序的问题,,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.3式与方程,学生按照这样的线索进行复习,己的一些想法的基础上,,不仅能调动学生的学习积极性,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.4正比例和反比例采资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.5图形的认识测量（一）由于是复习课,所含知识广,范围大,时间有限,余力的学生来说可能深度不够,,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.5图形的认识测量（三）由于是复习课,所含知识广,范围大,时间有限,余力的学生来说可能深度不够,,,整理复习的能力,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.5图形的认识测量（二）复习的能力资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.6图形的运动图形与位置多媒体的作用,让学生在观察中思考,,在理解中创新,这节课的教学,使我感受到,数学不再是简单的数学课,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.7统计与可能性法的特点及作用;,弥补知识缺陷,,增强运用能力;,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.8制订旅游计划,资料来源于网络仅供免费交流使用精品文档用心整理7.9绘制平面