部编版小学语文一年级上册识字3 口耳目 教案_第1页
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文档简介

3口耳目课前解析】部位。课文分两局部：第一局部是一幅含有生字的引导学生仔细观察，写好不同的横折。本课新笔画弯钩，与竖达才能。借助图片，帮孩子拓展思维，说清身体部位的作教学目的】。教学重点】教学难点】教学准备】课时安排】课时目的】教学过程】位，它们都能做些什么呢？让我们一起去看看“口〞能吃饭、打招呼、唱歌……“耳〞能听老师讲课、听音乐、听爸爸讲故事、戴口罩……“目〞能看书、看电影、看演出……“手〞能写字、拍皮球、刷碗……“足〞能跑步、踢毽子、踢足球……“耳〞有关的词语有耳环、耳机、耳罩……“目〞有关的词语目录、目光、比目鱼……“手〞有关的词语有手指、手心、手腕、手背……“手〞有关的动作有:挥手、举手、握手、拍手……“手〞有关的物品有:手机、手表、手套……课时目的】教学过程】有这样一句歌词：“卧似一张弓，站似一〞，这句歌词与我们今天学习的俗语表达的意思是一样，因此又被脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。引导学生观察课件中图赛读。〞的书写要点：竖要直；中间的两横不碰到右边的竖段；横板书设计】3口耳目教学反思】细观察田字格中的范字；写得不端正，就在后面写字时改良，养成少用橡皮擦的习惯。结合学生说话环节，由于孩子刚开场识字，

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