主题活动策划五篇

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【精选】主题活动策划五篇

主题活动策划篇1

活动设计:玩雪

名称：玩雪

目标：

1、知道惟独冬天才下雪，能体味到玩雪的乐趣。

2、能按照自己的感触画出玩雪的情景。

3、能用歌唱、跳舞、绘画的形式表现出玩雪的欢乐情绪。

预备：下雪的场景玩雪的工具（小铲、扫帚、小桶）纸蜡笔伴奏

过程：

1、下雪的时候带幼儿看雪景。鼓舞幼儿用各种办法感触雪花、雪景。

提问：“什么时节下雪？雪是什么色彩的？雪花是什么样子的？树、房子变成了什么样？”

2、与幼儿共同玩雪。提示幼儿使用工具、与伙伴商议 玩雪的办法，鼓舞幼儿试试各种办法，不怕严寒。

3、说一说玩雪时的欢乐情绪。实行分组与个别发言结合的形式。

提问：“你与哪个小伴侣一起玩的？你使用了那些工具？玩雪时你的情绪怎么样？你想怎样表述你的情绪？”

（按照幼儿的回答鼓舞幼儿用歌唱、舞蹈等形式表现玩雪的欢乐）

4、绘画“玩雪”

提问：你想不想把你玩雪的样子画下来？

幼儿作画，老师指导，鼓舞幼儿大胆画出自己玩雪的情景，提示幼儿匀称涂色。

幼儿出示、叙述自己的画。

幼儿自己布置主题墙饰。

反思：

我正在与幼儿一起在室内嬉戏时外面下起雪来，孩子们彻低被外面的景色吸引，孩子们欢呼雀跃，纷纷要求去玩雪，于是我带孩子们去外面看雪。这个活动历时两天，彻低是按照孩子们的爱好点生成的综合活动。这个活动包含健康、语言、认知、社会、艺术五大领域的内容，孩子们在活动中充分发挥了主观能动性。在感触雪的过程中有些用手接雪、有些在地上打滚、有些把雪堆成一堆、有些尝雪；在玩雪时有些堆雪人、有些打雪仗、有些滚雪球、有些绕着雪人跳舞；在说一说时吕牧溪、张宇涵等几个小伴侣唱起了“雪花”歌曲、跳起了“堆雪人”舞蹈，调动了幼儿已有阅历；在绘画中孩子们充分发挥了想象，有画雪人的、有画打雪仗的形态各异。

幼儿在雪地上没有一个喊冷，作画时没有一个不敢动笔。这说明惟独活动是幼儿感爱好的，才干调动起幼儿的乐观性。不足之处，做为综合活动内容还不够充实，如加入儿歌、剪纸等活动会更丰盛；有些提问还不够严谨。

中班体育嬉戏：两人三足

活动目标：

1、学习嬉戏“两人三足”，体悟与伙伴按节奏同步前进。

2、体悟齐心协力合作带来的欢乐。

活动预备：

绑脚带子、沙包

活动过程：

一、嬉戏导入，预备活动

回忆嬉戏《拍手嬉戏歌》，找到好伴侣。

二、嬉戏《两人三足》

1、提问：两个人有几只脚，怎样才干变成三只脚？

2、现在教师要帮你们一对好伴侣变成三只脚。（老师协助绑）绑好以后，自由练习。

3、老师集中，解决问题：刚才你碰到了哪些问题？怎样才干让两个好伴侣不摔倒？（把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）

4、带着小伴侣的好方法，再去自由练习。

三、幼儿竞赛

1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。

2、听口令，开头竞赛1—2次。

四、结束活动

1、老师给成功的幼儿嘉奖。

2、幼儿背着粮食回家

小中班混龄玩沙：小马盖房

温州五幼柯三苗

一、活动目的：

1、进展幼儿在沙中的跨跳能力。

2、鼓舞幼儿能发挥想象力和制造力，情愿与伙伴合作。

3、利用大带小的合作形式，增加幼儿间的互帮互助精神。

二、活动预备：

1、用两条彩带放置在沙地上，布置成50—80厘米宽的“小河”，“小河”对岸堆有两积累木。

中班幼儿οοοοοο50—80厘米

小班幼儿οοοοοο（小河）（积木）▓

中班幼儿οοοοοο

小班幼儿οοοοοο（积木）▓

2、鼓一面，音乐磁带和录音机。

三、活动指导：

（一）引题：

1、小班、中班的小伴侣们好，很兴奋也十分欢迎你们来参与这次的“小马盖房”的活动，也就是说，你们今日要两两合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，所以你们每个人都要争当能干的小马！怎么样，你们有信念吗？

2、小马漫步     ：

引领幼儿一个跟一个做“小马跑”的动作，老师敲起小鼓，要求幼儿按照鼓点的快慢转变跑的速度。

（二）小马过河：

1、小马要造新居子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本事。

2、老师示范跨跳跃作，重点强调单脚轻轻落地。

3、请幼儿簇拥自由练习，鼓舞中班幼儿在练习期间庇护和知道小班幼儿。

（三）小马盖房：[]

1、交待嬉戏规章：每两匹“小马”（中小板幼儿各一）跨跳过小河，要求中班幼儿庇护小班幼儿的平安，取一块积木再跨跳回来，与伙伴合作盖一座新居。

2、嬉戏重复举行，视幼儿心情定次数。

（四）结束活动：

“小马”们绕着新居子欢乐的随音乐舞蹈，以示庆祝。

中班健康：机智鼠小弟

中班健康活动设计活动目标：1、学习弯腰半蹲走；2、熬炼运动的持久性；3、培养初步的规章意识。活动预备：幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，音乐磁带。活动重点：学习弯腰半蹲走活动难点：能加迅速度利用不同高度的隧道活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。老师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同嬉戏“机智鼠小弟”（二）练习弯腰半蹲走1.老师引领幼儿观看隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来尝试看。2.集体演示①请个别幼儿表演刚才过隧道的不同办法。②老师按照幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快利用隧道的办法。3.幼儿集体鱼贯式试试练习“弯腰半蹲走”。4.集体叙述：你在练习中发觉了什么问题？怎样蹲才干更快的利用隧道？5.老师总结幼儿沟通的看法，讲解动作要领，举行动作示范。（示范可由幼儿也可由教师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速利用高隧道。7.增强难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿试试练习。8.再次提出要求，请幼儿加迅速度利用不同高度的两条隧道。（三）嬉戏：运粮食1.过渡语：小老鼠这么棒，妈妈寻觅到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？2.嬉戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。3.幼儿鱼贯式嬉戏一次。（四）嬉戏结束1.绕着粮食庆祝成功，同时放松身体。2.带着粮食兴奋地出活动室。

中班体育：猫捉老鼠

猫捉老鼠(中班体育)目标：1、利用嬉戏，提升幼儿跑和钻的能力。2、培养幼儿协同全都的情感，进展灵便性。预备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。过程：1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。2、听音乐做上肢运动(猫理胡子)；手腕和脚腕活动(磨爪子)；下蹲后跳起活动(捕鼠)。3、做两个仿照动作：大象走和小兔跳。4、老师讲解示范“猫捉老鼠”嬉戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到嬉戏开头的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能向来躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立刻站在边上。5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后嬉戏开头，同时播放《黑猫警长》音乐。老师巡回观看、指导，随时提示幼儿注重平安。6、嬉戏一遍结束后，老师绝对成果，举行鼓舞，并请2--3名幼儿再次示范，提升跑和钻的动作的质量。同时，指出嬉戏中应改进的事项。7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，举行其次遍嬉戏，老师巡回指导。8、嬉戏举行3--4遍。每次嬉戏结束，老师都举行容易的小结，鼓舞姿态正确、钻得快速、跑得灵便的幼儿。9、嬉戏结束，老师举行讲评：小猫的本事练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家歇息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。

中班体育:英勇的奥特曼

活动目标：

1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。

2、巩固钻平衡等身体基本技能。

3、具有英勇精神，能乐观完成任务。

活动预备：

奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管

活动过程：

1、老师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。

奥特曼听指挥官口令举行队列练习；操节练习。

2、练习助跑跨跳

我们惟独仔细练好各种本事才干庇护人类，战胜怪兽，今日我们来练习跨小沟。

3、幼儿练习，老师鼓舞个别胆小及姿态错误的幼儿“再跳一次”。

4、嬉戏“打怪兽”

在附近的`草丛里发觉一批怪兽，需要我们去战胜。

玩法：幼儿跑、走平衡木、钻山洞到达目的地，将吸管戳在怪兽身上。

5、结束

意志品质鼓舞：表扬英勇的奥特曼增加幼儿自信念。。

体育活动：猫头鹰和田鼠反思

《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园的任务是采取保育与教导相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面进展的教导，增进其身体和睦进展。它将“体”放在首位，强调了“体育”对幼儿全面进展的重要性。体育活动：猫头鹰和田鼠是让幼儿在嬉戏中学会快跑、钻和躲闪，提升动作的敏捷性。整堂课以猫头鹰和田鼠两只幼儿喜爱 的小动物贯通：和幼儿一起研究庄稼地里来了许多偷粮食田鼠，怎么办呢？（叫猫来吧）我解释说，在庄稼地里捉田鼠的是猫头鹰，我抓紧拿出猫头鹰的图片给孩子们看，让幼儿熟悉猫头鹰，再让幼儿饰演猫头鹰和田鼠举行的嬉戏，幼儿都很喜爱 。课中，我做了以下几点：

1、创设宽裕的氛围，让幼儿带着开心的心情参与体育活动——激发幼儿的自信念。

在活动中，我和幼儿是伴侣关系，让幼儿信赖教师，使幼儿在活动中获得胜利的体悟并得到老师的绝对更有益于幼儿产生自信念。

2、饰演角色，激活幼儿活动的爱好。

当幼儿一听到要做《猫头鹰捉田鼠》的嬉戏时，都高兴不已。被请到的幼儿马上把猫头鹰的胸前贴在胸前，变成了一只只猫头鹰。被请到扮田鼠的幼儿马上戴上头饰，也变成了一只只了田鼠。

3、利用嬉戏，让幼儿从中体悟到活动的乐趣和责任感、胜利感。

在嬉戏中，我让猫头鹰站在小椅子上，表示猫头鹰在树上，看管着场地中间的稻谷边念儿歌：田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏，机灵英勇的猫头鹰，抓住田鼠大家欢。饰演田鼠的幼儿从洞里快速跑出来，来来去去地把稻谷偷回洞里。当念到儿歌的最后一个字时，猫头鹰快速从“树”上跳下来，去抓田鼠。田鼠则赶快逃回自己的洞里躲好，未准时进洞、被抓到的田鼠与猫头鹰互换角色，嬉戏继续举行。嬉戏时，猫头鹰都很投入，抓到了好多好多的田鼠。还浮现了温馨的一幕，有一个鼠洞里住着两只田鼠，一个女生、一个男生，男的小伴侣很照看女生，向来自己出去偷粮食，让女的小伴侣呆在家里，当他被猫头鹰抓住时，他也不忘把手里刚偷来的粮食抛进洞里给鼠伴侣。

囫囵活动，幼儿爱好很高，注重力十分集中，活动过程中，我以饱满的热烈去感染、带动孩子，使每个孩子都能乐观主动地参加到活动中，他们始终是欢乐的、兴奋的。

主题活动策划篇2

一、活动主题：

高校生眼中的诚信、诚信立身、诚信做事，欢乐做人。

二、活动背景：

诚信是我们中华民族的传统美德，我们从小都在研究的话题。当今社会是信息化时代信息化浪潮汹涌而至，加速推动信息化进程已成历史必定，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。我们作为当代高校生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德诚实守信发扬下去。

三、活动目的：

此次以诚信教导为主题的班会意在使学生们熟悉到诚信的重要性和培养学生们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位学生熟悉到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代高校生，我们应当做到诚实,恳切,实事求是,重信用,守允诺，做一个“一诺千金”的人。

四、活动时光：

20xx-12-15（本周星期三）

五、活动对象：

医药营销班全体学生

六、活动地点：

B栋203

七、活动前期预备：

1．商讨活动具体支配，确定活动计划。

2．提前支配一至两个主持人。

3．提前三天通知班干部和班主任教师。

4．支配黑板报的版面设计人，活动前三非常钟做预备。

5．支配活动记录员。

八、活动流程：

1．12月15日晚上七点，学生们按时到达教室，主持人预备就绪。

2．7：35及时开头，主持人致开幕词。

3．班内学生自行发挥上台演讲。

4．班内全体学生得出结论。

九、注重事项：

1．在组织过程中主持人要注重时光的分配。

2．主持人要调动班内气氛，注重保持会场宁静。

3．每个班干部都要乐观协作主持人工作，协助维持会场次序。

策划书呈报人：黄淑男

20xx．12．13

主题活动策划篇3

一．活动主题：童心描绿色，众手绘蓝天

二．活动目的：利用本次活动，增加大家的环保意识，让更多的人熟悉环保，参与到我们的队伍中来。让环保思想深化人心，共建美妙生活环境。

三．活动时光：11月26号18：00—20:30

四．活动地点：河北工院教学区三号楼301室

五．参加对象：河北工院计算机系清华特色班全体成员

六．活动形式：晚会（歌曲、小品、诗朗诵、全班签名）

七．活动内容：1.全体起立，奏国歌

2.由主持人讲话

3.歌曲《挽救》

4.观察幻灯片

（1）第一组，柔美的自然、城市环境

看自己的观点

（2）其次组，环境污染的图片

自己观点

（3）主持人总结

5.诗朗诵——《献给母亲的歌》

6.小品——《环保志愿者》

7.歌曲《转变自己》

8.环保条幅签名

9.本班环保大使发言

10.联欢

八．活动流程：1.16：30布置会场，预备道具

2.18：00演出人员到场

3.18：20全体人员到场预备开头

4.18：30团日活动正式开头

5.20：20活动总结

6.20：30团日活动正式结束

九．注重事项：会场纪律，会场卫生，时光的支配，演出的留相，服装统一。

主题活动策划篇4

一、指导思想：

xx学校近半个世纪的风雨历程铸就了校内柔美、校风优良、教导优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、进展真切的四有四实的优质教导形象。特殊近年在小学锐意改革、跨更加展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀老师。为了弘扬泡小优良传统，鼓舞先进，在老师中树榜样，树正气，让老师找到追逐的目标，奋斗的方向，我们将评比表彰优秀老师。

二、表彰时光：每年老师节

三、表彰内容：

1、省、市、区学科带头人、优秀老师、优秀青年老师、师德先进个人。

2、泡桐树学校师德标兵、优秀班主任、教学能手。

四、小学优秀评比方法：

1、以学科组为单位，实行自愿申报与民主评议相结合的方法评比出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。(语文组评比优秀班主任，数学组和科任组评比师德标兵)

2、凡申报的老师介绍自己的工作业绩，采纳无记名投票的方式评比。

3、评比结果上报小学举行公示。

4、每学年期末评比一次，与老师年度考核相结合，老师节举行表彰。

五、评选细则：

1、师德标兵(优秀班主任)

(1)为人师表。用老师职业道德标准规范自己的言行，到处作同学的表率，深受家长相信、同学爱慕。

(2)管理一流。年级管理有序，班风好，受到任课老师的好评，年级财产管理好，学年中被评为小学文明年级的次数在班级中名列前茅。学科老师主动、乐观参加年级教导活动和年级管理。

主题活动策划篇5

一.活动目的：

国际三八妇女节是世界的传统节日，也是广阔妇女的节日，为了体现社区对女同胞的特殊体贴，同时丰盛大家的业余文化生活，特举办此次活动，同时将庆祝活动与加强妇女思想教导，创先争优活动紧密结合，激励广阔妇女满怀热烈投身