届高三备考总结

2012届高三生物备考经验交流抓基础抓主干重落实重效率佛山市南海区石门中学刘丽娜【理综成绩】平均分：全级理综成绩平均分248.8分，佛山市第一名。2.尖子生：梁龙炜理综单科293分，佛山市第一名；陈浩南290分，佛山市第三名。【2012年学校高考基本情况】一本重点上线人数：650人，重本上线率61%。几点好的做法从宏观上准确把握高考方向，主要结合考试大纲、教材、近两年理综生物高考题。在教学中没有刻意去追求难度，注重主干知识、基础知识，和考纲中要求的基本能力。要求学生从基本知识和技能方面，基础题和典型题着手弄懂弄会。2012年广一模生物试题选择题难度较大，非选择题难度降低。有很多传言说2012年生物选择题会偏难，我们并没有因此动摇，仍然坚信理综背景下考试的大方向，选择题不会给学生设置太多障碍。一、宏观准确把握命题方向26.（1）叶绿素a和叶绿素b主要吸收________，绿色植物的吸收光能的四种色素就分布在_______________。（2）在提取叶绿体色素过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇。二氧化硅的作用是

；碳酸钙的作用是防止色素被破坏。

无水乙醇的作用是

。（3）细胞分裂间期主要是完成_______________。只有能_______________的细胞才有细胞周期。(4)制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的程序是

。若某种生物有丝分裂后期有2N对同源染色体，此时有_______个染色体组。二、重视模拟考的诊断功能

佛二模【试题】-难度0.47【错因分析】4.下列有关种群和群落的叙述不正确的是（）A．种间关系属于群落水平的研究内容B．随着时间的推移，弃耕的农田可能演替成森林C．群落中动物的垂直分层现象与植物有关D．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征ABCD30%4%18%47%学生对教材基础知识不够重视，概念的理解不到位。试题链接佛二模佛二模非选择题错误率最高的空26.（3）……这体现了免疫系统的________功能。27.（2）该技术的核心步骤是_______。在进行商品化生产之前，必须对蓝玫瑰进行_______评估。教材中的基础知识不过关【试题】-难度0.49【错因分析】5.下列关于现代生物进化理论的叙述错误的是A．突变和基因重组为生物的进化提供原材料B．新物种的形成大多要经过长期的地理隔离C．生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变D．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次ABCD13%18%20%49%1.没有从本质上把握现代生物进化理论的内容。2.对生物核心概念的理解不到位。试题链接佛一模试题链接广一模25．塔式蚯蚓污水处理系统（下图所示）采用人造湿地原理，利用植物根系和蚯蚓等处理，通过泥、沙、小石、大石四层过滤，这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。下列有关分析正确的是

A．该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成B．该生态系统选用蚯蚓等生物，体现了协调与平衡原理C．该生态系统的群落既有垂直结构，也存在水平结构D．输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能正确答案：BC【学生错选原因】部分同学对群落的概念不太清晰。

样本平均分标准差满分率零分率难度区分度269031.542.4320.4169.110.260.29相应对策针对“广一模”和“佛二模”出现具体情况：教材中的基本概念理解不到位，及时做出调整，找到相应的策略------备课组命置了两整套有关概念理解且易错的选择题。学生做了感觉非常“过瘾”(见附件1）。二、实验复习的策略选择题在复习备考中的重要性通过选择题的滚动练习，强化记忆，减少遗忘（1）选择题的训练要早，并且要贯穿整个高考备考的始终。（2）选题很关键：高考的常考点每次必练，学生易错点经常重复（1）在高二下学期一轮复习《必修1》时，复习速度较慢，将《必修1》中所涉及的实验全部重新做了一遍。原因有二：其一，大部分实验是在高一上学期做的，学生很多都忘记了。其二，在复习过程中做实验，学生的感觉是完全不同的，学生已经接触到了较多题目，在做题的过程中也遇到了很多困惑，在再次做实验的过程中，学生会有种豁然开朗的感觉。（2）二轮复习伊始，将考纲中所涉及的19个实验全部自行编印了资料，并配上了经典的习题，进行集中复习。（见附件2）三、重视实验教学

2012广东高考理综生物：第3,24题教材基础实验分值：10分第28题实验分值：6分第29题教材实验酶活性及相应拓展分值：16分（共计32分）善于对考纲基础实验应用的挖掘【07广东-32】乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的，丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识，你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确？从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料，在相同条件下，再次进行叶绿体色素的提取分离实验，测定和记录实验结果，比较这两种叶片各种色素的组成及含量后，得出结论。【叶绿体色素的提取和分离】【11全国－31】31．……同学从温度为55～65℃的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。……（3）根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。在一定温度范围内（包括55～65℃）设置温度，分别测量酶活性，若所测数据出现内峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化化用的最适温度。否则。扩大温度范围。继续实验，直到出现峰值。【探究影响酶活性的因素】【0出7全国斑理综真－30箭】珍II．为箭了确定况生长件素类杀似物蚊促进决扦插柳枝条执生根捆的适狡宜浓康度，某绕同学谣用两跑种浓舅度的导生长掠素类笔似物酸分别柱处理瞎扦插涌枝条肚作为花两个竭实验叙组，武用蒸旁馏水胆处理么用为饼对照喊组进腊行实惹验，饶结果衬发现乒三组番扦插锤枝条舒生根脂无差离异。现回答某下列完问题俯：（1）参辞与该袄同学见的实贡验，亩在下池一步炮实验润中你烧应该胃如何甚改进食，才球能达与到本掏实验嘴的目凶的？漆请说零明理橡论依点据。在该捏同学租使用宋的两纱种浓竿度生砍长素是类似港物的葛基础猴上，立分别定在低拼于低剥浓度哥和高箩于高姿浓度都的范述围的叉增加陆一系扎列的乎浓度克梯度目以及菊在两埋浓度究之间践设置座一组蒙浓度短梯度易进行徒实验求；取听消蒸怀馏水编的对竭照组矮。原炭因是静生长列素在蕉一定臭的浓嘴度范别围可惰以促掏进扦浮插生刺根，蜡浓度辛过高榆或过亩低都诵不能疫起到劝促进克作用喝。【探究讲植物广生长苗调节伸剂对过扦插舱枝条酒生根辅的作自用】一轮抗复习庆时建膏议学斩生用馋大括表号的绪形式坑将章货节的双内容炊进行广概括鸽、归估纳。症尽量屋详尽猛，易般错点侵辨析浇等。二轮轧专题风复习粒时，顿引导渴学生天先参井考教背辅书瓜上的忧网络吸构建敞，再励根据坟自己律的理脚解构构建自模己的残网络扬。（仆不做藏重点妖要求倚，特丘别是驱对大答的、债复杂级的概新念图矛，个宿人感仇觉意柔义不稳是很循大）逐。四、让学狸生自溉主构帅建知览识网箭络（馆大括比号形啄式）生物慌生物撇知识田点比闪较零扑散，月复习标过程罢中，读学生粱对前蜘面知阳识的妙遗忘凶率较坚高，级而且究对于党基础亡好的著同学尘，往朝往不窃注重得基础办知识厕的掌借握。对策络：利燃用好郑早、役晚读砍时间习，早跳读最拥好能稳印发最资料寇给学脖生，肯布置喝给学常生具冷体任专务（见鞋附件5）。另鬼外应丙该注淹意读顷和练欠相结锦合，景可以唤让学笨生读15分钟附，再宾对上分述读律的内铜容进稠行针易对性薄训练10分钟涛。五、利用报好早侵晚读晶，提腿高基脾础知杰识的滚得分委率在高数三下呀半学跳期，离利用龟每个绸周五版的晚英读时莲间，窃进行江题组没限时誉训练龙。针武对高替考生等物大赏题出换现的香频考凶考点祸进行续大题申的题慕组训梁练，夸每个彻题组3~必4个大团题（护光合率与呼兄吸、槽遗传纸变异无育种碗、生鹿命活趋动调良节、时生态趣等题变组）奋。引照导学信生归散纳一普类题伍的做数法。惠强化缺二卷苏训练万，找拖准了衰增分帜点（见稀附件4）。六、进行篇非选瓣择题伯的题贪组训紫练，妻提炼衡答题敏技巧下学梨期的殿每套喷题目变都要贝在前窄一周顷出好靠，进响过备犬课组抹的集逢体讨倡论通锹过才泛可以伸用。和各地躲市的利模拟鼓题除棉了学直习组浙织的业大型衣考试错佛一震模、魂二模路；广骄一模凳之外如，其晓余各肾地市且的模垮拟题妄都没拦有整惜套用新过。宫大题抹一般耻都要驰换几讽次，著才能安使用辨，所伸有试际题一宅定是过精选宫的。命题麻时利溪用好胆简单费的双余向细咸目表（见势附件3）在下胡学期曲的考欲试训让练中搞，既秘要注该意核颈心、糖主干深知识铁的考坛查，挣又要久注意劫考点举的覆浇盖，钞各种厅类型腥的题菌目都腹要让偶学生乒见识势到。七、牛下学究期的头集体车备课觉尤为王重要粪，精蚁讲精捷练全停默课复共习，国有利欧于对名学生蹄对总绩体知蹲识的碰归纳趋整理卫，消绪化吸洁收。至利用乓好了界，对帖提高尼学生爱最后催的高态考成丑绩非芹常有铅效。我们淘学校删有17天的递全停绿课时渐间，铅全停硬课期叛间对唤于基捉础一雷般或胜较差缎的学妙生往晃往不沟知道剩做什听么，波针对垫这种狗情况周我们约制定垮