第三章声的世界总结

第三章声的世界

（总结）学习目标：1、通过学习总结对这一章有一个系统的认识，并熟练掌握基础知识。2、培养学生归纳总结的能力。3、激发学生科学探索的兴趣和精神请同学们回忆以下问题：1、声音是怎样产生的？

停止，

也停止。2、声音的传播需要什么条件？传播速度又如何？3、回声是怎么回事？怎样用回声测距？4、声音都有哪些特性？它们分别与什么有关？受哪些因素影响？5、声音分为哪些种类？怎么区别它们？6、噪声有哪些危害？防治的措施有哪些？7、超声与次声的特点分别是什么？都有哪些应用？这一章都应用了哪些物理方法？1、敲鼓时，不容易观察到振动，怎么办？

这种方法物理上叫什么？

扬声器发声时，在扬声器上放

更清楚地观察到

。这也叫

。

发声的音叉放

在会看到

。这种方法也叫

。2、上述三个实验可以看出，发声的物体正在

。声音是由

产生的。这种物理方法叫

。3、把正在发声的音乐芯片放在玻璃瓶中，然后用抽气机将玻璃瓶中的空气逐渐抽出，则音乐声将逐渐

，再让空气进入，又发现音乐声将逐渐变

，这说明声音要依靠

来传播。

不能传声。这种方法叫

。4、声音的单调与有关，影响因素有

、

、

、

等。要验证与某个因素有关，有什么关系，那就要控制除了

改变，其它因素都

来进行实验探究，这种物理研究叫

。小结物理方法：1、扩大转换法2、归纳法4、控制变量法3、理想实验法计算能力在长为884m的金属管的一端敲击一下，另一端先后听到两次声音，两声相隔2.43s，声音在金属管中的传播速度是多大？，该金属管可能是由什么材料制成的？（此时气温约为15℃）已知：v1=340m/sS=884mt2=t1－2.43s求：t1、t2、v2解：t1==884m/(340m/s)=2.6s

t2=t1－2.43s=2.6s－2.43s=0.17sv2=s/t2=884m/(0.17s)=5200m/s答：声音在金属管中的传播速度是5200m/s，该金属管是铁。练习：1、（哈尔滨中考）同学们上音乐课，优美的琴声来自

，悠扬的歌声传得很远是通过

传播的。2、地震后，有些被埋在废墟下的人为了保护体力，不是大声呼喊，而是敲击墙壁或管道，向营救人员求救，他们是利用了声音，可以在

中传播的原理，在求救行为中产生

。3、（2011·江苏扬州）小明向家里打电话，他主要依据声音的

，听出是妈妈的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求他增大声音的

。4、（2011·江西）交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲（禁止鸣笛）乙（设隔音墙）两图分别表示在

和

控制了噪声。5、（2011·四川绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A、大象的“声音”交流。B、蝙蝠的“回声”定位。C、外科医生对结石病人的“超声”排石D、站在中央说话，会感到声音特别洪亮。6、2011年3月11日，日本东北部海域发生的9.0级地震并引发海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时，很少发现，猫狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生

声波动物可以听到、而人听不到。7、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车直线向前行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，求汽车行驶的速度。已知：s车=40ms声=（700×2－40）mv声=340m/st声=t车求：t声、t车、v车解：根据t=s/v,可以得出t车=s车/v车、t声=s声/v声又根据t声=t车，即s车/v车=s声/v声把已知代入，得40m/v车=(700×2－40m)/(340m/s)