六年级数学下册《比例的意义》课件

比例的意义六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第1页。复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比．2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得商，叫做比值．六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第2页。复习3、求下面各比的比值：12∶16∶2.7∶4.56∶10＝12÷16＝0.75＝÷＝=2.7÷4.5＝0.6＝6÷10＝0.62.7∶4.5

＝6∶10六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第3页。六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第4页。103长5米，宽米。长2.4米，宽1.6米。长60厘米，宽40厘米。长15厘米，宽10厘米。长和宽的比值是多少？5：=

2.4：1.6=

60：40=15：10=10333322223六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第5页。5:=

2.4：1.6=60：40=15：10=32333322210观察结果，你有什么发现？六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第6页。2.4：1.6=2360：40=32表示两个比相等的式子叫做比例。六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第7页。103长5米，宽米。长2.4米，宽1.6米。长60厘米，宽40厘米。长15厘米，宽10厘米。你还能从四面国旗中找出哪些比例？六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第8页。讨论，思考：比和比例有什么区别呢？从形式上区别从意义上区别比由2个数组成；比例由4个数组成。比表示两个数相除；比例表示两个比相等的式子。六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第9页。做一做

下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来．6∶10和

9∶1520∶5和

1∶4∶和

6∶40.6∶0.2和∶

因为：6∶10＝0.69∶15＝0.6

所以：6∶10＝9∶15

因为：20∶5＝41∶4＝0.25

所以：20∶5和1∶4不能组成比例．六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第10页。做一做

下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来．6∶10和

9∶1520∶5和

1∶4∶和

6∶40.6∶0.2和∶

因为：

∶=1.56∶4=1.5所以：∶＝6∶4因为：0.6∶0.2＝3∶＝所以：0.6∶0.2和∶不能组成比例．六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第11页。做一做填空

如果两个比的比值相等，那么这两个比就（）比例．

一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定是（）的．能组成相等六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第12页。根据比例的意义,哪个比可以与:4组成比例。（）A、5:4B、20:1C、1:20D、5:数的比例:5141C六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第13页。图形的比例：用下图中的4个数据可以组成多少个比例？3CM4CM2CM1.5CM六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第14页。生活中的比例：1、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第15页。生活中的比例：小明买了3本笔记本花了9元钱，李刚买了5本同样的笔记本花了

15元。(根据题中的数据写出几组比例，并说明理由)9:3=15:515:9=5:33:9=5:159:15=3:5六年级数学下册《比例的意义》课件全文共18页，当前为第16页。1、写出12的因数，再选出其中的4个数组成比例。12的因数有：1、2、3、4、6、12堂上作业2、写出比值是5的两个比，并组成比例。判断下面的两个比