人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件

比的应用人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第1页。六年级班男生人数与女生人数的比是4∶5。提示：可以把男生人数看作（）份，女生人数有（）份。全班共有（）份。男生人数是女生人数的（），女生人数是男生人数的（），男生人数是全班总人数的（），女生人数是全班总人数的（）。459复习人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第2页。

在工农业生产和生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫按比例分配。比的应用人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第3页。

这是一种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。例2题目中要什么浓缩液？什么是稀释液？是按什么比进行分配的？思考：浓缩液和水的体积比是1：4，是什么意思？人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第4页。浓缩液稀释瓶浓缩液＋水＝稀释液人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第5页。500毫升稀释液水4份浓缩液1份书P49—例2：人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第6页。解题方法：方法一：①总份数：4+1=5②每份是：500÷5=100（ml）③浓缩液有：100×1=100（ml）④水有：100×4=400（ml）答：浓缩液有100ml,水有400ml。方法二：①总份数：4+1=5②浓缩液有：500×=100（ml）③水有：500×=400（ml）答：浓缩液有100ml,水有400ml。

500毫升稀释液水4份浓缩液1份人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第7页。（1）100+400=500（ml）（2）100:400=（100÷100）：（400÷100）=1:4检验：人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第8页。按比例分配的解题思路：方法一：①根据比先求出总份数。②求出每份是多少。③求出各部分的量。④答题并检验。

方法二：①根据比先求出总份数。②求出各部分数占总数的几分之几。③运用分数乘法列式计算，求出各部分的量。④答题并检验。人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第9页。（1）新生婴儿平均分成的份数：51＋50=101（2）新生男婴儿的人数：（3）新生女婴儿的人数：答：上月新生男婴儿有153人，新生女婴儿有150人。人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第10页。书P49—做一做：2、学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班46人，二班44人，三班50人。三个班各应栽树多少棵？（按46:44:50来分配）人教版六年级数学上册：《比的应用》-课件全文共13页，当前为第11页。（1）三个班的总人数：46+44+50=140（人）（2）一班应栽的棵数：（3）二班应栽的棵数：（4）三班应栽的棵数：答：一班应栽23棵，二班应栽22棵，三班应栽25棵。人教版六年级数学