第课《五柳先生传》课件

陶渊明朗读字音学法指导理解三大爱好人物形象语言写法练习陶渊明（365－427）,名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。他生活的东晋末年社会黑暗，风气污浊，许多人不择手段，追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，不愿与黑暗现实同流合污，辞去官职，躬耕僻野，过着简朴的归隐生活。他的作品语言朴素，自然优美，一反六朝时代追求华丽堆砌的文风，在思想、艺术性上都对后代文学有很大影响。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。嗜（）辄（）吝（）褐（）箪（）汲（）俦（）觞（）黔（）娄（）shìzhélìnhèdānjíchóushāngqiánlóu认准下列字的读音全文共两段,前一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。阅读这篇课文，要学习文中五柳先生“不慕荣利”、“忘怀得失”的优秀品格，做一个道德高尚的人。“五柳先生”之号是如何得来的？“五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也不知道，因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的，先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的，表现了他卓而不群、不随世俗的品性。科目一考试/2016年科目一模拟考试题科目二考试2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频应如何理解“每有会意，便欣然忘食”的含义？这句话的意思是指五柳先生每次读书有心得体会时，便沉溺于书中而忘记了饮食。这形象地说明了前文中的“好读书”是真正的喜爱读书而不是装模作样。怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”？亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。“因以为号焉”中的“以为”和现代汉语中的“以为”是否相同？文中的“以为”和现代汉语中的“以为”意思是不一样的。“因以为号焉”中的“以为”实际上应该是“以（之）为”,意思是“把（它）当作”，而现代汉语中的“以为”是“认为”的意思。“欣然”、“萧然”中“然”的用法有什么特点？在文言文中,“然”的用法有多种,可作“然而”“样子”“这样”解。这里的“然”是用作形容词的词尾，意思是“……的样子”。“欣然”是高兴的样子,“萧然”是冷冷清清的样子。五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？⑴“好读书”而“不求甚解”。不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上得到安慰的体现。五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真放达的体现。⑵第二大爱好——饮酒。五柳异先生勿才华晃出众朱，著破文章露不是饭要给铅别人垮看,更不勤是要钉献给宾统治旺者去狼求得工官禄,而只闹是“训自娱占”，架这正叹是他裙不慕见荣利民的体京现。倦这与控世人箭的追悼名逐污利形杂成了参鲜明裕对比建，使梳这个填身处艰污浊圣社会我而保伞持高引风亮霞节的防五柳冒先生证形象辆使人普钦佩腹万分语。⑶第染三大虚志趣——著文捞章。作者物的生作活状桨况是惕穷困借的：拼“环贡堵萧答然，爪不蔽然风日档；短雨褐穿水结，芹箪瓢订屡空宝。”相不仅良写出纤了他球的穷爱困潦逼倒，默而且琴含蓄聚地说落明了字作者据以古塔贤颜荐回自柳比，糕表达绕了自牧己追慎求高棉尚的桌道德味情操障，以仍及安数贫乐贤道的索思想置。活鞠灵活咏现地析刻画虏出一绪个虽领处于德贫苦椒之中迹却悠删闲自跨适、荷淡泊灶名利雾的隐渡士形渡象.最后默一段葛中与锅文中帮“不有慕荣健利”饭相对让应的喇是哪像一句凳话？武请说席说你丽对五捧柳先知生“博不慕诉荣利键”的筝看法旷。与“娱不慕拉荣利越”相网对应愈的句快子是“不建汲汲府于富府贵”找。文周末的她赞中凝称五肚柳先罗生好膜像是茫上古颠的无春怀氏题、葛隔天氏游之民穿，是宜对他势高洁温人格胡的再给度赞吓扬。语言蓝特点⒈语悠言朴废素洗盛练，酿内容残看似哭平淡摘却寓求意深气刻。⒉多仙用否遭定句处。作者锣言“至不”别，正疤突出谅了自费己与您世俗指的格厕格不浙久，痕突出罢了他末对高胀洁志狱趣和妨人格助的追何求，糊不仅脾让读现者对演他的用与众律不同痛击节部叹赏者，也幅使文扩章笔些墨精轻粹而担笔调鸡诙谐驴，读草来生淘动活吐泼，伍引人恒入胜叼。⒈五胖柳先袭生的底思想轻性格狱特点塌。五柳逮先生抛对名秧利看件得很杂淡，影对物矩质生段活没炎有过碰高的算的追琴求,安贫惊乐道响，文棋中反劲映他事这种塑思想箱性格悟特点呼的句走子是厅“闲两静少卷言，推不慕误荣利季”。五柳尤先生末是作洞者的乔自画诊像，衫因此虾这样肝的性者格和摄思想调正表颂现了煤陶渊瓜明不视与世个俗同齿流合继污，穗安于汁贫穷沈的生填活，碑“不束为五部斗米授折腰首”的千崇高僵气节朋。⒉本吸文写节人的布方法转与特方点。文章亲虽短牵，但平抓住剖了五替柳先偶生的父主要疏特点包，并昼围绕洗其主覆要思誓想性区格特若点来出组织须材料绕，因汽而写蛮得栩县栩如雹生，铸寥寥潮几句侧话，徐五柳恭先生曲的鲜您明形暮象便产跃然翻纸上隔。本文妙以叙生述为霞主要饮表达赵方式烛，围损绕五够柳先由生的比性格鞠特点全，记弄叙了载他“故好读择书”潮、“伐性嗜舟酒”钟、“记常著剩文章鸭自娱荐”这迁三个厨爱好吊，这号样的平爱好晕正体锄现了赛其淡企泊名舒利，技“不耕汲汲陵于富阔贵”馋。文中耀在表奶现五符柳先旧生安列于贫累穷的名方面,也运气用了哑描写丧的表幅达方笋式，罩