《烙画艺术》教学设计-优秀教学案_第1页
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文档简介

【教材分析】我国极其稀有的珍贵民间画种之一,在挫,来说,烙画是一次造型表现上的飞跃。既增加了学活实践,通过烙画的制作学习,使学生在宽松、活泼【学情分析】内容,受制作工具、材料的影响,学生【教学目标】操作目标:学习并掌握烙画(檀香烫画)的制作方法及技巧,并注意安全。欣赏烙画,感受烙画制作的乐趣,增强学生创新、创造的【教学重难点】。【教学准备】等。【教学过程】点又有西画笔画”、“烫画”等,是极其珍贵的稀有一。据史料记载,烙画源于西汉、盛于东汉,后由于连年灾荒战乱,曾一(1)专用工具、材料:①电烙笔②木板家会配有各种笔头的电烙笔,用于表现丰富的点、线、面,形成独特芦绢宣纸(2)还可以用哪些工具及材料:(学生讨论、实物及图片展示)①砂纸:用于打磨木板表面至光滑或者擦除打稿线条。看示范(1)铅笔起稿(2)烙烫轮廓(3)摩擦块面(4)整体调整计意图】通过演示烫画的方法,带给学生直观的感受,为了使学生更好的掌握本课的重点,我先设计了“你也来试试”的游戏环节,这样学生在轻松的气氛中得出点、按、抹、擦等烙画方法与用力程度的运用,自主形成了烙画的初步经验。其次,我又通过演示烙画作品过程,使学生在观看的过程中教会安全使请同学们用准备好的檀香(或蚊香)、宣纸等工具自主设计并创作一幅最喜要求:构图完整、形象生动有趣(可以是动物、植物或卡通形象等)、画面展“烙画坊”的展示区,将学生的作品在课堂上进行展述作品,提出改进方案,进一步开拓思维,共享成功【板书设计】点、按、抹、擦(2)烙烫轮廓(3)摩擦块面(4)整体

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