教师的的基本素质是什么

第页教师的的基本素质是什么素养是一个人所具有的天赋、素养、才智和能力。一个人的素养，包括思想素养、道德素养、〔心理素养〕、业务素养、身体素养、以及独立生活能力和文化艺术素养。今天我们一起来探讨思想素养和业务素养。以下是我为您整理的教师的的基本素养是什么的相关内容。

一、教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业

教师承当着教书育人的重任。教师在向同学传播文化科学知识的同时，教育同学如何做人，做一个有理想的人。教师要具有远大的理想，宏伟的志向，高尚的情操。要以身作则，为人师表，要热爱同学，全心全意为同学服务，教师热爱同学，就是热爱祖国，热爱教育事业的具体表现，青少年是祖国的将来，是21世纪的栋梁之才。教师要有战略的高度，精心培养他们，关怀每一个同学的健康成长。

二、教师要具有较渊博的文化科学知识

教师是文化科学知识的传播者，所以，教师必须具有较渊博的科学知识，在文化修养上逐渐达到较高的水平。如果教师不求甚解，不钻研业务，只有勉强应付，那会误人子弟，无论如何也培养不出人才来，所以，要求教师必须有广播的文化科学知识，对自己所教的学科要有较深的造诣，并有一定的研究，这样才干适应科学的进步和事业的发展。

三、教师要学习教育科学理论，掌握教育规律

为了适应教育事业的发展，保证人才质量，教师必须学习教育科学理论，掌握教育规律和运用教育规律，教师要学习一般心理学、教育学，通过学习掌握教育规律，减少盲目性，加强自觉性，按照教育规律进行教育改革，不断研究新问题，发现新问题，探究新规律，使教育改革结出丰硕的成果。

四、教师要有优良的课堂教学素养

教育教学改革，在教学方案中压缩了课时，但实际上同学学习的大部分时间依旧在课堂上，因此如何把知识与能力最为有效地传授给同学应是教师思索的一个重要问题。新的教育观念要求教育从传统的模式中解放出来，创建适应信息时代、培养革新人才的教育，也是当今教育改革的真正目的。因此每个教师都有责任探究授课的新模式，〔制定〕好每一堂课。努力抓住同学的心理，用富有吸引力的语言，革新的表达形式，充分调动同学的积极性和求知欲，使同学能充分利用短暂的课堂学习，学到知识，学到方法，开启思维。

五、教师要有优良的师生关系素养

同学尊敬教师，教师尊重同学这是教育规律的体现。因此，只有教师与同学互相尊重，互相理解，感情融洽，才干收到优良的教育效果。同时，由于现代科技的飞速发展，一个人的时间、精力有限，不可能学习各个领域的所有知识，因此在某些方面教师可能不如同学，尊重同学也是一名教师应具备的素养。

2教师应该具备哪些能力

优良的文化素养，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。作为一名老师要精通自己的学科知识，并且知识面要比教学大纲宽的多，还有知晓自然学科、社会学科等知识，做到博学多才，不仅要知道怎样教学和教学的方法，还要会用科学的理论方法指导教学。

较强的教学能力，它包括了优良的语言表达能力、较高的革新能力、较强的组织能力和研究能力。在课堂上教学主要是靠语言来进行传播信息的，老师的语言一定要精准、清楚，具有科学性、形象性、生动活泼等;还要有独到的见解，也就是革新，对课堂有一定的把握能力，对科学的研究能力。

较高的职业道德，教师是灵魂的工程师，教师的职业道德决定着〔素养教育〕的成功，教师要弘扬爱国主义精神、热爱祖国、奋发图强、振兴中华的教育，要对同学进行世界观、人生观的教育。

敏锐的时代意识，教师要更新教育观念，跟随时代的步伐，要有执着的事业心，孩子时常会出问题，老师要有耐心进行引导，坚持一颗执着的心。

要有优良的形象，老师是同学的榜样，因此教师要分外要求自己，自己的某行为、某一句话都会被孩子来模仿，要给同学树立一个优良的榜样!

3教师专业发展的基本要求是什么

形成专业道德，具有高尚的师德素养。这就要求教师具备如下品质：关爱同学，爱岗敬业，为人师表，爱国遵守法律，教书育人，终身学习。

〔拓展〕专业知识，具备广博而精深的知识素养。教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统。

提升专业能力，具备优良的教育教学能力素养。专业能力是教师专业素养最特别的外在表现，也是评价教师个体专业化水平的核心因素。

构建专业人格，具备健康的心理素养。专业人格是教师专业发展的心理基础。教师的人格形象是同学亲近或疏远教师的首要因素。

完善专业自我，形成专业思想。专业自我是教师在专业生活中创造并体现符合自己志趣，能力与个性的独特的教育教同学活方式，以及个体在专业生活中形成的知识，职业理念，价值观和教学风格的总和。

教师专业发展教师专业发展在本质上是教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，必须要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提升专业水平，从而达到专业成熟的境界。

4教师如何提升专业素养

一、努力提升师德修养，加强教师的人格魅力

传道者必须闻道在先，塑造他人灵魂的人，自身必须有高尚的灵魂。教师不仅要有较高的文化修养，而且还要有较高的道德修养。教师的一言一行，举手投足无不影响着同学。教师的语言要规范、文明，举止大方端庄，严正而不古板。

二、认真学习教育理论，积极适应新的教育观念

目前，为了进一步提升教育质量，提升同学综合素养，国家正努力实施全面的新课程改革。面对新课改，教师个人综合素养的完善，教师群体素养的提升也才是机构取胜的关键，我们唯有在素养上胜人一筹，才干在新课改速度上快人一拍，才干在新课改措施上高人一着，才干在新课改成果上超人一等。