幼师坚守岗位演讲5篇

幼师坚守岗位演讲（5篇）幼师坚守岗位演讲（5篇）

细节决定成败，爱岗敬业精益求精争创一流业绩，毕竟工作细节差之毫厘，结果会谬之千里。下面给大家共享一些关于幼师坚守岗位演讲(5篇)，希望能够对大家有所帮助。

幼师坚守岗位演讲精选篇1

各位领导，各位同事：

大家好!今日我演讲的题目是《爱岗敬业，拼搏奉献》。

有这样一个故事：

三颗种子掉落在大地上，倾诉对大地的热爱和衷肠，恳求她给予甘泉沃土以生根发芽。地母宽厚博大，问他们如何报答。第一颗种子说，自己将开出红硕的花朵，吐露醉人的芳香，把大地装饰得锦绣繁华第二颗种子说，自己要秀出丰实的稻穗，结出饱满的籽粒，播撒万顷田野植被天涯第三颗种子说，自己一定要长成参天巨树，伸出铜枝铁干，替大地母亲遮挡风雷闪电……

地母慈爱的摇头，她显然不要这样的报答，她说：”你们扎根我身上，汲取养料，勿惧风雨，拼搏奋发，然后奉献出花与果，去造福这地上的苍生万物。“

三颗种子记住了大地的嘱托和期望。他们根植肥沃的大地，汲取大地的滋养，肩负使命，践行诺言。时间流转，再看大地，早已花团锦簇，禾麦金黄，李果飘香，苍生兴盛。

多么平坦的故事，多么深沉的哲理!

人生就一颗才智的种子，落地也要生根发芽，谁不希望扎根在沃土，开花结果，有所作为，有所制造，有所奉献，实现自身的意义和价值。我的人生的种子何其荣幸，生长在这片温馨洁净的护理行业百花丛中，扎根在进展壮大的__医院这片沃土上。13年来，我从一个刚走出校门的小女孩成长为一名业务娴熟的骨干护士，每一点进步都离不开__医院的培育。我强烈的感受到，只有扎根集团这片丰饶的沃土，才能救死扶伤，实现价值，成就幻想。

参加工作之初，我还是一个害羞的小姑娘，业务不熟，技术不精，看到又累又脏的日常护理工作，心里布满了畏难情绪，思想上拧成了疙瘩。看到我的困顿，护士长找我谈心，为我鼓劲儿，帮我解困，我调整心态，放开手脚，熟悉业务，提升技术，靠着一股年轻人的干劲儿快速成长起来。十几年来，我扎扎实实，耐心细致，在学习和实践中逐渐成长为一名成熟干练的护理骨干。医院党委也把荣誉一次次给予了我，连续x年获得”院优秀护士“荣誉称号，20__年我又获得了”市优秀护士“荣誉称号。站在领奖台上，捧着荣誉证书，领导和同事们的掌声让我心潮难平。我一次次的在心里默念：感谢医院党委，感谢帮助我成长的领导和同事们!

护理工作是一门艺术，护士要有怜悯心和一双愿意工作的手。护士工作很平凡，需要我任劳任怨，在坚守平凡中悄悄奉献。通过不断地沟通和实践，我对自己的工作有了更深的熟悉、更高的要求，更多的期待。

我将努力从以下几点寻求提高和突破：

首先，爱岗敬业，对病人温馨服务，贴心照料，用真诚的微笑平坦身边的每个人，工作中尽自己的努力为病人排忧解难。

其次，精益求精，细致观察病人的病情变化，准时发现问题，乐观处理解决，杜绝护理差错，减轻病患痛苦。

再次，学以致用，把新理论、新观念准时运用到护理实践中，更新技能、更新操作，改进工作方法。

第四，拓展学习，联系自身工作，积累生活护理、心理护理等方面的阅历，用贴心的服务抚慰患者，用语言美学知识对患者进行健康服务。

我时刻感受着幸福——扎根在__医院这片沃土上，和大家并肩战斗，救死扶伤，解除病痛，在服务病患的同时，实现着自身价值，怎能不让人感到幸福?

我始终经历着感动——为医院进展，各级领导恪尽职守，奔波劳碌医生护士呕心沥血，全力付出各个岗位随时待命，风雨无阻，一件件造福百姓的大事、实事、好事顺利推行，怎能不让人心生感动?

我一直心存着佩服——医院党委__远瞩、科学规划，医护人员爱岗敬业、业务精熟，这一切使__医院快速赶超，进展壮大，怎能不让人心存佩服?

__医院人富有理想，__医院人踏实肯干，__医院人勇于拼搏，__医院人爱岗奉献。千言万语化作坚强信念，让我们在医院党委的领导下，扎根集团，努力奉献，爱岗敬业，践行诺言，用自己的行动制造__医院布满希望、更加美妙的明天!

感谢大家!

幼师坚守岗位演讲精选篇2

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今日我演讲的题目是《平凡的人生，壮丽的事业》。每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，由于我是一名光荣的人民老师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活布满了希望。

假如说我们的爱是为了普天之下的全部孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那布满幻想的将来。走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了自己的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们自己骄傲的节日。在这里，我要用最真诚的问候与祝福向曾经辛勤栽培过我们和我们自己说一句：“无悔奉献人生的园丁们，老师节快乐!”我们感谢，感谢__年前的9月10日，它似一面鲜亮的旗帜，赫然昭示出老师的骄傲与尊严我们激动，激动十九年后的今日，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对老师的礼赞。老师之所以能成为天底下最具风采的人，是由于老师播撒出的是心血，收获的是希望。

传递文明老师是桥，科教兴国老师是帆古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足矣“一枝笔、一本书”乐也。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上爱心一片。

任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春消逝红颜憔悴守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。老师的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，老师不仅传授学生知识，还要教他们学习怎样做人，所以从学生入学的第一天起，我们老师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。日夜操劳呕心沥血，辛勤挥酒才智的甘霖、启蒙着混沌的种子。

我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我材必有用”的思绪点化掉多少差生心中的冰结我们用“长风破浪会有时”的激励又扬起多少“小荷才露尖尖角”的风帆。可以说，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而老师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。

为了让学生在将来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们!晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用自己辛勤的双手去擦亮学生期待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。

幼师坚守岗位演讲精选篇3

各位领导、各位老师：

大家早上好!

改造一位伟人的句子：一个老师的能力有大小，愿意在这个演讲的结尾。但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生的人。

又是一年桃李芬芳，又是一岁春风和煦。又是一季辛勤耕耘，又是一阵五谷飘香。

面对这么多陌生目光的时候，当我站在今日的演讲台上。首先想到与高尚师德的距离，离孩子们期待到底有多远?家长的心目中，将有多轻或多重的份量?踉跄前进的脚步，离青年老师生长的常态到底有几分相像?课改课堂的不时实践，底离素养教育的本意相去多远?

这吻合了从小就热爱教育事业的初衷——乡亲们记得：当我还是黄发垂髫的时候，终究选择了老师这种职业。就把一群同龄的孩子掌控在自己的手下，拿起教鞭做起了小老师。那根教鞭成了深刻的记忆，定格在20多年前的记忆里，不离不弃!

当我真正拿起了那根教鞭的时候，几年前。那根教鞭在手里已经变得沉甸甸有了足够的份量，教育家告知我不要轻易扬起教鞭，由于教鞭下赶走的有瓦特，有爱迪生，也有瓦尔德内尔….

而不是惩罚学生的工具，从今我开头琢磨如何使我手中的教鞭变成旗帜。而此刻，已经有了这样一份责任感：要想使我教鞭成为指点孩子前进的路标，高尚师德的塑造已经显得比什么都重要。

对于精神贫瘠的一本书果真已经是可以充饥的面包，毫不含糊地参加了学校组织的老师读书活动。贪欲地吮吸着书中的养分，苏霍姆林斯基就成了精神导师魏书生的爱生大境界果真让我思想豁然开朗!懂得了老师道德力气的巨大感染力!

知道人格的魅力对于孩子们巨大影响力，开头悄悄塑造我健全的人格。曾为了个人的利益带过几个孩子，那点辅导费让我牺牲了孩子们五颜六色的假期，开头惴惴担心，听了学校组织的学习李镇西“爱心与教育”讲座之后，愉快的还给了那两个孩子的假日，一个人精神的假日也属于我自己了，摸索着，课改的路上。也徘徊着，但是不绝望，一个青年老师，更应该有不断探求的精神，探究是一种顽强的品质，虽然是某些细节，但关乎师德，愿意成为孩子们自主合作探究性学习的典范!

但是已经开头琢磨班主任应该有什么样的思想和方法，还不是班主任。应该有什么样带孩子们理念和信念，一度时间认为：要做老师就必需做班主任，优秀班主任，已经成了一个教育情结，愿意为明天的班主任实践提前做好充足的心理和思想打算。

实验小学这块教育的试验田让我茁壮生长，一个普一般通的青年老师。现在想起来，除了需要感谢我领导和广阔老师外，更应该感谢那些可爱的孩子们给我形形色色的启发需要培育适合孩子们评判孩子们具备着那么多美妙的品行：热爱生活、敬重他人、谦逊好学、不耻下问…..孩子们中间。

当然会用正确的人生价值观去影响孩子们一些情感和态度。

把孩子们知识比作一个小圆，丹麦一位著名的教育家把老师的知识比作一个大圆。大圆和小圆是交叉的阴影局部是师生共有的知识，而老师有的知识学生没有，同样，学生有的知识老师同样没有，师不必贤与弟子，弟子未必不如师，知识如此，道德亦如此，孩子们身上，一样可以学会很多做人的道理!

做老师就会越做越辛苦，没有高尚的师德。有了高尚的师德，做老师这种职业才会饶多情趣，所谓累并快乐着，老师职业尤其如此。

各位同行：感觉，师德的高尚不是一个高不行攀的境界，老师这种职业也需要走出比喻：蜡烛的奉献是有限的园丁的劳作也是机械的春蚕的涅槃也是一种无奈吧，想,各位领导。做一位托起明天的太阳升起的人，虽然浪漫，但至少充溢激情，老师这种职业莫非 不是一种需要充溢激情的职业吗?

心中有孩子，质朴、谦逊、随和、上进。莫非 这些容易塑造的美德就不是高尚的师德吗?今日谈建设高尚师德这个话题，不见得非把老师这种职业看的神圣不行担当，只要我有做好老师这种职业的朴素意识，师德就是高尚的

心有朝阳，面对着那么多嗷嗷待哺的学生，法国作家罗曼罗兰说：要播撒阳光到他人心中。一个有良知的老师，需要培育一种责任感的这种责任感会是一把热忱的火和一束灿烂的阳光，诗人说：去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心!老师这种职业尤其需要撞击心灵，让我学会用一种美妙的品德去塑造孩子们心灵吧!

感谢大家!

幼师坚守岗位演讲精选篇4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!我今日演讲的题目是《奏响爱的音符》。

从小学到师范，十几年的学生生涯，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛、责任心强的好老师，他们的眼神、手势、才华和气质使我对老师这一神圣的职业布满了憧憬!

记得有一首歌这样唱到：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的老师职业，希冀成为歌曲中那个美丽的角色。

天遂人愿，幻想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你写下的是奉献，擦去的是名利。

十八年的教育生涯在风风雨雨中走过，在叮叮咚咚的琴声里飘过，作为音乐老师，我深深地感觉到肩头责任的重大，孩子们对音乐美的熟悉和感知也在音乐课上得到提升，他们的情感也在音乐课上得以升华。

虽然有事也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累很累，但心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我是音乐老师，我得在孩子们心中播撒美的种子，让孩子们学会在音乐中提高自己。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子，以爱心去平坦每一个学生。

与孩子们朝夕相处，我始终记着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容少了一份苛求，多了一份理解少了一份指责，多了一份敬重。

如今我已经是有着十八年教龄的小学音乐老师，十八年的从教生涯，让我对这个职业产生更多的感慨：教育事业是爱的事业，只有对学生满腔热忱、丹心一片，才能换来学生的敬重教育事业更是考验责任心的事业，在从教过程中富有高度的责任心，学生才能在你的呵护下茁壮健康的成长!

作为一名从事一线教育工作的老师，扎实的基本功和驾驭课堂的能力是必不行少的，但我觉得，想成为一名合格的老师，更应该具备对学生的满腔热爱和对学生健康成长负责的态度!没有爱心，学生一定不会愿意接受你!没有责任心，你的课堂将会是一片混乱!是啊，我是一名老师，我就得对学生负责。公平地对待身边的每一个孩子，我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。

我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的进展机会，让每一个孩子健康地成长，全面的进展!

一次一班级的音乐课，我们学了一首歌名叫《国旗国旗真美丽》，等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小男孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我!老师，叫我!”我一眼就看到了他，所以赶紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，低下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的激励了他，等到他哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里布满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和他一起唱好吗?”同学们都说，好!这个主意也得到了小男孩的认同。随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小男孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，尴尬随之烟消云散……拂去学生心头的阴霾，以敬重培育敬重，是音乐的效能，不也是音乐老师的职业操守所在吗?

要让音乐飞出课堂，全方位渗透学生的校园生活，是音乐老师当仁不让的职责。

于是，舞蹈室里，红地毯上，孩子们舞姿翩翩，自信和坚强写在汗水津津的脸上。

于是，大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。美妙的歌声回荡于回廊亭间。

由于有了我们，艺术节红红火火，星光四季耀眼。

由于有了我们，校园变的生机无限，课堂变的颜色斑斓。

我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助澜的浪涛，但可以润泽几株渴望成长的禾苗。

当学生的贺卡飘至我的案头，当我看到“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”的时候，当我读到“感谢您，老师，我已经学会堂堂正正做人，就像您教我们的歌里唱的那样”时，当我耳边响起艺术节上孩子们精彩的表演迎来的掌声时，我顿时觉得是老师这个职业升华了我的价值，是爱与责任熔铸了我的信念，也让我看到了更高层次的幸福源泉。