《送东阳马生序》读书笔记12篇

《送东阳马生序》读书笔记12篇《送东阳马生序》读书笔记1

《送东阳马生序》中说的是宋濂自己的求学故事。是给同乡后学的临别赠言。书中描写了艰苦的求学历程。书中的是特别值得我们学习的。

首先，小时家里很穷，没有书读，就去借书，之后拿来抄写。其次，成年后，又跑到百里以外去请教先生。最终，在冬天，又不得不冒着风雪去求学。他这种不畏艰辛，知难而进，好学上进，乐观向上的学习精神值得我们学习。

文中以第一人称，叙述了自己求学的艰辛经受，从而勉励马生勤奋学习。文中通过，自己的衣食住行与同舍生的比较，表明白的观点：学习条件的好坏，对学习效果没有打算性的影响，胜利的重要因素，是求学者的态度。要“勤且艰”，要勤奋，也要舍得吃苦，要有恒心与毅力。

这篇文章也勉励我，要勤奋学习，艰苦奋斗。告诫我，要珍惜现在的生活，好好学习!

《送东阳马生序》读书笔记2

宋濂，他家境贫寒，但自幼好学，他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。”他那学的勤奋态度和对老师虔诚尊敬的态度令人赞美不绝。

自古以来，刻苦学习就被人类所提倡，于是很早就有了“匡衡凿壁偷光”“头悬梁锥刺股”“程门立雪”的例子，他们为了读书，求学付出了很大的努力与心血，他们这些珍贵的事迹，始终激励着后人们刻苦学习，努力乐观进取。宋濂青少年时家庭贫困无法得到书，但行别人借书并亲自抄下来，即使寒冷的冬天，手指不能伸曲也不敢怠慢，抄写完毕，赶快去送还书。因此得遍观群书。为了使自己的学习得到更高层次的境界，于是他跑到百里外，向同乡的前辈请教。他对老师始终以一种前胜利竞得态度对待老师。当他外出求学时，生活极端艰苦，他用精神上的富足战胜物质上的贫困，充分相识了自己求学精神之坚韧。

通过对宋濂的了解，是我们得到了很多启发：

1.学习的动力源于深厚的爱好。

2.向别人请教要虚心恳切。

3.学习要敢于发问。

4.学习要有主动性。

5.学习要勤奋刻苦。

6.以书为乐，就会不畏困难。

《送东阳马生序》读书笔记3

中国是一个历史悠久的文明古国。在封建社会，中国古代科技文化在世界上长期独领风骚，它的成就代表了全人类在封建时代所达到的水平，是世界科技文化进展史上辉煌绚烂的一页。

在这个“江山代有才人出”的时期，明初的文学家宋濂，在他的这篇赠序中向世人展现了一代大文豪艰辛的求学历程，勉励后人在优越的学习环境中更应勤奋、用心致志地学习。

古人因家境贫寒而借书亲自抄写，虽然辛苦却一点也不放松，抄完便跑去送还，不敢超过商定的期限，最终有机会看到各类书籍。而面对着父母为我买的一大堆书，我却很少细心地读过，真不敢与古人相比。古人向先生请教问题时毕恭毕敬，遇到先生训斥、呵责时，他的态度变得更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解，直到先生兴奋了，才再次请教。面对古人在如此困难的求学条件下，对学问的渴望与决心，我惭愧得无地自容。古人为了求学，不畏天气寒冷，即使四肢都冻得动弹不得，一日只吃两餐，穿戴不如他人也全都不在乎，而我们丰衣足食从不为受冻挨饿担忧，也没有奔跑的劳累，更不必亲自抄书，但仍学业不精通，那只能怪我们专心不专一了。

《送东阳马生序》读书笔记4

《送东阳马生序》写了宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦，并拿后来太学中的条件与之作比，以告诫劝勉“马生”刻苦读书；文章都让人剧烈地感到，我们必需珍惜优越的条件，好好学习，然而赐予我最大震撼的东西并不是这一点--是宋濂的执着。

由于执着，宋濂可以在“天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸”地状况下抄录了一本一本的书来读；可以“趋百里外从乡先达执经叩问”；可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复……但也正是由于这份执着，宋濂成为文学大家。

执着的力气就在于此！它足以使一切不行能成为可能，使奇迹的产生成为必定！纵观人类历史的长河，从《资本论》到《相对论》，从《蒙娜丽莎》到《命运交响曲》，从杂交水稻到克隆羊“多利”，哪一项震撼惊寰宇的创造，哪一项惊骇世俗的制造，哪一种功在千秋的贡献背后不曾分散着伟人们执着的追求以及为其付出的辛勤与代价。谁能说他们的胜利只是由于幸运之神的垂青，只是一种偶然--或许，由谁来制造奇迹的确是一种偶然，但，制造奇迹的人肯定拥有着执着的性格，这肯定是必定！

《送东阳马生序》读书笔记5

东阳马生，我比你幸运!或许真像宋濂所说，你的读书条件远比他优越，可我却从中品出了一丝悲伤。我不想和你比读书的条件，却想比一比其他。

在读书的目的上，我比你幸运。你的目的是明确的，千百年来，读书人都是“学成文武术，货卖帝王家”，走的永久是科举仕途。从捧读《三字经》那天起，你就注定要成为封建科举的牺牲品。不要说“不”，你的老师不也在津津乐道自己“承天子之光，缀公卿之后”吗?真可谓嚼着自己的血肉叫“鲜美”啊!我比你幸运!我的学习目的，初时简洁——为读书而读书，慢慢地我明白了，读书既为个人的成材，也为国家民族的昌盛。读书是为了给个人“充值”，更是为了民族之林的茂密!我不会一头栽进“科举”的网络而难以自拔，我要在学问的长空里放飞生命!

在读书的范围上，我也比你幸运。你除了“四书五经”、“孔孟之道”外，还能涉猎其他吗?头上戴着你的“读书目的”紧箍咒，只能做着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的虚妄美梦，可悲!你上不晓天文地理，下不知矿藏资源，理不闻数理化学，文不懂外语马列。我却不然!我可以“学贯中西，文理兼容”，我可以登临书山，游览网海，出入国门，探微知著，充共享受解读“为什么”的乐趣，由于我生活在你无法企及的时代。

再说训练吧，我更比你幸运。你只能折服于头悬梁锥刺股，努力于囊萤映雪，学得何其苦!面对师长的尊严，你只能垂手而立，大气不敢出，疑义岂能诉?你的宋濂师长尚且“行深山巨谷”，临“穷冬烈风”，踩厚雪，裂足肤，你还敢懈怠愉悦吗?我却不然!我虽也不乏辛苦，却很有乐趣，小班训练寓教于乐，身受着“进展训练”，师生亲如一家，同窗情同手足，上课呼名，何其可亲;下课同娱，何其可乐。

《送东阳马生序》读书笔记6

我非常佩服古代的那些为科举考试而读书人，我佩服他们能够有那么有恒心。他们把四书五经读了上百遍上千遍，可是他们度不会感到厌烦，他们认为想要为国家做贡献，做这点努力是必需付出的，这是一个必经的过程。

或许有很多人读书是为了追求功名利禄，有人会认为他们很贪财，会鄙视他们。其实这并不行耻，由于他们能够吃国家的粮食，拿国家的银子，都是他们那么用功的读书，所换来的酬劳。在宋濂的这篇赠序中就向世人展现了一代大文豪艰辛的求学历程。

读过这篇文章，我的第一感想就是我太幸运了。

从时间上，我庆幸我没有生在封建社会，而是生在了二十世纪，不必被当时的制度所压着，我喜爱我此刻的自由。

从家庭条件和生活上，我非常地怜悯他。他小时候由于家贫以至于买不起书，他只好把从别人家借来的书抄一遍再还给人家。即使是在冬天，墨汁都结成了冰，手指都很难弯曲，他照旧会依照商定的时间抄完后送还给人家。他怕没出名师指导，常常跑几百里路去请教问题。冬天在深山巨谷中行走，皮肤都龟裂了也浑然不知。他总是穿得破破烂烂，但他从来都不艳羡那些身穿绫罗绸缎的人。

看看我们此刻的条件，你假如想看书，父母就会给你买;你假如有问题不会，父母就会给你请家教;你的衣服破了旧了，就会给你买新的衣服。我们的任何条件都不比他差，可是学习却没有他那种用功刻苦的精神。

作为90后的我们，的确要好好的反思一下，是不是我们的条件太好了，让我们只懂得享受，却不懂得利用。我们总是在叫苦叫累，可是认真的想一下，中国古代时的人为什么能受得了，而我们去受不了呢?缺少一种想要刻苦学习的信念而已。此刻的我们很幸运，我们要懂得身在福中要知福。

《送东阳马生序》读书笔记7

读了送东阳马生序这篇文章之后，我深有感想。这是为什么呢?

由于我懂得到宋濂求学的阅历，为之心酸，又为之欣慰。

心酸是由于他遇到了那么多的难题，惊喜的大话西游是他胜利的走过了艰苦。在事实社会中，很少有人能像他一样。怎么一样?有他一样的毅力，有他一样的心志，有他以样的追求。现在的人包含我最缺少的是什么?毅志啊!做事从头到尾要一鼓作气，不行虎头蛇尾，要;虎头虎尾;。俗话讲;良好的开头是成功的一半。;对呀，不光要有一个好的开端，还要有好进程，好结尾。得到这样的成果，必需付出的是保持。

你想想，宋濂小时候家景是多么的不好，人家还能;假借于藏书之家;之书;手自笔录;。现在的前提到好，伸手便来的书，哪个;好孩子;乖乖的学习了?改改习惯吧，把自己往正道上赶吧!宋濂家景清贫，这又一次提到。他在富家后辈的眼前仍面不改色，心不跳，只由于本人是;足乐者;。当时的同学们都比吃比穿，吃要吃出花，穿要穿名牌，还要时不断得装装纯，耍耍帅，想想，有甚用?成就好了，学习棒了?刚好相反吧!摆正心态，像宋濂有一个好的信奉，你有一百万是你，你没有一百万也是你，不能转变一丁点。一丁点，不是吗?有一个好的寻求，不要把自己陷身于苦恼中，无用。只有堂堂正正，稳稳当当走好每一步，你将来才会受到别人的敬重。这便是先苦后甜的情理。

当然话有些多，但这都是我的心里话。还有就是虚心了。人家求教老师如许谦逊啊!有了学识人家也不刻意卖弄呀!不像现在的孩子，弄不弄就来点儿;蠢才;;切实;的话，太虚假，这便是翘尾巴!做人一大忌。不警惕一滑便到了，假如立即爬起还行，怕就怕你还沉迷在空想中，时间一长，爬起也无用，跟不上了，永久倒了。这学期的准备良多，自从学完这课之后盘算就更动摇了。那就是;勿虎头蛇尾，勿翘尾巴，勿不好学。这些话也一样送给你。

《送东阳马生序》读书笔记8

每个人都渴望在优越的.生活条件下，过上无忧无虑的幸福生活。但是，任何事情都是一分为二的，人们在享受优越的生活时，也极易养成惰性，尤其是青年同学。读了宋濂的文章《送东阳马生序》，我对此感受尤深。宋濂从小勤奋好学，家里贫困，没钱买书来看，就经常向藏收的人家借，亲自抄录，和他们商定日期归还。在特别冷的冬天里，砚台都结了结实的冰，手指冻得法屈伸，他仍旧不敢懈怠、偷懒。当他出外去追随老师的时候，背着书箱、拖着鞋子，走在深山大谷中。

酷寒的冬天、凛冽的冷风，大雪积了好几尺深，脚、皮肤都冻裂而不知道。他博览群书，最终成为明代的高校士。时间过去了600余年，今日我们的生活、学习条件与600余年前相比，发生了不行同日而语的变化。我们坐在宽敞光明的教室里，老师和颜悦色地为我们传道授业解惑；我们不需要抄书、不需要长途跋涉，也没有寒冻之苦，可是，我们真正像宋濂那样专心求学了吗？有时候我坐在窗明几净的教室里，心却飞到了窗外；对老师苦口婆心的教导，我缺乏应有的爱好和激情；父母不惜自己省吃俭用，为我供应便利的学习条件，我却不知心存感谢……与宋濂相比，我自感有相当的距离。正如宋濂所言，我的学业没有大的进步，假如不是由于我的天资不够聪慧的话，只能归因于不如宋濂用心和勤奋了。

我曾经看过标题为《要“穷”孩子不要“富”孩子》这样一篇文章，印象很深。这是一篇关于澳大利亚父母训练孩子的文章。文章介绍说，澳大利亚是一个发达国家，每个家庭都相当富有。但是，父母却让孩子们过着清贫的生活。冬天父母让孩子穿很薄的衣服，磨炼他们的意志；从小让他们到大海中冲浪、冒险，熬炼他们的胆识。我想，或许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的缘由之一吧！梅花香自苦寒来。在今日优越的生活条件下，盼望学校、家庭乃至整个社会多给孩子供应熬炼的机会，磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志，使其在优越的生活条件下有更精彩的表现。

《送东阳马生序》读书笔记9

在印刷术普及之前，西方是通过羊皮记录文字的，中国则将文字记录在龟甲、兽骨或竹简之上。用这种方式制作而成的书籍造价昂贵且不便携带，在当时那种艰苦的条件下，都流传下“悬梁刺股”、“凿壁借光”等奋勉求学的动人故事。

而在科技发达的今日，国家早已实行义务训练，纸质书籍廉价且浩如烟海，互联网、Ipad等高科技产品更为学习制造了便利条件。我们是否应当检讨下自己，相对前人，我们的求学精神是进步还是后退了呢？

《送东阳马生序》是宋末明初学士宋濂的一篇文章，马生，既马君则，是宋濂同乡的一名青年。通过此文叙述了自己年少求学时的不易，以此激励马生努力学习……

——题记

宋濂自幼家境不好，没有书可以看，但他既使是文别人借书看，依旧做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟学成这样，莫非不值得我们深思么！

环境的优越与否压根不能构成学不好的理由。试想一下，同一个时代的人马生不是也比宋濂的学习条件好么，不是也学的很好？宋濂的学习条件不好，甚至特别

的恶劣，照样学的很好。更说明白学习条件不是学习好坏的借口、理由。物质生活好又怎样，学不好也没有用。

我认为只要努力了，仔细了便可以学好！

宋濂的学习的那股劲头也值得我们学习，假如我们有他一半的热忱，就不是现在这点可怜的分数。

还有一点，在现在的同学之中有一个很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，与别人攀比。而宋濂没有注意穿着装扮。这是值得我们这个年月的人效仿的。

古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”。为了“金榜题名天下知”，为了为百姓做点好事，为了前程……只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。”了，十年，再去考取功名。现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。

宋濂求学的艰辛、酸涩并非是我们这个年月的人所能全部了解的。

我们考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是找客观理由，但我认为学的好与坏都在于自己，在于有没有仔细。宋濂有句话我特别观赏“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉。”

学的好与坏都只是为了自己，我们应当为了学习而学习！

来之不易的学习环境，在后半学期的学习里奋起直追，学出自己的水平！

《送东阳马生序》读书笔记10

只是仰视大鹏的展翅飞翔，却不见得它曾几次从险崖掉落进深谷，折断双翼。我们总艳羡别人的华丽，却从未看过胜于常人的努力。

冰天雪地的银白掩盖满茅草屋四周，一个小孩子正坐在四处漏风的房子里刻苦抄书。那是几天前向别人借的，当日说好的期限已经快到了，所以即使砚台中的墨汁已经冻得像冰一样结实，即使双手已没了温度，不能屈伸，他也一刻不敢停留。抄完之后顾不上外面恶劣的天气，送还人家。这就是之后被人称作明初诗文三大家之一的宋濂。

华丽的文采辞藻，被人仰视的地位，谁能想到如此一个人有过跑到百里外求学、足肤皲裂、四肢僵劲的辛酸?宋濂的家境贫寒窘迫，却遏制住一颗爱学问、爱书的心。同舍同学神人般的衣饰，没有勾起过他半丝自卑之心。

这也许就是用心吧!主一无适去做一件事，不求最幻想的结果，只求最努力的过后的结晶和痛并欢快的过程。

雏鹰不是撒开翅膀就能飞行，历尽艰辛去坚持一颗渴望和喜爱的心方能搏击长空啊!

大人物的胜利背后，经常有一个小人物不懈奋斗的故事。

《送东阳马生序》读书笔记11

《送东阳马生序》是选自宋濂的《宋学士文集》。文章先叙述青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，不难就能够得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于的用心与否。

我们从中能够看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，向人借书，寒中抄录，而自我的学习态度是勤奋好学，刻苦钻研，用心求学。所以，他之后出名望有地位，诗文成就高。

其实，学有所成并不必需要在顺境中、优越的社会年度中、机遇中才能到达的，最重要的还是自我的态度。

外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有爱好，学得比较好，老师看好他，并想把自我毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不一样，导致他听不懂、理解不了。

所以，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学老师的语言，他很仔细——一天有20小时他都在学习。