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文档简介
幼儿园五一劳动节活动策划方案幼儿园五一劳动节活动策划方案1
指导思想:
1、教育幼儿从小喜爱劳动,学会从从自己做起,从小事做起,培育幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动最荣耀〞主题中亲身体验到劳动的欢乐和意义。
2、通过商量,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。
3、感受节日的快乐气氛。
具体支配:
1、时间:4月28日~30日
2、地点:本园、各班
3、参与对象:全体教师和幼儿
4、活动负责人:各年级组长、各班班主任教师
5、活动内容:各班结合“五一〞劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动最荣耀〞的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我爱护意识,并请家长协助进行安全教育。
幼儿园老师可以亲自示范,然后指导小朋友怎么做。
留意事项:
1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体支配落实。
2、活动期间组织有序,留意幼儿的安全。
3、跟家长协调沟通好。
幼儿园五一劳动节活动方案中,最重要的是要围绕“劳动最荣耀〞的主题,以及留意幼儿的安全。
幼儿园五一劳动节活动策划方案2
活动目的:
1、为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教育、创新教育的要求,以劳动最荣耀为题,开展系列劳动教育活动。
2、通过参与节日环境创设,感受参加节日庆祝活动的乐趣。
3、感受到节日的欢乐。
活动对象:全园幼儿。
活动时间:5月1日~5月31日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。幼儿园五一劳动节活动方案参考由精品学习提供!
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,到达家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
(一)小班——自己的事情自己做
开展“我会自己洗手〞、“我会自己穿衣服〞、“我会自己吃饭〞等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最荣耀〞为主题,围绕“我会自己穿衣服〞、“我会自己洗手〞、“我会自己吃饭〞等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评选各种“劳动之星〞。
(二)中班——我是欢乐小帮手
1、各班以“劳动最荣耀〞为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评选出本周的“值日之星〞。
(三)大班——劳动最荣耀
1、开展“爸爸妈妈真辛苦〞调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议 ,定好家务劳动计划。
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!〞的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星〞,实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇
“我能行〞劳动技能大比武:(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服竞赛。
中班:剥毛豆竞赛。
大班:上学预备。(整理书包)
四、我真棒——活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手〞评选,“劳动小能手〞获得者发予劳动奖章进行鼓舞。
幼儿园五一劳动节活动策划方案3
活动目的:
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、体验人们相互关怀的美妙情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象:小班级全体幼儿。
活动时间:4月26日。
活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动开始:
室内教学:
一、导入:
谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)
二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:
一、教师带着幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观看劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。
幼儿园五一劳动节活动策划方案4
活动目的:
为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教育、创新教育的要求,以劳动最荣耀为题,开展系列劳动教育活动。
活动对象:全园幼儿。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动过程:
一、且歌且吟——故事讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,到达家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇
〔一〕小、中班——我是欢乐小帮手
1、各班以“劳动最荣耀〞为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。〔擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等〕4、各班每周评选出本周的“值日之星〞。
〔二〕大班——劳动最荣耀
1、开展“爸爸妈妈真辛苦〞调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议 ,定好家务劳动计划。
3、让幼儿依据自己定制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!〞的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。〔发记录表〕
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。〔在记录表上进行评价〕
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星〞,实现家园共育。
〔三〕我能行——活动展示篇“我能行〞
劳动技能大比武:〔分年级组进行竞赛、每班男女各10人〕
小班:穿衣服竞赛。
中班:剥毛豆竞赛。
大班:上学预备。〔整理书包〕
幼儿园五一劳动节活动策划方案5
活动目的:
1、让幼儿在集体中大胆、清晰、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。
2、要求幼儿用心听他人讲话,知道别人所讲的内容。
3、学习在集体中清晰的与语言表带自己的意思。
4、体验节日的欢乐气氛。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及风俗,乐于参加节日的活动。
活动预备:
画纸幼儿每人一张彩色铅笔
活动过程:
1、让幼儿清静的、乖乖的坐在座位上。
2、提问:我们这次放了七天的假,有没有小朋友知道放的是什么假呀?
3、老师给幼儿讲解并描述自己这七天当中最快乐的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的兴趣和想要述说的_。
4、老师表扬述说的好的幼儿,鼓舞那些不敢发言的幼儿。
5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最欢乐的五一。
6、老师巡察,帮助能力较弱的幼儿。
幼儿园五一劳动节活动策划方案6
活动目标:
1.使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生,增添幼儿的自我爱护意识。
2.通过商量,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿喜爱劳动。
3.感受到节日的欢乐。
4.简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动预备:安全教育挂图。
活动过程:
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过节的兴趣。
1.教师:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲解并描述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。
二、组织幼儿商量怎样安全、开心的过好这三天的假期。
1.教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"
2.有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。
3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要留意的安全事项。
(一)安全教育:
1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的'物品。
2.留意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与生疏人说话,不要生疏人的东西。
3.单独在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5.不能在危急地带玩耍,不做危急游戏;6.熟识三个特别电话号码的用法。
(二)卫生保健:
1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延长:
请家长在假期中合理支配幼儿的一日活动,有条件的可带着幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
幼儿园五一劳动节活动策划方案7
一、活动目标
1、敬重生活四周劳动人民,知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事,主动参加活动。
3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最荣耀的道理。
二、活动主题
劳动最荣耀
三、活动时间
20xx年4月27日5月5日
四、活动预备
1、通过相关视频资料播放,使幼儿萌发喜爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。
五、活动过程
〔一〕了解“劳动节〞
1、介绍“五一〞国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣扬。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班通过班级微信群向家长宣扬五一劳动节教育思想,到达家园共育的教育目的。
〔二〕劳动实践
开展“我有一双小小手〞等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最荣耀〞为主题,围绕“我会自己穿衣服〞、“我会自己洗手〞、“我会自己吃饭〞等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
〔擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服〕
3、用自己在幼儿园学到的本事,帮助家长做力所能及的劳动。
〔三〕幼儿共享
将自己在家的劳动经受与全班小朋友共享,充分呈现“我能行〞!
幼儿园五一劳动节活动策划方案8
活动目的:
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和喜爱他们情感。
3、在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
活动预备:
1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,敬重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻,关怀身边的事。
3、大班幼儿主动参加制作宣扬小旗。
4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片),预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
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