广东省2022年中考道德与法治总复习指导：专题2 第2讲 非选择题(二)

第二部分

题型专项突破专题二非选择题整体解题方法第二讲非选择题(二)此题型通常是分析说明题。分析说明题是一种考查学生理解能力、归纳能力和文字表达能力的综合题型。它本身既源于教材，又高于教材，将教材知识和课外知识相结合。因此，它具有考查能力要求高、信息量大、开放性和区分度强的特点。分析说明题一般设三道问题，第一问“是什么”，要求考生分析材料说明(体现)了什么；第二问“为什么”，要求考生结合材料分析原因；第三问“怎么做”，要求考生针对材料问题提建议、谈做法。从近年考查规律来看，分析说明题可以考查课程标准三大部分的内容，但主要还是偏重考查第三部分的内容，尤其是战略、国策等。从材料来看，采用时政材料居多，有时也会出现图表、数据、图片、漫画。从参考答案来看，要求考生结合材料，联系教材知识点，紧扣时政观点详细进行分析。方法指南题型精导好题精练导航方法指南分析说明题解题基本步骤和思路：“审、联、构、组”一、“审”

：这是解题的前提。审设问类别类别比较简单，分析说明题的设问基本比较稳定，2020年前是三个问题，第一问“是什么”，第二问“为什么”，第三问“怎么做”。2020年和2021年两年中考，都是两个问题，分别为“是什么”和“为什么”审设问类型第一问通常是归纳概括类设问：①材料表明、说明、反映、体现了什么答题模式：现象(材料概括)＋本质(体现的教材知识)注意：是问材料一、材料二分别说明了什么，还是问几则材料共同说明了什么审设问类型第一问除了归纳概括类设问，会出现在第一问的可能还会有：②谈xx与yy的关系答题模式：xx是什么＋yy是什么＋关系③如何体现(贯彻)答题模式：材料概括＋体现的观点(观点要写具体，与材料一一对应)④体现学过的哪些知识点答题模式：可以直接写出体现的知识点(一般从是什么角度思考得出)建议：后面这三种类型的设问分值会高一些，所以在广东省的中考中比较少出现，我们在复习时可以拓展开来，了解一下审设问类型第二问通常有：⑤为什么(原因类)答题模式：必要性(原因、依据，未实施前，为了解决现状不足的需要)＋重要性(实施后的意义)⑥重要性、意义、作用类答题模式：“有利于”开头，包括经济、政治、社会意义或对国家、社会、个人的意义等审设问类型第二问可能还会出现难度高一点的类型：⑦思辨式设问(评析、评论、评价)或发散性设问(谈理解、认识、感想、感悟、体会、看法、心得、理由等)答题模式：是什么(说明什么观点、问题；判断加行为定性)＋为什么(结合教材内容谈，代入法)＋怎么做(注意主语角度)⑧谈必要性、正确性答题模式：原因＋意义审设问类型第三问通常是：⑨建议类设问：谈办法、建议、措施、打算、行动、责任等。回答时，一要围绕要解决的问题答；二要分清主语是谁，分清谁给谁提建议；三要具有可行性，不能泛泛而谈；四要多角度分析例如，践行类：思想＋行动个人角度：向亲友、朋友(配合政府)宣传……，树立……意识(观念)；从身边做起，从小事做起＋至少3个具体例子；积极行使建议权和监督权，与……行为作斗争(及时制止……行为)或向有关部门就……提出合理的建议。政府角度：大力宣传……，使公民树立……意识(观念)；完善和健全相应的法律法规，加大对……的监督执法力度；加大财政投入，用于……(结合材料写用于做什么)审设问主语主语的主体一般可分为国家、社会、集体、个人四种，不同的主语限定了答题的角度。只有弄清题目的要求和答题角度，才能为准确作答奠定基础限定条件限定条件提示我们要在一定的范围内或按一定的方向答题。例如，“分别说明了……”“共同说明了……”“联系材料……”“结合实际……”“举例说明……”“联系身边所见所闻……”“结合∕运用……的知识”“假如……”等审材料就是对以漫画、图表、文字内容等为载体的材料进行阅读、理解、分析，提取有价值的信息。对材料的阅读，一般情况下应读三遍：①第一遍精读，找到材料叙述的核心内容；②第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息；③第三遍重点读，带着所要解答的问题有重点地阅读，提取有效信息，确定材料与相关知识的联系，破解命题及答题考查方向二、“联”：这是解题的关键。一是从材料内容本身找有效信息。要特别注意抓取材料中的关键词语，从中解读答题重点。二是从材料与教材之间找关联点。在这里，学生的发散性思维非常重要，尤其近几年的中考题，综合性非常强，考查的范围很广，可能涉及三个年级，心理、道德、法律、社会常识、经济、政治、文化等都可能涉及，所以学生在复习备考中，一定要特意训练自己的发散思维能力。分析说明题的问题选材都把近一年来的国内外重大时政作为必选内容，尤其是国内重大时政，往往就是材料分析题的素材。考生只有平时积极关注国内外重大时事，并能把教材所学知识有机地与时政大事结合起来，善于思考，揭示材料反映的相关知识，才能在考试中做到有备无患。三、“构”“组”：这是解题的落脚点。科学合理地组织答案。明确解题需要利用教材中的哪些知识，这些知识根据试题要求需要作出调整，以求答案层次分明，条理清楚，观点科学。例1

(2021广东)阅读材料，回答问题。(14分)“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。材料一于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。题型精导备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课。她引领语文教学改革、讲授2000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写百万字的论文专著，退休后她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。材料二于漪连续五届当选上海市人大代表，始终认真履行职责：在每年的市人大会议上，听取并审议有关报告；参与多部地方性法规制定，从法规的起草、征求意见到表决通过都付出了心血；经常到基层进行调研，听取群众的意见和要求，起草并提交了多份议案；积极参加市人大执法检查，针对本市一项教育经费使用的问题向相关部门提出质询。她对提高本市教育经费预算、改善基础教育办学条件、提高教师待遇等发挥了重要作用。(1)结合材料一，分析为什么于漪被誉为“人民教师的典范”。(2)结合材料二，分析于漪是如何行使人大代表职权的。【考点分析】师生建设、教师的作用、人大代表的职责和义务等。【解题思路】审审设问第(1)问：“结合材料一分析，为什么于漪被誉为人民教师的典范”，“为什么”属于原因类；规定性词语是“材料一”“人民教师”“典范”第(2)问：“结合材料二分析，于漪是如何行使人大代表职权的”，“如何”属于措施类；规定性要求是结合材料二，分析措施审审材料材料一：坚持以全面发展的理念教书育人”“以博大的师爱悉心培养每一个学生”“刻苦学习中文课程”“反复钻研教材”“引领语文教学改革”“坚守教改第一线，培养青年教师”等材料二：“听取并审议有关报告”“参与多部地方性法规制定”“经常到基层进行调研”“参加市人大执法检查”等联“把‘树中华教师魂，立民族教育根’作为终生奋斗目标”＝树立远大的目标；“坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生”＝热爱学生；“反复钻研教材”“不断改进教法”＝勇于钻研、拥有先进的教学理念；“讲授2000多节公开课”“坚守教改第一线”＝勤于实践；“参与多部地方性法规制定”“参加市人大执法检查”＝参加行使国家权力；“听取并审议有关报告”＝依法审议各项议案和报告；“起草并提交了多份议案”“向相关部门提出质询”＝依法提出议案和质询案等构第(1)问：原因类，比较容易，在认识和把握老师的工作的基础上，结合材料一，基本能分析于漪被誉为“人民教师的典范”的原因第(2)问：措施类，难度适中，主要考查对人大代表履行职责的认识和把握，具体从依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案等方面进行概括说明对人大代表行使职权的理解，结合材料进行分析即可组按规范——表述的规范、格式的规范等来组织答案【参考答案】(1)树立远大的目标，热爱学生，勇于钻研，拥有先进的教学理念，紧跟时代潮流，勇于创新、勤于实践，称得上是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。(2)人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。例2

(2020广东)阅读材料，回答问题。(14分)某中学开展研学旅行活动。人文组同学来到敦煌，参观艺术宝库，拜访国宝守护人，研读文献资料。以下是该组撰写的两则交流汇报材料：材料一从公元4世纪开始，经过持续千年的营造，莫高窟成为世界上保存最完整、规模最宏大的佛教石窟艺术群。在735个石窟中，保存着4.5万平方米的壁画和2000多身彩塑，5万余件以多种民族语言书写的佛教经卷、社会文书，木版画、绢画、麻布画等。在壁画和彩塑中，可以清晰地看到不同文明交流、对话和互鉴，有希腊风格和印度风格的塑像，还有这两种风格融合的新造像。佛教的飞天与道教的飞仙，中国的神怪与印度的诸天，在此汇聚一窟，各放异彩。材料二让千年宝库焕发新生，离不开以樊锦诗为代表的几代莫高窟人一生的坚守。樊锦诗自北京大学毕业后，舍小家、顾大家，精心保护和修复珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，推动专项法规的公布与实施，主持出版《敦煌石窟考古全集》，引入数字化技术，探索解决文物保护和旅游开发的两难问题……她用56年的时光守护敦煌，从青春少女到满头华发。在中华人民共和国成立70周年之际，樊锦诗获得“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。(1)结合材料一，分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征。

(2)结合上述材料，分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因。

【考点分析】中华文化、社会主义核心价值观、敬业精神、理想信念、责任感、奉献精神等。【解题思路】审审设问第(1)问：“结合材料一，分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征？”，“哪些”属于“是什么”，列举类；规定性词语是“材料一”“中华文化”“特征”第(2)问：“结合上述材料，分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因。”“原因”属于“为什么”，原因类；规定性要求是结合材料，分析原因审审材料材料一：“4世纪开始”“持续千年”“多种民族语言书写”“不同文明交流、对话和互鉴”“风格融合”“汇聚一窟，各放异彩”材料二：“一生的坚守”“舍小家、顾大家”“精心保护和修复”“潜心研究和弘扬”“引入数字化技术”等联“4世纪开始”“持续千年”＝源远流长；“多种民族语言书写”＝包容开放；“不同文明交流、对话和互鉴”“风格融合”＝融合创新、与时俱进；“一生的坚守”＝敬业；“舍小家、顾大家”＝责任奉献；“引入数字化技术”＝焕发新生等构第(1)问：比较容易，在识记中华文化特征的基础上，结合材料一，基本能梳理出敦煌文化体现的中华文化特征第(2)问：原因类，分析材料中樊锦诗是从哪些方面作出了杰出贡献，确认好角度，围绕敬业、责任等展开即可组按规范——表述的规范、格式的规范等来组织答案【参考答案】(1)①敦煌文化跨越千年，内容丰富，体现了中华文化源远流长、博大精深。②敦煌文化在交流互鉴中融合创新，体现了中华文化与时俱进的创造力。③敦煌文化吸纳各种文明的精髓，体现了中华文化的包容性、开放性。(6分)(2)①爱岗敬业，勇于担当，用实际行动践行社会主义核心价值观。②热爱中华优秀传统文化，精心保护、研究和弘扬敦煌文化，让千年宝库焕发新生，作出了杰出贡献。

③择一事终一生，有坚定的理想信念、文化自信和奋斗精神。④舍小家、顾大家，有强烈的社会责任感，无私的奉献精神。(8分)1．(14分)阅读材料，回答问题。材料一国务院总理李克强在政府工作报告中提出，切实增进民生福祉，不断提高社会建设水平。“城镇新增就业1100万人以上”“中小企业宽带和专线平均资费再降10%”“企业和群众常办事项基本实现‘跨省通办’”“新开工改造城镇老旧小区5.3万个”……一条条惠民政策，一串串民生数字，让人们感受到政府工作报告中的“民生温度”。好题精练材料二

2021年19日下午6时，香港特别行政区选举委员会界别分组一般选举投票结束。经过点票，364人当选选委会委员，整体投票率近九成。这是完善香港特区选举制度后举行的首场选举。2021年3月11日，十三届全国人大四次会议高票通过《全国人民代表大会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》。完善香港选举制度主要是体现和落实好“爱国者治港”，必须由爱国爱港人士牢牢掌握政权，这样才有机会让香港重新回到“一国两制”的初心、正轨，这对助力“一国两制”实践行稳致远、实现香港良政善治和长治久安，起到了关键作用。(1)结合材料一，说说我国政府采取了哪些措施让老百姓切身感受到“民生温度”。(6分)【答案】①以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持全面深化改革，不断扩大开放。③坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。④积极落实就业政策，多措并举稳就业，着力保障和改善民生。⑤全国人民团结一致，发扬艰苦奋斗精神，弘扬伟大的民族精神等。(每点2分，答出3点即可)(2)结合材料二，谈谈完善香港特别行政区选举制度有何意义。(8分)【答案】①有利于促进香港的繁荣稳定，有利于“一国两制”在正确轨道上行稳致远。②有利于确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践不变形、不走样。③有利于依据有关法律规定有效防范、制止和惩治危害国家安全的行为和活动。④有利于贯彻落实总体国家安全观，维护国家安全。⑤有利于保障人民幸福安康、社会发展进步和中华民族伟大复兴。⑥有利于增强人民的爱国意识和国家安全意识。(每点2分，答出4点即可)2．(14分)阅读材料，回答问题。材料一

2021年7月1日，中国共产党建党百年庆祝大会在天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表了重要讲话。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党的成立，是开天辟地的大事件，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。材料二在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，经过全党全国各族人民共同努力，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列。这是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的伟大光荣(1)100年来，中国共产党创造了中国奇迹，这对我国和世界产生了哪些积极影响？(8分)【答案】对我国而言：①促使人民增强了“四个自信”，更加支持和拥护中国共产党的领导。②激励人民坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。③提高了我国的国际地位，增强了我国的影响力等。(每点2分，答出2点即可)对世界而言：①为广大发展中国家走向现代化提供了成功经验。②为世界经济增长注入了新的活力，增强了促进世界和平与发展的力量。③为推动世界和平与发展贡献了中国担当、中国方案、中国智慧等。(每点2分，答出2点即可)(2)为什么说脱贫攻坚取得举世瞩目的成就离不开党的坚强领导？(6分)【答案】①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，要坚持党的正确领导。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。②发展的根本目的是增进民生福祉，党和政府坚持以人民为中心的发展思想。③人民对美好生活的向往是中国共产党的奋斗目标。党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。(每点2分)3．(14分)阅读材料，回答问题。材料一纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会于2020年10月23日在北京人民大会堂举行。中央军委主席习近平发表重要讲话强调，伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，弘扬伟大抗美援朝精神，雄赳赳、气昂昂，向着全面建设社会主义现代化国家新征程，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦继续奋勇前进。材料二

2021年9月2日，中韩双方在仁川国际机场共同举行在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式。双方交接109位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物。遗骸由空军运输机(运－20)接运回国，随后在沈阳桃仙机场举行迎回仪式，9月3日在沈阳抗美援朝烈士陵园举行安葬仪式。这是我国第八批迎回安葬在韩中国人民志愿军烈士遗骸。(1)在今天的和平年代，我们能为维护国家安全做些什么？(四个方面即可)(8分)【答案】①保守国家秘密，不在网络上传播涉密信息。②明辨是非，坚决抵制危害国家安全的各种谣言。③学习和了解有关国家安全的知识。④及时举报危害国家安全的各种行为等。(每点2分)(2)中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的明天必将更加美好。作为新时代的中学生，结合材料，谈谈我们应怎样接好历史传给我们的接力棒。(6分)【答案】①我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，弘扬伟大抗美援朝精神、弘扬英烈精神。②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。(6分)4．(14分)阅读材料，回答问题。材料一《法制日报》开展了一次“国家安全意识”的问卷调查。部分调查结果如下表所示：调查问题调查结果国家安全是否与公民个人息息相关“息息相关”的占93%左右是否能完整回答“11种安全”的内容不能完整回答的占10%左右是否接受过国家安全宣讲教育“受过教育”的占33%左右注：“11种安全”即指政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全。材料二

2021年4月15日是第6个全民国家安全教育日，央视播出专题宣传片《护航之道——总体国家安全观纵横》。影片通过实际案例与详细分析相结合的方式，从维护香港安全、中印边境安全、西藏边境安全、芯片安全、网络信息安全、健康安全等角度入手，引导人民正确认识我国当前面临的反恐怖斗争形势，正确理解国家的反恐、去极端化政策和措施，切实帮助人民树立正确的国家安全观，提高国家安全法治意识。(1)材料一的调查结果说明什么？(4分)【答案】①国家安全与公民个人息息相关。②维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务，维护国家安全成为全社会的共识。③我国还有不少公民没有树立总体国家安全观的意识。④我们要树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务。(4分)(2)根据材料，谈谈维护国家安全的重要性。(4分)【答案】①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战；国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，人民才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。(每点2分)(3)结合所学知识，谈谈我们中学生应该怎样维护国家安全。(6分)【答案】①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，可以为维护国家安全工作提供便利和协助；可以为维护国家安全积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为；也可以监督和维护国家安全工作的开展。③我们应当履行维护国家安全的义务，认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。(每点2分，答出3点即可)5．(14分)阅读材料，回答问题。

材料一自古以来，中华民族就有珍惜粮食的优良传统。材料二2021年4月29日，第十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过反食品浪费法。反食品浪费法规定：公务活动用餐不得超过规定标准；商家诱导、误导超量点餐，最高罚1万元；食品生产经营者严重浪费，最高罚5万元；制作发布传播暴饮暴食视频节目，最高罚10万元。新的法律无论是对经营者还是消费者，无论是对媒体还是相关从业人员，都提出了严格要求，明确了规范标准。如果再出现不规范行为，就将受到法律的制裁。(1)根据材料一回答，今天我们富起来了，有权实现“吃饭的自由”，同时我们必须尽到“爱惜粮食，为国分忧”的义务。为什么？(6分)【答案】①爱惜粮食，勤俭节约是中华民族的传统美德。②公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。③自觉承担对国家和社会的责任。(6分)(2)根据材料二中反食品浪费法的具体规定，你认为今后你的消费行为会有哪些具体改变。(4分)为什么会有这些改变？(4分)【答案】改变：①理性点餐，吃多少点多少。②吃完后有剩余的打包等。(4分)原因：①有法律的相关规定、公民比较。②爱惜粮食、勤俭节约是中华民族的传统美德，尊重劳动成果等也是一种良好的品德。(4分)6．(14分)阅读材料，回答问题。材料一神舟十二号是中国载人航天工程发射的第十二艘飞船，是空间站关键技术验证阶段第四次飞行任务，也是空间站阶段首次载人飞行任务，开展了舱外维修维护、设备更换、科学应用载荷等一系列操作。2021年6月17日，