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冀教版2年级数学上册--衔接题1、根据提示语填空。下面的三种测量方法,在正确的后面画“√〞。量一量。〔3〕画一条长3厘米的线段。2、填一填。有21张画片,分给每个小朋友5张,可以分给几个小朋友,还剩几张?分析与解答:想每个小朋友分5张,根据乘法口诀〔 〕,我们可以得出一共分〔 张这样还剩〔 〔 〔 〔张剩下的1张不够再分,所以〔 〕〔 〕=〔 〕〔个〕……〔 〕〔张〕。我们把这样的除法叫做有余数的除法。剩余的数叫做余数。有根筷子,每2是一双,一共有〔 〕双,还剩〔 〕根。〔2〕3人分10支铅,每人分〔 〕支,还剩〔 〕支。〔3〕15个桃子,每6个放一盘,放〔 〕盘,还剩〔 〕个。3、〔1〕把17根小棒平分成3份,因为三〔 〕十五,所以每份〔 根,还剩〔 〕-〔 〕=〔 〕〔根〕。把17根小棒平均分成4份,因为四〔 〕十六,所以每份〔 〕根还剩〔 〕-〔 〕=〔 〕〔根〕。把17根小棒平均分成5份,因为〔 〕五十五,所以每份〔 〕根还剩〔 〕-〔 〕=〔 〕〔根〕。把17根小棒平均分成6份,因为〔 〕六十二,所以每份〔 〕根还剩〔 〕-〔 〕=〔 〕〔根〕。由此发现剩下的根数都比份数小,所以在有余数的除法中,余数都比除数小。最小的余数是1。根据算式中的余数,猜猜除数最小是几?看图写算式。〔〕÷〔〕=〔〕〔朵〕……〔〕〔朵〕〔〕÷〔〕=〔〕〔束〕……〔〕〔朵〕14÷3=〔〕〔堆〕……〔〕〔个〕14÷4=〔〕〔个〕……〔〕〔个〕234、〔1〕数一数。10个一〔 ,10个十〔 ,10个一百〔 一百百地数,数10次是〔 〕。〔2〕认识计数器。计数器上的数位,从右向左依次是〔〕位,〔〕位,〔〕位,〔〕位。读数的时候,从〔〕位读起,百位上是几就读几〔〕,十位上是几位上是几就写〔〕,十位上是几就写〔〕,个位上是几就写〔〕,如果十位或个位上一个计数单位也没有,就写〔〕占位。读出并写出计数器上表示的数。 写作:〔〕写作:〔〕读作:〔〕读作:〔〕写作:〔〕写作:〔〕读作:〔〕读作:〔〕8,想一想,这件上衣的单价是多少元?5、你知道下面的图中有哪些图形吗?那么你是怎样判断出长方形和正方形的?下面的图形中那些是长方形,那些是正方形?长方形有:正方形有 以下图中一共有几个长方形?6、一个长方形活动框架,把它的两个对角向外拉动,会是一个什么图形呢?变形。(1)将一个长方形活动框架拉成一个平行四边形后〔 变了边〔 没变。(2)下面哪些图形是平行四边形?把它涂上黄色。右图中一共有几个平行四边形?〔4〕在以下方格纸上画一个长方形,一个正方形,一个平行四边形。7、填一填。〔1〕20里面有〔 〕个十,30里面有〔 〕个十。那么20+30就可以看作〔 〕个十加〔 〕个十,是〔 )个十,即〔〕。500+300可以看作〔 〕个百加〔 〕个百,是〔 〕个百,即〔 〕。你也来试试600-100可以看作〔 〕个百减〔 〕个百,是〔 〕个百,即〔 〕。你也来试试800-300=900+100=600-300=700-400=200+700=500+200=300+100=800-400=(2)900500300〔3〕150里面有〔 〕个十,60里面有〔 〕个十,所以计算150+60时可以看作〔 〕个十加〔 〕个十,是〔 〕个十,即〔 〕。计算260-60可以〔 个十〔 个十〔 个〔 (4)70少人?〔5〕一头牛和一只羊一共重多少千克?一头牛比一只羊重多少千克?(6)填数,使每条直线上的三个数相加都得210。8、根据提示语,读出钟面上的时刻。写出钟面上的时刻。参考答案:1〔1〕第二个√〔2〕5厘米 3厘米2.〔1〕2.〔1〕51〔双〕 1〔根〕〔2〕3110÷3=3〔支〕 1〔支〕〔3〕2315÷6=2〔盘〕 3〔个〕3.〔1〕五(2)四4517-15=217-16=1(3)三317-15=2(4)二217-12=5〔5〕0,1,2,3,4,5 5〔6〕497〔7〕94219 241〔8〕23÷4=5〔支〕 3〔元〕4.〔1〕十 一百个 十 百左 百 十一千 1000千几 几 几几0(4)124 一百二十四 206 二百零六 140一千(5)908元5.正方形 长方形圆形 三角形一百四十 1000正方形的边长相等,长方形的邻边不想等。〔1〕1,9 6,8〔2〕96.〔1〕角 长度〔2〕〔3〕9〔4〕7.〔1〕2 3 2 3 5 50〔本〕答:还剩100本。〔3〕15 6 15 6 21 210〔4〕120-70=50〔人〕答:一辆大货车可载客50人

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