初中语文人教七年级上册《济南的冬天》

济南是中华文明的重要发祥地之一，公元前22世纪的原始部落首领舜（shùn）就诞生并生活在济南一带。济南城的历史达4、5千年以上。这里古迹众多，山川秀美，人杰地灵，是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。济南简介老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。写作背景

本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了《济南的冬天》这篇文章。写景抒情散文的阅读方法

“三问”：写什么景？抒什么情？怎样写景抒情？学习目标

1.了解济南冬天的景物特点；

2.学习老舍先生的写景方法；

3.抓住特点写写家乡的景物。

4.培养爱祖国、爱家乡的品质。镶嵌暖和响晴水藻贮蓄澄清发髻伦敦济南晒太阳jĬxiāngzǎoChéngxiǎngzhùhéjìshàidūn我会读听朗读，整体感知课文a．济南冬天的总的特点是什么?b．课文写了济南冬天的哪些景物?c．你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的？请讲述理由。d.表达了作者怎样的思想感情?朗读课文，思考:1济南的冬天总特点是什么呢？２课文写了济南冬天的哪些景物？3文章表达了作者怎样的思想感情?温晴阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山喜爱赞美绿萍水藻垂柳读思议说

温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾（响晴）与热带相比无毒日（温晴）喜爱宝地作者怎样写出济南冬天的总体特点？对比（直抒胸臆）（风声满天）（云遮雾笼）（日光永远火毒响亮）异地之冬济南的冬天山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山有怎样的特点？山景：自上而下（山上、山尖、山坡、山腰）文章是按照怎样的顺序描写雪后山景？“最妙的是下点小雪呀”，雪后山景“妙”在何处？薄雪覆盖的小山山上山尖山腰给蓝天镶银边矮松顶着白花山坡给山穿花衣露出粉色顶、镶、穿、露四个字用词凝练，突出薄雪覆盖下的小山的秀美动人。松的翠与雪的白相映生色如洗的蓝天与似银的雪相映生辉白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景写出动人的情态妙在何处？读思议说济南冬天的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清水色：自下而上（水面上、空中、半空中）好词佳句一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。拟人“晒着”、“睡着”、“唤醒”都是拟人写法，把济南写成了一个小婴儿；“暖和安适”则写出了舒适温暖的优美意境，表达了作者的赞美之情。2、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……比喻用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，形象说明了济南冬天温暖的原因，显得小山特别可爱。好词佳句山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

比喻；莹白美丽的色彩和慈爱温暖的形象写雪的美丽色泽和树的神韵拟人比喻，斑驳的色彩显得小山美丽可爱拟人；比拟成害羞的少女，描绘出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

拟人比喻；写出小山淡雅的特点那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影.拟人比喻；突出了天空的清亮、晴朗抓住特征安排顺序运用修辞情景交融济南的冬天写景文章总结反思：

为什么济南的冬天的景色会如此动人？写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。课后作业

仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的