【语言学习】单元文言虚词归纳

一词多义君子食无求饱，居无求安

形容词，________________衣食所安

动词，___________________燕雀安知鸿鹄之志哉

疑问代词，________________安安逸安身怎么，哪里语言归纳必知乱之所自起，焉能治之连词，_________________________或师焉，或不焉

语气助词，________________________犹且从师而问焉

代词，________________________且焉置土石

疑问代词，________________________积土成山，风雨兴焉

兼词，________________________

焉相当于“乃”“则”，可译为“于是”不译相当于“之”，可译为“他”哪里，怎么相当于“于之”语言学习不以其道得之

介词，___________________以不忍人之心行不忍人之政

介词，____________________

壹是皆以修身为本

介词，____________________余以乾隆三十九年十二月

介词，____________________

作《师说》以贻之

连词，____________________

以其无礼于晋，且贰于楚也

连词，____________________

以用用把在表目的，来2.一词多义因为语言学习自是者不彰

动词，_____________________

是以圣人无为，故无败

指示代词，_________________

自言本是京城女判断动词，___________________

以是为非，以吉为

形容词，_________________

唯利是图

助词，___________________

是认为正确此是正确宾语前置的标志语言学习自见者不明

代词，______________________________此三者，吾遗恨也

代词，______________________________项伯者，项羽季父也

助词，____________________________宋人有善为不龟手之药者

助词，__________________________

者用在动词后，指代人，……的人放在数词之后，指代事物，……情况放在主语之后，引出判断定语后置的标志，“有善为不龟手之药”是“宋人”的定语语言学习为之于未有

动词，____________

我世世为洴澼

动词，_____________君王为人不忍

动词，_____________

使子婴为相

动词，______________窃为大王不取也

动词，_____________

为秦人积威之所劫

介词，_____________如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

第一个“为”，判断动词，________

第二个“为”，语气助词，_______为做从事对待担任认为表被动是不译语言学习治乱者何独不然

代词，___________然睹促织

连词，______________成然之

形容词的意动用法，______________庞然大物也

形容词词尾，______________若火之始然

动词，____________________

然这样然而，可是认为……对……的样子同“燃”，燃烧语言学习焉能治之

代词，_______________不知乱之所自起

助词，___________________________________譬之如医之攻人之疾者然

结构助词，_______________久之，能以足音辨人

助词，_______________辍耕之垄上

动词，_______________之二虫又何知

代词，_______________之指“乱”用于主谓之间，取消句子的独立性的补足音节到，往这语言学习人而不仁，如礼何

连词，________________就有道而正焉

连词，________________